【題目】關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（ ）

A. 物體發(fā)聲時(shí)一定在振動(dòng)

B. 人說話是靠舌頭振動(dòng)產(chǎn)生聲音的

C. 固體傳聲一定比液體傳聲快

D. 聲音在真空中傳播速度最大

【答案】A

【解析】試題分析：①聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲就停止；

②聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同．

解：

A、聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，所以物體發(fā)聲時(shí)一定在振動(dòng)．此選項(xiàng)正確；

B、人說話靠的是聲帶的振動(dòng)．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，不僅與介質(zhì)狀態(tài)有關(guān)，還與溫度有關(guān)．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

水溫/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

98

98

（1）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是 ℃；由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（2）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如圖，其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是 ．

（3）通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)分析，可歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：

① ；② ．

（4）為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可采取的措施是 （請寫出一點(diǎn)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音（　�。�
A.音調(diào)低，響度大
B.音調(diào)低，響度小
C.音調(diào)高，響度大
D.音調(diào)高，響度小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（　�。�
A.“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高
B.“隔墻有耳”說明固體也能傳聲
C.“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷
D.地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有次聲波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】10月8日，今年16號(hào)熱帶風(fēng)暴“羅莎”經(jīng)過我區(qū)，風(fēng)力達(dá)到7 9級(jí)，并伴有暴雨，持續(xù)的狂風(fēng)暴雨把一些行道樹連根拔起，這主要是因?yàn)闊釒эL(fēng)暴具有較大的（ ）

A．機(jī)械能 B．內(nèi)能 C．重力勢能 D．彈性勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（ ）

A．物體的溫度越高，所含的熱量越多

B．0℃的冰沒有內(nèi)能

C．一個(gè)物體吸收熱量時(shí)，溫度不一定升高

D．對物體做功，物體的溫度一定升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在使用小提琴前，樂師常旋動(dòng)琴弦軸以調(diào)節(jié)琴弦的松緊，俗稱“定弦”這主要是為了改變聲音的（ ）

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 振幅

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】日常生活離不開用聲音傳播信息，聲音是由于物體的 而產(chǎn)生的，它的傳播離不開 ，聲音在空氣中傳播速度約為 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明一家駕車外出旅游．經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖所示．小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：

（1）15km指 ；40指 ．

（2）若小明爸爸駕車通過這段路程用時(shí)30min，則汽車的速度為多少km/h？在遵守交通規(guī)則的前提下，試計(jì)算從標(biāo)志牌到上橋最快需要用幾分鐘？

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同步練習(xí)冊答案