【題目】某同學(xué)希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律,所接電路圖如圖甲所示,閉合開(kāi)關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示。

(1)電流表A2的讀數(shù)是_______________。

(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2所以他認(rèn)為串聯(lián)電路電流流經(jīng)一個(gè)用電器,電流都會(huì)減弱一些,請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因。__________________。

(3)另一同學(xué)連接的電路圖如圖丙所示,連接電路后,兩燈泡都亮由于連接較亂,一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行?

請(qǐng)你在表中空格填寫(xiě)可行不可行”。____________

【答案】 (1). 0.4 (2). 電流表 的量程不同 (3)可行 不可行

【解析】解答:(1)由圖可知,電流表A2的量程為00.6A,分度值為0.02A,讀數(shù)為0.4A;(2)由圖示可知,電流表A1指針偏轉(zhuǎn)角度大于A2偏轉(zhuǎn)角度,

如果不注意觀(guān)察電流表量程,會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為電流表A1的示數(shù)大于A2的示數(shù),

會(huì)得出“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器,電流都會(huì)減弱一些”的錯(cuò)誤結(jié)論;

(3)方法1:把其中一個(gè)燈泡從燈座上取走,燈座處斷路,另一盞燈不能工作,各用電器之間互相影響,所以?xún)蓚(gè)燈泡是串聯(lián)的,方法可行。

方法2:在串聯(lián)電路中,斷開(kāi)一條導(dǎo)線(xiàn),所有的用電器都不能工作;在并聯(lián)電路中,斷開(kāi)干路導(dǎo)線(xiàn),所有的用電器也都不能工作;斷開(kāi)其中一條導(dǎo)線(xiàn),兩燈都熄滅,兩燈泡可能是串聯(lián)的,也可能是并聯(lián),不能根據(jù)兩燈泡都熄滅判斷出兩燈泡是串聯(lián)的,故方法不可行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】研究浮力的實(shí)驗(yàn)中:
(1)測(cè)量浮力的大小 ①圖甲所示,測(cè)出該物體所受重力G=1.2N;
②圖乙所示,物體浸沒(méi)在水中,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F=N;物體所受浮力F=N.
(2)探究浮力的大小與哪些因素有關(guān),某同學(xué)選用體積均為100cm3的石塊、鋁塊、鐵塊、銅塊,都浸沒(méi)在水中,用上述的方法進(jìn)行測(cè)量,測(cè)得數(shù)據(jù)如下表

物體

石塊

鋁塊

鐵塊

銅塊

物體所受重力G/N

2

2.7

7.9

8.9

物體所受浮力F/N

1

1

1

1

完成下列兩個(gè)問(wèn)題:
①根據(jù)表中數(shù)據(jù),在以G為橫坐標(biāo)、F為縱坐標(biāo)的坐標(biāo)中描點(diǎn)并連線(xiàn)
②甲同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出:一切浸沒(méi)在水中的物體所受的浮力皆相等.該結(jié)論是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”); 表中石塊、鋁塊、鐵塊、銅塊浮力相等是因?yàn)?/span>

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【題目】我省許多地方建立了“公共自行車(chē)租賃系統(tǒng)”,為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)!钡某鲂蟹绞剑鐖D所示是蘭州市某公共自行車(chē)存放點(diǎn)火,下列關(guān)于自行車(chē)結(jié)構(gòu)及使用說(shuō)法正確的是(
A.增大座墊面積能減小坐墊對(duì)人的壓強(qiáng)
B.自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用
C.下坡時(shí)自行車(chē)速度越來(lái)越大是由于慣性越來(lái)越大
D.把手的花紋是為了增大接觸面積,從而增大摩擦力

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(1)拉力F的大小。

(2)拉力F所作的功。

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D.“轟隆隆”的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)大雨可能到來(lái)

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A.升華現(xiàn)象
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D.液化現(xiàn)象

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B.路邊的樹(shù)林
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