【題目】下列措施中可以提高滑輪或滑輪組的機械效率的是（ ）

A. 增大物體提升的高度

B. 改變繩子的繞法，使滑輪組最省力

C. 增加動滑輪的個數(shù)

D. 增大被提升的物體的質(zhì)量

【答案】D

【解析】

A. 增加提升高度的時候,繩端被拉升的距離也變長了,根據(jù)η＝可知機械效率并不受影響，故A錯；B. 改變繞繩方式，對重物被拉升沒有影響，即對有用功沒影響；對動滑輪的拉升、動滑輪轉(zhuǎn)動時的摩擦也沒有影響，即不影響額外功，所以改變繞繩方式不影響機械效率，故B錯；C. 增加動滑輪個數(shù)，增加額外功，所以在有用功一定的情況下降低了滑輪組的機械效率，所以該說法錯誤；D. 增加重物的質(zhì)量，在動滑輪、摩擦不變的情況下，即額外功不變的情況下，有用功增加了，所以機械效率就提高了，故本項符合題意。故選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2014年最為特別的天象之一——“超級月亮”出現(xiàn)于8月11日凌晨，它比正常時的月亮要大百分之二十。亮度也有所增加，某天文愛好者為了研究這一現(xiàn)象，于是架設(shè)一臺天文望遠鏡做進一步觀察，關(guān)于該望遠鏡（如圖），下列說法正確的是

A. 它的物鏡和顯微鏡的物鏡作用相同

B. 它的物鏡相當于放大鏡，用來把像放大

C. 它的物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成虛像

D. 它由兩組透鏡組成，靠近眼睛的為目鏡，靠近被觀測物體的為物鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

如圖所示，人眼的晶狀體相當于一個凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于光屏，它到晶狀體的距離是固定的，正常的人眼能看清遠近不同的物體，都是依靠調(diào)節(jié)晶狀體的平凸程度，使視網(wǎng)膜上都能獲得清晰的像。近視眼是由于晶狀體過凸，在觀察遠景時，像不能落在視網(wǎng)膜上。遠視眼是由于晶狀體過扁，在觀察近景時，像不能落在視網(wǎng)膜上。由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清楚的最遠點，叫遠點，正常眼的遠點在極遠處．眼睛所能看清楚的最近點，叫近點，正常眼的近點約距眼睛10cm。

（1）正常人看遠景或近景都能在視網(wǎng)膜上成清晰的像，這是通過改變________（選填“焦距”或“像距”）來實現(xiàn)，具體是當人眼由看遠景而改變看近景時，眼球的晶狀體就得________ （選填“扁平”或“凸起”）些。

（2）患近視眼的人欲矯正視力，應(yīng)配戴合適的________鏡；患遠視眼的人欲矯正視力，應(yīng)配戴合適的________鏡。

（3）根據(jù)上文，你認為人的正常眼的觀察范圍是（______）

A．0～10cm B．10～25cm C．從10cm到極遠處 D．0～25cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是用滑輪組提升物體A的示意圖，物體A受到的重力大小為GA=100N。在勻速豎直提升物體A的過程中，物體A上升的速度大小為V=0.4m/s,滑輪質(zhì)量、繩重及一切摩擦均可忽略不計，

（1）繩子自由端的拉力大小F=________ N;

（2）拉力F做功的功率P=_______W。

（3）物體A的機械能____________(填“增加”、“減少”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”中，得到下表所示的數(shù)據(jù)：

質(zhì)量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

重力G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

（1）本實驗中用到的主要測量工具有_____和_____

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時，它受到的重力是_____N。

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以作出物體重力G與質(zhì)量m的關(guān)系圖象，下列四個圖象中能表示這種關(guān)系的是_____

（4）月球上的重力大約是地球上的1/6．若在月球上做此實驗，則所測的物理量會發(fā)生變化的是_____（選填“質(zhì)量”、“重力”或“質(zhì)量和重力“）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國閩臺緣博物館入口處聳立的“九龍柱”和前面一塊臥碑，如圖所示。已知：“九龍柱”高19m，質(zhì)量為1.35×105kg，它與基石的接觸面積約為3m2(“九龍柱”為圓柱體)。求：

(1)“九龍柱”的密度。

(2)“九龍柱”的重力。(結(jié)果均保留1位小數(shù))

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小球從斜面上A處由靜止?jié)L下，經(jīng)過B處，最終停在粗糙水平面上的C處．下列說法錯誤的是

A. 小球由A處運動到B處，重力勢能主要轉(zhuǎn)化為動能

B. 小球由B處運動到C處，阻力改變了小球的運動狀態(tài)

C. 小球由A處運動到C處的整個過程中，做減速運動

D. 小球停在C處時，所受的重力和支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體直立在小車上，隨小車一起往前作勻速直線運動（如圖所示）甲物體與車板間無摩擦，乙木塊與車板間有摩擦，當小車突然停止時，可能發(fā)生的情況是

A. 兩木塊同時向前倒下

B. 乙向前倒的同時，甲向后倒下

C. 乙先向前倒下，甲隨后向前倒下

D. 乙向前倒下，甲保持原來的直立狀態(tài)勻速向前滑動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的最大阻值10Ω。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實物電路的連接__________（要求滑片P向左移時，燈泡變亮）；

（2）同學們進行試觸時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能_____________；

（3）某次實驗中，同學們看到電壓表示數(shù)為2.0V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向_______（填“A”或“B”）端移動滑片，同時視線應(yīng)注意觀察電壓表示數(shù)，當燈正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是______________；

（4）某同學還探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，同時將電壓表改接“0-15V”并使電壓表的示數(shù)始終保持4V不變，可更換阻值不同的定值電阻R（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），記錄各次電流表的示數(shù)。在不重新改接電路的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能為____________。

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