用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系:
(1)讓小車(chē)從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車(chē)在豎直方向上受到的
支持
支持
力和
重力
重力
相平衡,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車(chē)只受到水平方向上的摩擦力.
(2)每次都讓小車(chē)從同一個(gè)斜面的同一位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車(chē)在滑到斜面低端時(shí)具有相同的
速度
速度

(3)比較圖中小車(chē)在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越
,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)

(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得出:運(yùn)動(dòng)的物體不受外力作用時(shí),它將
做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
分析:(1)分析小車(chē)受到的力,小車(chē)在水平方向受重力和支持力,這兩個(gè)力相互平衡,作用效果相互抵消;
(2)為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度,應(yīng)使小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止滑下;
(3)根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力的因素,壓力相同,水平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越小,小車(chē)速度減小得越慢,小車(chē)運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn);
(4)由(3)推理得出:若運(yùn)動(dòng)的小車(chē)不受外力作用,將保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去.
解答:解:(1)小車(chē)沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車(chē)在豎直方向上受到的支持力和重力平衡,作用效果互相抵消;
(2)每次都讓小車(chē)從同一個(gè)斜面的同一位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車(chē)在滑到斜面低端時(shí)具有相同的速度;
(3)由圖知,在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn);
(4)由上推理得出:若運(yùn)動(dòng)的物體不受外力作用,將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)支持;重;(2)速度;(3);遠(yuǎn);(4)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng):此題是探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法的應(yīng)用,要掌握控制小車(chē)速度相同的方法,此實(shí)驗(yàn)是牛頓第一定律的基礎(chǔ),也是力學(xué)中的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),應(yīng)掌握并聯(lián)理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系.
(1)讓小車(chē)從斜面上滑下后沿水平運(yùn)動(dòng),是為了使小車(chē)在豎直方向上受到的
力和
支持
支持
力相平衡,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車(chē)只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都讓小車(chē)從同一個(gè)斜面的
同一位置
同一位置
由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車(chē)在滑到斜面底端時(shí)具有相同的
速度
速度

(3)比較圖中小車(chē)在不同表面滑行的最大距離,可以得出,在初
速度
速度
相同的條件下,水平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力
越小
越小
,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的
越遠(yuǎn)
越遠(yuǎn)

(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí),它將
保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系.
(1)每次都讓小車(chē)從同一個(gè)斜面的
同一高度
同一高度
由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車(chē)在滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度.
(2)比較圖中小車(chē)在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越
,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)

(3)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí),它將
做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系.
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(1)每次都讓小車(chē)從同一斜面的
 
位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車(chē)在滑到底端時(shí)具有相同的速度.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)分別在毛巾、棉布、木板上滑行直到靜止,這三次實(shí)驗(yàn)小車(chē)所做的功
 
(選填“相等”、“不等”或“無(wú)法判斷”).
(3)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí),它將
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系。(7分)

(1)讓小車(chē)從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車(chē)在豎直方向上受到的_______力和         ___________力相平衡,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車(chē)只受水平方向上的摩擦力。

(2)每次都讓小車(chē)從同一個(gè)斜面的__________位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車(chē)在滑到斜面底端時(shí)具有相同的_____________。

(3)比較下圖中小車(chē)在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越__________ ,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越___________ 。

(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí),它將______________。

 

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