Question

【題目】圖是同學(xué)在體育課練習(xí)投擲鉛球，學(xué)了“重力勢能”的小東想用身邊的器材來對影響重力勢能大小的因素進(jìn)行探究，探究程序如下：

（1）猜想：影響重力勢能大小的因素可能有：a________；b．________．

（2）實(shí)驗(yàn)提供的實(shí)心鉛球有2kg、2kg、3kg各一個(gè)，細(xì)沙（足夠多）、刻度尺、兩個(gè)相同大紙盒．請你利用上述器材，就其中一個(gè)猜想，幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證猜想，寫出實(shí)驗(yàn)步驟：

A、將適量的沙子放進(jìn)大紙盒里撥平；

B、取質(zhì)量為________和________的鉛球各一個(gè)，將兩球分別對準(zhǔn)紙盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較；

C、取質(zhì)量為________和________的鉛球各一個(gè)，將兩球分別對準(zhǔn)紙盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較．

（3）通過對該實(shí)驗(yàn)的探究：

B．步驟得到的結(jié)論是：重力勢能跟________有關(guān)；

C．步驟得出的結(jié)論是：重力勢能跟________有關(guān)．

Answer 1

【答案】 物體的質(zhì)量 物體的高度 2kg 3kg 2kg 2kg 物體的質(zhì)量 物體的高度

【解析】解：（1）猜想：影響重力勢能大小的因素可能有：a、物體的質(zhì)量；b、物體的高度；

（2）B．研究重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，保證物體的高度不變，應(yīng)該取質(zhì)量不同的鉛球在相同的高度自由落下。故取質(zhì)量為2kg和3kg的鉛球各一個(gè)，將兩球分別對準(zhǔn)紙盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較；

C．研究重力勢能與高度的關(guān)系時(shí)，保證物體的質(zhì)量不變，應(yīng)該取質(zhì)量相同的鉛球在不同的高度自由落下。故取質(zhì)量為2kg和2kg的鉛球各一個(gè)，將兩球分別對準(zhǔn)紙盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較；

（3）B．步驟得到的結(jié)論是：重力勢能跟物體的質(zhì)量有關(guān)；

C．步驟得出的結(jié)論是：重力勢能跟物體的高度有關(guān)；