在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中.
(1)如圖所示,為了實(shí)驗(yàn)中看到的像較清晰,應(yīng)選擇較 的環(huán)境進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)實(shí)驗(yàn)中,直尺的作用是便于比較像與物 的關(guān)系.
(3)用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)進(jìn)行,因?yàn)?u> .
(4)小明發(fā)現(xiàn),旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好?說(shuō)出你的理由:
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市趙縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
冬天,人說(shuō)話時(shí),可以看到口里呼出“白氣”;夏天,打開(kāi)冰箱時(shí),也可以看到從冰箱里沖出“白氣”.下列對(duì)這兩次“白氣”產(chǎn)生的原因,分析正確的是( )
A.冰箱里沖出的“白氣”是冰箱里的氣體液化產(chǎn)生的
B.冰箱里沖出的“白氣”是冰箱里的氣體汽化產(chǎn)生的
C.口里呼出的“白氣”是口里的氣體液化產(chǎn)生的
D.口里呼出的“白氣”是口里的氣體汽化產(chǎn)生的
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省?谑胁砍醵谥形锢砭恚ń馕霭妫 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.水的沸點(diǎn)100攝氏度
B.用體溫計(jì)測(cè)量體溫后可以離開(kāi)人體讀數(shù)
C.物體通過(guò)的路程越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)的越快
D.冰比水制冷效果好,是因?yàn)?攝氏度的冰比水更冷
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省中山市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
給下列數(shù)字填上合適的單位:
(1)我們教室的長(zhǎng)度為9.0
(2)一元硬幣的厚度約為0.2
(3)人走路的速度約為1.2 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省中山市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)身邊一些常見(jiàn)的物理量進(jìn)行估測(cè),以下估測(cè)數(shù)據(jù),不符合實(shí)際的是( )
A.教室里的黑板長(zhǎng)約4m
B.中學(xué)生的脈搏跳動(dòng)一般每分鐘約75次左右
C.在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽跑中,獲冠軍的運(yùn)動(dòng)員平均速度可達(dá)15 m/s
D.一位中學(xué)生身高約1.6m
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省汕尾市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
下列是一些日常生活和自然界中的光現(xiàn)象:
a.日食和月食 b.光的色散 c.小孔成像 d.池底變淺
e.黑板反光 f.海市蜃樓 g.鏡花水月 h.雨后彩虹
其中由于光的直線傳播形成的是 ;由于光的反射形成的是 ;由于光的折射形成的是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省汕尾市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉貼近面頰,目的是為了( )
A.感受發(fā)聲音叉的振動(dòng) B.體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度
C.估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量 D.判斷聲音的傳播速度
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇泰州靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校人民路分校初三期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,一工人用滑輪組提升重500N的物體,所用的拉力F為200N,物體以0.2m/s的速度勻速上升了10s(不計(jì)繩重、繩與滑輪間的摩擦).
求:(1)物體上升的高度;
(2)拉力F所做的功;
(3)若物重為800N時(shí),滑輪組的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市射陽(yáng)縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
將標(biāo)有“6V 3W”和“6V 2W”的甲、乙兩只小燈泡串聯(lián)起來(lái),接在電壓為6V的電源兩端,接通電路后,以下說(shuō)法正確的是( )
A.兩只小燈泡都不能正常工作,甲燈比乙燈亮
B.兩只小燈泡都能正常發(fā)光
C.通過(guò)乙燈的電流較大,所以乙燈較亮
D.兩只小燈泡的總功率小2W
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