科目:初中物理 來源: 題型:
(2013·丹東)某小組在做“探究水的沸騰”實驗時,實驗裝置和實驗數(shù)據(jù)如圖所示:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
。1)圖中甲、乙、丙三名同學讀溫度計示數(shù)的方法正確的是_____.
(2)從實驗數(shù)據(jù)可以看出,此時水的沸點是______℃,水的沸點低于100 ℃,可能的原因是水上方的氣壓______(填“大于”“小于”或“等于”)1個標準大氣壓.
。3)水沸騰時有大量的“白氣”冒出,“白氣”是水蒸氣_________(填“汽化”“液化”或“升華”)形成的.
。4)實驗收集9組數(shù)據(jù)比收集5組數(shù)據(jù)的好處是_____(只填字母).
A.只有5組數(shù)據(jù)才能得到結(jié)論
B.取平均值,減小實驗誤差
C.得到物理量的關(guān)系更接近實際
(5)另一小組將水加熱到沸騰時共用30 min,導致加熱時間過長的原因是______________(寫一個).
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科目:初中物理 來源: 題型:
小林家住農(nóng)村,他家的廁所離房子有一段距離,為了方便和節(jié)能,他用“220V,40W”的燈泡,阻值為1210Ω的電阻和開關(guān)S1、S2設(shè)計了一個電路,如圖14所示。天黑后,S1處于閉合狀態(tài),當無人上廁所時,開關(guān)S2斷開,燈光較暗,但能起到指示作用,此時燈泡消耗的電功率為 W;當有人上廁所時,閉合開關(guān)S2,燈泡正常發(fā)光,起到照明作用,此時燈泡消耗的電功率為 W.
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如圖21所示,在“測滑輪組機械效率”實驗中,物體重為5.4N。
(1)實驗時要豎直向上且____拉動彈簧測力計。若物體上升高度為10cm,此時彈簧測力計的示數(shù)如圖中所示,是____N,則滑輪組的機械效率是____。
(2)若僅增加物體的重,該滑輪組的機械效率將____(選填“增大”、“減小”或“不變”)。(不計摩擦)
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甲、乙兩個完全相同的籃球,在同一水平面上以大小相等的速度,同時將甲球豎直向上拋出、將乙球水平方向拋出,兩球在地面上反復彈跳。運動中不計空氣阻力,與地面碰撞 時不計能量損失。則下列說法錯誤的是( )
A.球在空中下降時,重力勢能減小,動能增大
B.球在拋出時刻,甲球的動能大于乙球的動能
C.在任何時刻,兩球的機械能都相等
D.甲球的最大重力勢能大于乙球的最大重力勢能
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“3.15”前夕,質(zhì)監(jiān)部門在對玩具市場進行專項檢查時,發(fā)現(xiàn)個別玩具結(jié)構(gòu)不牢固,斷裂后出現(xiàn)尖銳的邊緣,可以增大 從而刺傷孩子;有些仿真槍發(fā)射出的硬塑子彈,能在1m內(nèi)打穿三層牛皮紙,這說明硬塑子彈的 能較大,存在安全隱患。
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如圖5所示為某同學做實驗時的錯誤電路圖,當閉合開關(guān)后將 ( )
A、電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn); B、電壓表一定燒壞;
C、燈泡L的燈絲燒壞; D、電源損壞。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明同學做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有:
① 電壓為6V的電源
② 額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)
③ 滑動變阻器(50Ω 1A)
④ 電表、開關(guān)和導線若干。
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖18(甲)的電路連接完整。(連線不能交叉)
(2)閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應注視 (選填字母)。
A.小燈泡亮度 B.電壓表示數(shù)
C.電流表示數(shù) D.滑動變阻器滑片
(3)小明同學移動滑動變阻器滑片P到某處時,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向 端移動(選填“A”或“B” )
(4)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖18(乙)所示,則小燈泡的額定功率是 W。該實驗中滑動變阻器除了保護電路外,還有 的作用。
(5)繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的過程中,小燈泡發(fā)出耀眼的白光后突然熄滅,此刻他會觀察到電壓表指針 (選填:“A.回到0刻度、B.達到滿刻度、C.超過滿刻度”中的代表字母)。
(6)小明利又用該電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”,他將小燈泡換成定值電阻,保持電
壓表示數(shù)始終為如圖18(丙)所示,更換不同的定值電阻,并記錄各次電流表的
示數(shù)。若其他器材不變,為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于 Ω。
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