(6分)小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

⑴為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的 （選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在 （選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。

⑵為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的 （選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動的物體如果不受阻力作用，物體將 。

⑶在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1 （選填：“大于”、“ 等于”或“ 小于”）W2。

⑷為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題，理由是： 。

（1）不同 同一（2）同一、作勻速直線運(yùn)動 （3）等于（4）未控制小球質(zhì)量相同

【解析】

試題分析：（1）要想得到在平面上不同的速度，就要把小球在斜面上不同的高度滑下，關(guān)且要讓滑行的表面粗糙程度相同；（2）把小球從斜面的同一高度放下，可以得到同樣的速度，換用不的表面讓小球滑行，小球所受的摩擦力是不同的，可以研究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系；（3）小球克服摩擦力所做的功等于小球動能的變化，由于小球在進(jìn)入平面時的動能是相等的，所以在不同表面上運(yùn)動時克服摩擦力所做的功是相等的；（4）在本實(shí)驗(yàn)中，要求所用的小球必須是相同的，而圖中所給的兩個小球顯然不相同，所以所得的結(jié)論有問題。

考點(diǎn)：影響摩擦力大小的因素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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在如圖所示的電路中，電源電壓為6 V保持不變，滑動變阻器R1標(biāo)有“50Ω 2 A”字樣，電阻R2的阻值為10Ω。閉合開關(guān)S后，滑動變阻器的滑片P，使兩個電流表指針偏離零刻度的角度恰好相同，則此時電流表A1的示數(shù)為________A，電路消耗的功率________。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇永豐初級中學(xué)初三下期3月月考物理卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）閱讀短文，回答問題：

路燈自動控制電路

光敏電阻是一種阻值會隨光照射強(qiáng)度的變化而明顯改變的元件，它由半導(dǎo)體材料制成．

物理學(xué)上用“光強(qiáng)”這個物理量來表示光照射強(qiáng)度，國際單位為坎德拉(cd)，某光敏電阻R2的阻值與光強(qiáng)E之間的關(guān)系如表格數(shù)據(jù)所示．

生活中，路燈的工作狀態(tài)是自動控制的，其主要原件是光控開關(guān)中的光敏電阻R2．開關(guān)S2的狀態(tài)由R2兩端的電壓決定．光照足夠強(qiáng)時，R2兩端的電壓很小,開關(guān)S2處于斷開狀態(tài)，ab接觸，路燈L關(guān)閉．當(dāng)光強(qiáng)降為15cd時，R2兩端的電壓剛好升至3V．此時，開關(guān)S2自動閉合，ac接觸，路燈打開．已知，控制電路的電源電壓為6V．

（1）下列能夠用來制作光敏電阻材料的是( )

A．銅 B．塑料 C．硅 D．碳

（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，根據(jù)其阻值R隨光強(qiáng)E變化的規(guī)律，空格中的電阻大小為____Ω．

（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖上描點(diǎn)并作出電阻與光強(qiáng)關(guān)系的圖像．

（4）當(dāng)R2兩端的電壓為2V時，光照強(qiáng)度為 ________cd．

（5）為了節(jié)約能源，使路燈更晚一些打開，應(yīng)該對控制電路做怎樣的調(diào)整？（光敏電阻不更換，寫出一種方法即可）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇永豐初級中學(xué)初三下期3月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用動滑輪勻速提升重為G的物體，不計(jì)繩重和摩擦，則下列圖像中能反應(yīng)動滑輪的機(jī)械效率η與物重G的關(guān)系的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇永豐初級中學(xué)初三下期3月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小華用大小不同的力敲擊鼓面．這個實(shí)驗(yàn)用來探究（ ）

A．決定音調(diào)高低的因素

B．影響響度強(qiáng)弱的因素

C．聲音傳播是否需要時間

D．聲音能否在真空中傳播

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇無錫崇安區(qū)初三中考一模物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

．某組同學(xué)進(jìn)行“杠桿平衡條件”的探究，實(shí)驗(yàn)時猜想杠桿平衡的條件可能是“動力＋動力臂＝阻力＋阻力臂”。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，獲得了如下數(shù)據(jù)：

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

4

5

5

4

于是，他們分析所得數(shù)據(jù)，認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證，請你指出他們實(shí)驗(yàn)中存在的問題？

① ；② （回答兩點(diǎn)）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇無錫崇安區(qū)初三中考一模物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)時，他們采用如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置。將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈，溫度計(jì)A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度。根據(jù)兩個溫度計(jì)的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖像（如圖乙）。由圖像可知，在第7min時，大試管內(nèi)的海波處于 （選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。第10min后，海波的熔化將 （選填“繼續(xù)”或“停止”）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇江陰初級中學(xué)初三中考一模物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個輕質(zhì)彈簧測力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺E、F上．后來經(jīng)過討論，完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖乙所示．

（1）在理想情況下，B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)_____的示數(shù)．(填“C”或“D”)

（2）在B下面放細(xì)圓木條的目的是_ ___。

（3）實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動鐵架臺F，在此過程中，應(yīng)使A、B保持相對_ __(填“運(yùn)動”或“靜止”)，整個裝置靜止后，讀取兩個彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1、F2．

（4）分析兩個彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1、F2，若__ ___，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的靜摩擦力大小相等。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇江陰月城中學(xué)初二3月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示為汽車安全氣囊，設(shè)計(jì)安全氣囊的目的是為了防止車在突然 （選填“啟動”或“剎車”）時，由于 （選填“汽車”或“人”）的慣性，使人與車之間發(fā)生猛烈撞擊而受傷．

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