如圖所示，電燈L1、L2、L3的連接方式是_________，電流表A1是測量_______的電流，電流表A2是測量_______的電流。

并聯(lián) L2、L3 L1、L2 【解析】根據(jù)電路圖可知，電流從電源正極流出，一路經(jīng)過L3，另一路經(jīng)過電流表A2，從電流表流出后分別經(jīng)過L1和L2，經(jīng)過L1后直接回到電源負極，支路L2、L3匯合共同經(jīng)過電流表A1后回到電源負極；因此電燈L1、L2、L3的連接方式是并聯(lián)，電流表A1是測量L2和L3的總電流，電流表A2是測量L1和L2的總電流． 故答案為：并聯(lián)；L2、L3；L1、L2． ...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：廣東省2018屆九年級（上）第二次段考物理試卷 題型：單選題

如圖所示電路中，開關能同時控制兩盞燈，若一盞燈的燈絲斷了，不影響另一盞燈的工作的電路是( )

A. B. C. D.

A 【解析】試題分析：由題意可知，兩個燈泡是互不影響的，所以它們應是并聯(lián)的；而開關能同時控制這兩個燈泡，所以開關應是干路上的；符合以上兩點的電路圖是A圖，故應選A。

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科目：初中物理 來源：2018春人教版八年級物理下冊第11章同步課時訓練題（有答案）11.2功率 題型：計算題

如圖所示，小明在跑步機上鍛煉身體．設他在跑步機上以5m／s的速度勻速跑動30min，跑動的總動力為40N．

求：(1)他在這段時間內(nèi)相當于跑了多少路程____? (2)他在這段時間內(nèi)做了多少功____?

(3)他做功的功率是多少____? 

9km 360000J 200w 【解析】（1）跑步的路程s＝vt＝5m/s×30×60s＝9000m．（2）他在這段時間內(nèi)做的功W＝Fs＝40N×9000m＝360000J＝3.6×105J．（3）他做功的功率是:P200W.

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科目：初中物理 來源：2018春人教版八年級物理下冊第11章同步課時訓練題（有答案）11.2功率 題型：單選題

甲、乙兩個學生質量之比是3∶2，登上同一座山的時間之比是2∶3，那么甲、乙二人登山時的功率為

A. 1∶1 B. 2∶3 C. 3∶2 D. 9∶4

D 【解析】甲、乙兩個學生做功之比 ＝ ＝ ＝，甲、乙二人登山時的功率之比為× ＝×；故選D.

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科目：初中物理 來源：安徽省2017年秋滬粵版九年級物理上第十三章探究簡單電路測試卷 題型：實驗題

小明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究

【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設計與進行實驗】

（1）按圖所示的電路圖連接電路。

（2）閉合開關，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓.

（3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，

并改接到C接點上。

（4）測出AC間的電壓，得出結論。

【交流與評估】

（1）在拆接電路時，開關必須________ 。

（2）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是________ 或________ 。

（3）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？________ ，為什么？_________

（4）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中，小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。 此實驗在設計方案上存在的不足之處是________ 。改進方法________ 。

斷開 L1短路 L2斷路 不能 電壓表正負接線柱接反了 只做了一次實驗 更換不同規(guī)格的燈泡重復該實驗 【解析】在拆接電路時，開關必須斷開； 閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為0，若燈泡L2發(fā)光，則故障可能是燈泡L1短路。若電路中燈泡不發(fā)光，可能是燈泡L2發(fā)生了斷路； 小明將電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，這樣電壓表會接反，電流“負進正出”，所以不能測出L2兩端的電...

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科目：初中物理 來源：安徽省2017年秋滬粵版九年級物理上第十三章探究簡單電路測試卷 題型：填空題

一般開關和用電器是_______聯(lián)的。要使幾個用電器在工作時互不影響，這幾個用電器必須______聯(lián)。

串 并 【解析】開關和用電器總是串聯(lián)的；要使幾個用電器在工作時互不影響，這幾個用電器必須并聯(lián)。 故答案為：串；并．

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科目：初中物理 來源：安徽省2017年秋滬粵版九年級物理上第十三章探究簡單電路測試卷 題型：單選題

如圖所示，用電壓表測量燈泡兩端的電壓的電路圖，正確的是（ ）

A. B. C. D.

C 【解析】A、因為壓表串聯(lián)在電路中，故A選項錯誤； B、因為電壓表串聯(lián)在電路中，并且正負接線柱接反了，故B選項錯誤； C、電壓表與燈泡并聯(lián)，且電流從正接線柱流入，負接線柱流出的，故C選項正確； D、電壓表的正負接線柱接反了，故D選項錯誤． 故選C．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元測試試卷 題型：單選題

下列說法中，不正確的是（ ）

A. 醫(yī)生用“叩診”的方法，是利用人體內(nèi)臟所含有物質在變化時，發(fā)出不同的聲音來判斷病人的病癥的

B. 用大小不同的力按同一琴鍵，發(fā)出聲音不同之處是響度

C. 歌曲的聲音，不會成為噪聲

D. 超聲波可以檢查人的內(nèi)臟器官、粉碎腎結石，探測潛艇和魚群

C 【解析】醫(yī)生用“叩診”的方法，是利用人體內(nèi)臟所含有物質在變化時，發(fā)出不同的聲音來判斷病人的病癥的，故A說法正確；用大小不同的力按同一琴鍵，振幅不同，發(fā)出聲音不同之處是響度，故B說法正確；歌曲的聲音，從環(huán)保的角度，只要影響人們正常工作、生活、學習、休息，就是噪聲，故C說法錯誤；超聲波可以檢查人的內(nèi)臟器官、粉碎腎結石，探測潛艇和魚群，是利用了聲音可以傳遞信息和能量，故D說法正確，故符合題意的...

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科目：初中物理 來源：陜西省西安市2017屆九年級中考一模物理試卷 題型：計算題

如圖甲是電飯鍋的內(nèi)部電路圖，圖乙是電路簡圖。它有“高溫燒煮”和“燜飯、保溫”兩檔，由溫控開關自動控制．煮飯時，先要按下溫控開關按鈕；到達設定溫度（飯已煮熟），按鈕會自動彈起

（1）對照觀察圖甲和乙，溫控開關按鈕未按下時，“燒煮電路部分”與“保溫電路部分”是__________關系（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；按下溫控開關按鈕．“燒煮電路部分”的電壓為__________ ，“保溫電路部分”將__________（選填“工作”或“不工作”）；溫控開關按鈕彈起后，電路中的電流比原來__________（選填“大”或“小”）．

（2）當溫控開關按鈕按下時，電飯鍋電路的總功率為．求“燒煮電路部分”的電阻_______．

（3）溫控開關按鈕彈起后，電飯鍋電路的總功率為．求“保溫電路部分”的電阻_________．

串聯(lián) 不工作 【解析】試題分析： （1）根據(jù)串并聯(lián)電路的特點進行識別；家庭電路的工作電壓為220 V，根據(jù)電路的狀態(tài)確定保溫電路是否工作；根據(jù)電路中電阻的變化進行分析電路中電流的變化； （2）先識別電路，即為R1的基本電路，然后根據(jù)直接求出R1的阻值； （3）當溫控開關按鈕彈起時，R1與R2串聯(lián)，直接利用即可求出電路中的電流；然后根據(jù)歐姆定律求出電路的總電阻，再根據(jù)串聯(lián)電路總電阻等...

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