如圖所示，為兩列在真空中傳播的電磁波，由圖可知：電磁波（a）的波速與電磁波（b）的波速________；電磁波（a）的波長________電磁波（b）的波長；電磁波（a）的頻率________電磁波（b）的頻率。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，為兩個(gè)透鏡的示意圖，則（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，為兩個(gè)小球運(yùn)動過程的頻閃照片．閃光時(shí)間間隔為1s，圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻編號，請按提示描述兩個(gè)小球的運(yùn)動．
精英家教網(wǎng)
（1）會發(fā)生一個(gè)小球超越另一個(gè)小球的情況嗎？如果會，在什么時(shí)刻？
（2）小球A做什么樣的運(yùn)動？小球B做什么樣的運(yùn)動？
（3）小球A和B曾有過相同的平均速度嗎？如果有，在什么時(shí)間間隔內(nèi)？
（4）分別求出小球A和小球B在從第2s到第6 s這段時(shí)間內(nèi)的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中．
（1）把杠桿掛在支架上，實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將右端螺母向
左
左
邊旋轉(zhuǎn)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖在左端用彈簧測力計(jì)拉杠桿平衡時(shí)，必須在
豎直
豎直
方向上向
上
上
拉彈簧測力計(jì)．
（3）實(shí)驗(yàn)中共有6個(gè)鉤碼，杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點(diǎn)2格的A處掛了2個(gè)鉤碼，如圖所示．為使杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿右邊掛上鉤碼．你的方法：（寫出兩種）
方法一：
1位置處掛4個(gè)鉤碼
1位置處掛4個(gè)鉤碼
；
方法二：
4位置處掛1個(gè)鉤碼
4位置處掛1個(gè)鉤碼
．
（4）探究杠桿的平衡條件需要測多組數(shù)據(jù)．以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)也測了多組數(shù)據(jù)，其中和探究杠桿平衡條件目的相同的有
①③
①③
（選填序號）．
①探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系；②用刻度尺某個(gè)物體長度；③探究使用定滑輪的特點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，為一列沿x軸正方向傳播的機(jī)械波在某一時(shí)刻的圖象，由圖可知，這列波的振幅A、波長λ和x=l米處質(zhì)點(diǎn)的速度方向分別為（　�。�

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