9．一個重100�？障渥樱旁谒降孛嫔�，受到水平向東20牛的拉力時，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動．此時箱子受到的摩擦力的大小為20牛，方向?yàn)樗较蛭鳎?dāng)水平拉力增大到30牛時，箱子受到的摩擦力為20牛，當(dāng)箱子中裝滿貨物時，在此水平向東拉箱子運(yùn)動時，箱子受到的摩擦力大小變大（“變大”“變小”“不變”）．

分析 （1）掌握二力平衡條件，知道一對平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
（2）掌握影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度．

解答 解：
箱子受20N的水平向東的拉力時，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動，說明箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，則在水平方向上所受的拉力與摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于20N，方向水平向西；
當(dāng)水平推力增大到30N時，箱子對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為20N；
當(dāng)箱子中裝滿貨物時，箱子對地面的壓力變大，在此水平向東拉箱子運(yùn)動時，箱子受到的摩擦力大小變大．
故答案為：20；水平向西；20；變大．

點(diǎn)評 此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用，當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時，受平衡力的作用，是一道基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小強(qiáng)同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的是：在三個完全相同的容器中密封質(zhì)量和初溫都相等的空氣．
（2）實(shí)驗(yàn)時，小強(qiáng)是通過觀察U形管中液面高度的變化來比較電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少．
（3）探究電熱與電阻的關(guān)系應(yīng)采用甲乙兩容器，通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得結(jié)論是當(dāng)電流和通電時間一定時，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（4）探究電熱與電流的關(guān)系應(yīng)采用乙丙兩容器，通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得結(jié)論是當(dāng)電阻和通電時間一定時，電流越大，產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，R0為已知定值電阻，不能測出未知電阻的電路是：（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)．

（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān)．
（2）通過A、C兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（3）小明同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖2）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快；從而得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的表面積（選填“質(zhì)量、或表面積”）相同．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，分析下列生活實(shí)例，其中屬于減少蒸發(fā)的措施是D
A．用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干  B．用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開
C．將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方  D．將水果用保鮮膜包好后儲存．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．將A、B兩個金屬片插入檸檬制成“水果電池”，用電壓表測量水果電池的電壓，如圖所示，則該電池的正極是B（選填“A”或“B”）；“水果電池”在供電時把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．一物體做勻速直線運(yùn)動，前3s運(yùn)動了12m，一共運(yùn)動了2min，則
（1）物體的運(yùn)動速度是多少m/s？
（2）這2min運(yùn)動的總路程是多少m？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖甲，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明同學(xué)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、液面等高的水和煤油如圖甲所示（ρ水＞ρ煤油）．同組的同學(xué)立即指出了其中的問題，你認(rèn)為問題的所在是沒有控制水和煤油的質(zhì)量相等．實(shí)驗(yàn)中選用相同的加熱棒的目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量．
（2）糾正錯誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得出了水和煤油溫度隨時間變化如圖乙所示．根據(jù)圖乙可判斷出a（a/b）吸熱能力強(qiáng)．根據(jù)乙圖，若不計實(shí)驗(yàn)過程中的熱損失，煤油的比熱容是2.1×103J/（kg•℃）．[水的比熱容C=4.2×103 J/（kg•℃）]
（3）小明同學(xué)想起了冰的熔化實(shí)驗(yàn)時根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的實(shí)驗(yàn)圖象丙圖：B時的內(nèi)能小于C時的內(nèi)能（選填“小于”、“等于”或“大于”），若冰剛好完全熔化后繼續(xù)加熱一會兒，則水溫隨時間變化的圖線是CF（選填“CD”、“CE”或“CF”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某四沖程汽油機(jī)轉(zhuǎn)速為2000r/min，連續(xù)工作1h，耗油10kg．已知汽油的熱值是4.6×107J/kg，求：
（1）這段時間內(nèi)汽油機(jī)經(jīng)歷了多少個工作循環(huán)．
（2）每個做功沖程中消耗的汽油完全燃燒放出的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖使用三棱鏡還能使太陽光分為七色光，這現(xiàn)象稱為光的色散．彩色電視機(jī)的屏幕上呈現(xiàn)的各種色彩是由三種色光混合組成，這三種色光是紅、綠、藍(lán)．白光是復(fù)色光（均選填“單”或“復(fù)”）．

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同步練習(xí)冊答案