【題目】中國閩臺緣博物館入口處聳立的“九龍柱”和前面一塊臥碑，如圖所示。已知：“九龍柱”高19m，質量為1.35×105kg，它與基石的接觸面積約為3m2(“九龍柱”為圓柱體)。求：

(1)“九龍柱”的密度。

(2)“九龍柱”的重力。(結果均保留1位小數(shù))

【答案】(1) 2.4×103kg/m3；(2) 1.3×106N。

【解析】

（1）先根據(jù)V＝Sh算出“九龍柱”的體積，再根據(jù)ρ＝m/V計算出“九龍柱”的密度；

（2）根據(jù)“九龍柱”的質量，利用G＝mg可求出其重力。

（1）“九龍柱”的體積為：V＝Sh＝3m219m＝57m3，

“九龍柱”的密度為：2.4kg/.

(2) “九龍柱”的重力為：G＝mg＝1.35kg9.8N/kg＝1.3N.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示，拉力F水平向右勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，則下列屬于平衡力的是（ ）

A. 彈簧測力計對B的拉力和A對B的摩擦力 B. A對B的支持力和B受到的重力

C. A對B的摩擦力和B對A的摩擦力 D. 拉力F和地面對A的摩擦力

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【題目】如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運動，離開彈簧后，木塊運動一段距離后停下來。下列說法正確的是

A. 木塊所受摩擦力使木塊由靜止開始運動

B. 彈簧對木塊的彈力使木塊由靜止開始運動

C. 木塊所受摩擦力會改變木塊的運動狀態(tài)

D. 木塊在運動過程中所受摩擦力大小不變

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【題目】某學習小組在探討影響導體電阻大小的因素時，閱讀資料發(fā)現(xiàn)在導體材料和粗細相同時，其電阻大小與長度成正比，即可以用下述表達式表示：R＝kx，其中k為比例常數(shù)，x為導體的長度．于是他們用下面的器材：電壓恒定的電源、開關、粗細均勻的鎳鉻合金絲、電壓表等及圖甲電路來探究此問題，圖中AB為鎳鉻合金絲，P為滑動片，圖乙為實物連線圖．

(1)他們的實驗方法是控制_________不變．

(2)調節(jié)鎳鉻合金絲上的滑動片，電壓表的示數(shù)_______(填“能”或“不能”)反映鎳鉻合金絲AP間電阻的變化，理由是____________________________．

(3)要完成此實驗，除了記錄電壓表示數(shù)外，還需要的測量器材是_____________________．

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【題目】下列措施中可以提高滑輪或滑輪組的機械效率的是（ ）

A. 增大物體提升的高度

B. 改變繩子的繞法，使滑輪組最省力

C. 增加動滑輪的個數(shù)

D. 增大被提升的物體的質量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示探究實驗中，說法不正確的是

A. 倒車雷達工作過程中，利用了超聲波聲波可以傳遞信息

B. 科學家利用電磁波可以傳遞信息發(fā)明了軍事雷達

C. 8個相同的水瓶中灌入不同高度的水，用相同的力吹奏它們從左到右音調越來越低

D. 用同樣的力撥動鋼尺，鋼尺伸出桌邊的長度越長，發(fā)出聲音的響度越低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】凸透鏡成像實驗中，移動物體到某位置時，能在光屏上成清晰縮小的像，則下列能成立的是( )

①如果將物體靠近凸透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏必須靠近凸透鏡

②同時移動物體與光屏，且移動距離相同，有可能在光屏上成清晰縮小的像

③換用焦距較小的凸透鏡后，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移動光屏，光屏必須靠近凸透鏡

④保持物體和光屏位置不變，移動凸透鏡，可以在光屏上得到另一個清晰的像

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學（利用小桌、砝碼、海綿）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”時，如圖所示，請仔細觀察并回答下列問題：

（1）該實驗是通過來_____顯示壓力的作用效果；

（2）分析比較圖_____和圖_____的實驗現(xiàn)象可得出：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）分析比較乙、丙的實驗現(xiàn)象可得出：_____

（4）進一步綜合分析實驗現(xiàn)象可得出：壓力的作用效果跟_____和_____兩個因素有關。

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【題目】在木棒的一端纏繞一些銅絲制成兩個完全相同的簡易密度計，現(xiàn)將它們分別放入盛有不同液體的兩個燒杯中，如圖所示，當它們豎直靜止在液體中時，液面高度相同。從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：兩個簡易密度計所受浮力F甲_____F乙、兩杯液體的密度ρ甲_____ρ乙、兩個燒杯底部所受液體的壓強p甲_____p乙（選填”大于”、“小于”或”等于“）

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