下列關(guān)于彈力說法錯(cuò)誤的是

A. 物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力

B. 只要物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力

C. 發(fā)生彈性形變的物體，形變越大，彈力越大

D. 只有彈簧才產(chǎn)生彈力

ABD 【解析】彈力產(chǎn)生必須具備兩個(gè)條件：一是直接接觸，二是發(fā)生彈性形變，互相接觸的物體要發(fā)生彈性形變才產(chǎn)生彈力，接觸不一定產(chǎn)生彈力。故AB錯(cuò)誤。 C．發(fā)生彈性形變的物體，形變越大，彈力越大，故C正確。 D．物體由于彈性形變而具有的力叫彈力，發(fā)生彈性形變的物體一定產(chǎn)生彈力，不僅僅彈簧才有彈力，故D錯(cuò)誤。 選項(xiàng)ABD錯(cuò)誤，符合題意為答案。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：7.2怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢 題型：單選題

關(guān)于平均速度的概念,下列說法不正確的是( 　)

A. 勻速直線運(yùn)動(dòng)中任何一段路程或任何一段時(shí)間內(nèi)平均速度都相等

B. 平均速度只能粗略描述變速直線運(yùn)動(dòng)的快慢

C. 用平均速度表示變速直線運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí),必須指出是哪段路程(或時(shí)間)內(nèi)的平均速度

D. 平均速度就是計(jì)算各段路程中平均速度的算術(shù)平均值

D 【解析】A. 勻速直線運(yùn)動(dòng)快慢程度不變，任何一段路程或任何一度時(shí)間內(nèi)平均速度都相等，故A正確；B. 平均速度只能粗略描述變速直線運(yùn)動(dòng)的快慢，故B正確；C. 平均速度是物體在某段路程或某一時(shí)間通過的路程與時(shí)間的比值，故C正確；D. 平均速度在數(shù)值上等于總路程與總時(shí)間的比值，并不是各段路程中平均速度的算術(shù)平均值，故D錯(cuò)誤。故選：D.

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科目：初中物理 來源：滬粵版2018年春物理八年級下冊課后習(xí)題：6.1怎樣認(rèn)識(shí)力 題型：單選題

下列運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,沒有應(yīng)用“物體間力的作用是相互的”這一原理的是 (　)

A. 游泳 B. 籃球 C. 舉重 D. 蹦床

C 【解析】A. 游泳時(shí)，人向后劃水，人就前進(jìn)，利用了力的作用的相互性，不合題意；B. 拍籃球時(shí)，球給地面一個(gè)作用力，地面也給籃球一個(gè)反作用力，使球可以跳起來，利用了力的作用的相互性，不合題意；C. 舉重是依靠運(yùn)動(dòng)員的舉力使杠鈴被舉起，與力的相互作用無關(guān)，符合題意；D. 蹦床運(yùn)動(dòng)中，利用了蹦床對人的反作用力，使人彈到空中，利用了力的作用的相互性，不合題意。故選C.

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科目：初中物理 來源：滬粵版2018年春物理八年級下冊課后習(xí)題：6.1怎樣認(rèn)識(shí)力 題型：填空題

狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風(fēng)力不僅使小樹發(fā)生了______，還使落葉的____________發(fā)生了改變。

形變 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 【解析】力的作用效果：力可以使物體發(fā)生形變，也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，物體發(fā)生了形變，把落葉吹得漫天飛舞，樹葉的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故風(fēng)力不僅使小樹發(fā)生了形變，還使落葉的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時(shí)同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：填空題

使用彈簧測力計(jì)前應(yīng)先觀察其_____和______，并檢查指針_______________；如圖是使用彈簧測力計(jì)測拉力時(shí)的情景，圖中存在的操作錯(cuò)誤是：____________________________．

量程 分度值 是否指在“0”刻度線上 彈簧測力計(jì)的軸線方向與受力方向不一致 【解析】使用彈簧測力計(jì)前應(yīng)先觀察其量程和分度值，并檢查指針是否指在“0”刻度線上；在使用彈簧測力計(jì)時(shí)，軸線應(yīng)與受力方向一致，圖中彈簧測力計(jì)的軸線方向與受力方向不一致是錯(cuò)誤的。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時(shí)同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：單選題

某同學(xué)在使用彈簧測力計(jì)時(shí)，由于粗心大意，未將指針調(diào)零，豎直放置時(shí)（如圖所示）指針已經(jīng)指在0.4 N處，那么他用該彈簧測力計(jì)直接測量物重，要得到正確的結(jié)果，應(yīng)當(dāng)把每次的讀數(shù)

A. 加上0.4 N B. 減去0.4 N

C. 不能用來測量 D. 既不加也不減任何值

B 【解析】在使用彈簧測力計(jì)測量力的大小時(shí)，首先要調(diào)零，如果沒有調(diào)零，指針指在0.4N處，用這樣的彈簧測力計(jì)測量，要得到正確的結(jié)果，應(yīng)該先記下測量時(shí)的示數(shù)，然后減去測量前的示數(shù)0.4N，故B正確為答案。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時(shí)同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：單選題

如圖所示，ABCD順序表示了射箭的整個(gè)過程，運(yùn)動(dòng)員先將箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，將弓拉滿后松手，箭疾馳而飛，在以上過程中，弓的彈力最大的時(shí)刻是

A. B. C. D.

C 【解析】拉弓時(shí)，弓發(fā)生了彈性形變，形變越大、彈力越大。將弓拉滿后，弓的彈性形變最大，彈力最大。故C符合題意為答案。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級物理下冊同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：填空題

因?yàn)槟Σ劣泻�，所以要想辦法來減小摩擦．

× 【解析】以自行車為例，我們知道，自行車靠地面對它的摩擦力前進(jìn)，我們握住把手也需要摩擦，剎車也需要摩擦，如果減小了這些摩擦，那么自行車的原有功能就不復(fù)存在了，即自行車在原地打滑，人握不住車把，運(yùn)動(dòng)的自行車難以停止等。所以因?yàn)槟Σ劣泻�，所以要想辦法來減小摩擦是錯(cuò)誤的。故答案為：錯(cuò)誤。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時(shí)同步練習(xí)：二力平衡 題型：單選題

如圖所示，F(xiàn)1等于F2時(shí)，下列各對力中不屬于二力平衡的是

A. B. C. D.

A 【解析】試題分析：二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上。圖A中的兩個(gè)力，雖然作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，但不作用在同一直線上，故不是一對平衡力。故本題選項(xiàng)是A。

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同步練習(xí)冊答案