【題目】下列能使蒸發(fā)變慢的措施是( 。

A. 用電熱吹風將濕頭發(fā)吹干 B. 用掃帚把地上的積水掃開

C. 把蔬菜用保鮮膜包好放入冰箱 D. 喝開水為了不燙口向水面吹氣

【答案】C

【解析】試題分析:用電熱吹風加快水分蒸發(fā),用掃帚把水掃開,增大液體的表面積,加快液體的蒸發(fā)。用保鮮膜將蔬菜包好,降低蔬菜表面的空氣流通速度,減慢蒸發(fā)。向水面吹氣,加快水表面的空氣流通速度,加快蒸發(fā)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是真空鈴實驗裝置,把正在響著的鈴放在玻璃罩內(nèi),可以清楚地聽到鈴聲.

(1)當用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,鈴聲將會;停止抽氣,并讓空氣重新進入玻璃罩內(nèi),鈴聲將會 . (填“變大”或“變小”)
(2)假如抽氣機若把罩內(nèi)空氣全部抽去,當你靠近玻璃罩時(能/不能)聽到鈴聲;我們可以由此推理得出

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】阿基米德首先總結(jié)了杠桿平衡條件,其內(nèi)容是:_______用公式表示。杠桿的應用非常廠泛,如圖1所示的兩種剪刀,正常使用時屬于省力杠桿的是______剪刀選填“甲”或“乙”;工程車上的起重臂就是一個費力杠桿如圖2所示,使用它的好處是能夠省______;如圖3所示,A裝置是________滑輪選填“定”或“動”, 使用它的作用是_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在晴朗的冬天,用塑料梳子梳干燥的頭發(fā),頭發(fā)會越梳越松,其主要原因是(

A. 梳頭發(fā)時,空氣進入頭發(fā) B. 頭發(fā)和梳子磨擦后,頭發(fā)帶同種電荷互相排斥

C. 梳子對頭發(fā)本身有吸引作用 D. 梳發(fā)時,頭發(fā)收縮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車剎車的過程,伴隨著能量從機械能轉(zhuǎn)化為_________散失到空氣中,此過程能量的總和________(填“增大”“不變”或“減小”)。散失到空氣中的內(nèi)能無法自動轉(zhuǎn)化為機械能再用來驅(qū)動汽車,這是因為能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有_______性。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】晶晶站在離自己1m遠的平面鏡前,看到鏡中自己的像,這是由于光的 形成的,此時她離像 m,當她走近鏡子時,鏡中的像將 選填“變大”“變小”或“不變”。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學設計了如圖所示的探究實驗:將A、B、C三個小球先后從同—裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下mA=mB<mc,hA=hC>hB,推動小木塊運動一段距離后停止請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學的物理探究方法,回答以下問題:

1在圖甲和圖丙實驗中,A球、C球從統(tǒng)一位置釋放的目的是 。

2實驗中 小球/小木塊相當于汽車,所以當小球推動小木塊運動的距離越大,安全隱患 .(選填“越大”、“不變”或“越小”

3用來研究超載安全隱患時,我們應選擇 兩個圖所示實驗進行比較

4用來研究超速安全隱患時,我們應選擇 兩個圖所示實驗進行比較

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列不是反映材料物理屬性的物理量是(

A. 電阻 B. 電壓 C. 密度 D. 硬度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛汽車不小心開進了泥潭中,司機取來一套滑輪組欲將汽車從泥潭中拉出,如下圖所示。若車重為8×104N,汽車受到的阻力為車重的003倍,滑輪組的機械效率為80%,問:

1該司機至少需用多大的力才能將汽車從泥潭中拉出?

2若拉動汽車時,汽車前進的速度為01m/s,則司機做功的功率是多少?

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