【題目】下列與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中,分析正確的是( )
A.將甲圖中裝有水的密閉瓶子口朝下放在海綿上時(shí),海綿凹陷程度會(huì)變小
B.將乙圖中微小壓強(qiáng)計(jì)探頭在水中的深度增大時(shí),U形管兩邊液面高度差不變
C.向丙圖中兩紙片之間吹氣,由于流速大的位置壓強(qiáng)大,會(huì)使得兩紙片向中間靠攏
D.將丁圖中活塞向外拉時(shí),試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,可知?dú)鈮簻p小沸點(diǎn)降低
【答案】D
【解析】解: A、甲圖,裝有水的密閉瓶子口朝下放在海綿上時(shí),對(duì)海綿的壓力不變,受力面積變小,對(duì)海綿的作用效果越明顯,所以海綿凹陷程度會(huì)變大,故A錯(cuò)誤;
B、乙圖,將微小壓強(qiáng)計(jì)探頭在水中的深度增大時(shí),液體壓強(qiáng)變大,所以U形管兩邊液面高度差變大.故B錯(cuò)誤;
C、丙圖,向兩張紙中間吹氣時(shí),紙中間的空氣流動(dòng)速度大,壓強(qiáng)小,紙兩側(cè)的空氣流動(dòng)速度不變,壓強(qiáng)不變,紙兩側(cè)的壓強(qiáng)大于紙中間的壓強(qiáng),把紙壓向中間;故C錯(cuò)誤;
D、丁圖實(shí)驗(yàn),向外拉活塞,試管內(nèi)氣壓減小、沸點(diǎn)降低,水再一次沸騰,可知?dú)鈮簻p小,水的沸點(diǎn)降低.故D正確;
故選D.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系和壓強(qiáng),掌握液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn),液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),液面氣壓越小沸點(diǎn)越低,氣壓越大沸點(diǎn)越高.高原地區(qū)普通鍋里煮不熟雞蛋,就是因?yàn)闅鈮旱,沸點(diǎn)低造成的.高壓鍋是利用增大液面氣壓,提高液體沸點(diǎn)的原理制成的;壓強(qiáng):作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強(qiáng).壓強(qiáng)用符號(hào)p表示.壓強(qiáng)是為了比較壓力的作用效果而規(guī)定的一個(gè)物理量即可以解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組將一張硬卡片對(duì)折,在開口的一邊剪兩個(gè)小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片(如圖所示).為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān),該興趣小組提出了如下猜想: A、與卡片的質(zhì)量有關(guān) B、與橡皮筋的形成變量有關(guān)
C、與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想,小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小明將圖中的卡片反過來,把它放在桌面上用手向下壓,使橡皮筋伸長,迅速松開手,觀察到的現(xiàn)象是 , 這個(gè)現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對(duì)卡片 , 因此它具有彈性勢能.
(2)探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān),應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片,控制其它實(shí)驗(yàn)條件相同.操作中將卡片反過來,每次把它在桌面上用手壓平的目的是 .
(3)探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān),請你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法:①② .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列的實(shí)驗(yàn)實(shí)例中,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是( )
甲:在鼓面上放一些碎紙屑,敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)
乙:放在真空罩里的手機(jī),當(dāng)有來電時(shí),只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲
丙:吹自制的哨子,上下拉動(dòng)活塞可使聲音變得悅耳或低沉
。河詈絾T在飛船艙外工作時(shí),他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行.
A. 甲、乙、丁 B. 甲、丙、丁 C. 乙、丙、丁 D. 甲、乙、丙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是同學(xué)在體育課練習(xí)投擲鉛球,學(xué)了“重力勢能”的小東想用身邊的器材來對(duì)影響重力勢能大小的因素進(jìn)行探究,探究程序如下:
(1)猜想:影響重力勢能大小的因素可能有:a________;b.________.
(2)實(shí)驗(yàn)提供的實(shí)心鉛球有2kg、2kg、3kg各一個(gè),細(xì)沙(足夠多)、刻度尺、兩個(gè)相同大紙盒.請你利用上述器材,就其中一個(gè)猜想,幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證猜想,寫出實(shí)驗(yàn)步驟:
A、將適量的沙子放進(jìn)大紙盒里撥平;
B、取質(zhì)量為________和________的鉛球各一個(gè),將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較;
C、取質(zhì)量為________和________的鉛球各一個(gè),將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較.
(3)通過對(duì)該實(shí)驗(yàn)的探究:
B.步驟得到的結(jié)論是:重力勢能跟________有關(guān);
C.步驟得出的結(jié)論是:重力勢能跟________有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩只容積相等、高度和底面積都不相等的圓柱形容器A和B的平面圖如圖所示,容器A的底面積為400厘米2,高為10厘米。兩個(gè)容器都盛滿水且放在水平桌面上。不考慮兩個(gè)容器本身的重力和體積大小。求:
(1) 容器A中水的質(zhì)量。
(2) 容器A中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)。
(3) 容器B中水對(duì)容器底部的壓力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】放在水平面上容器內(nèi)裝有質(zhì)量為1kg的水,若水深h=18cm,容器底面積S=50cm2,不計(jì)容器的質(zhì)量。
(1)離容器底8cm處有一個(gè)A點(diǎn),A處受到水的壓強(qiáng)和方向;
(2)水對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng);
(3)容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示, F1=F3=F4>F 2,拉同一根鋸條,使其發(fā)生圖中A 、B、C、D 四種形變。
(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是___和____。
(2)能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是_____和_____。
(3)能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是____ 和_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的部分家庭電路示意圖,其中電器元件連接錯(cuò)誤的是( )
A.空氣開關(guān)
B.二孔插座
C.控制燈泡的開關(guān)
D.三孔插座
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P向右移動(dòng)過程中( )
A.電壓表示數(shù)變小
B.電流表示數(shù)變大
C.小燈泡變暗
D.電路的總功率變大
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