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8．小轎車進入了人們日常生活中，其中很多汽車零件和結構應用了較多的物理知識．請列舉一個你知道的汽車零件或結構在轎車上的相應的物理知識．
現象：輪胎有花紋    知識：增大摩擦力
現象：輪胎寬而扁平     知識：減小對地面的壓強．

分析 觀察小轎車的構造都有哪些，然后將它的構造部分（如輪胎，方向盤的構造，離合器，車把手，軸承等）結合物理知識得出答案．

解答 解：
①現象：輪胎寬而扁平；知識：減小對地面的壓強；
②現象：方向盤；知識：輪軸，可以省力；
③現象：觀后鏡；知識：光的反射；
④現象：鳴笛；知識：聲音是物體振動產生的．
故答案為：輪胎寬而扁平；減小對地面的壓強．

點評 本題屬于物理知識在生活中的應用，結合所學知識點理解解答即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．（1）還記得植物大戰(zhàn)僵尸中的太陽花嗎，現實中已經有人做出來了．如圖所示，是一種在陽光下能不斷搖擺的塑料小花．花盆表面的太陽能電板在光照下，產生電流驅動電動機，使小花左右擺動．該小花擺動過程中發(fā)生了哪些能量轉化？需要具體說明在哪里發(fā)生了什么能量轉化，至少要寫出四種哦．
部位能量轉化
1
2
3
4
（2）打開手電筒開關后，發(fā)現小燈泡并不發(fā)光，請你參照示例猜測兩種可能使小燈泡不發(fā)光的原因，并簡約寫出驗證你猜測的方法．
示例：原因：可能電池用久了；驗證方法：換上新電池．
①原因：小燈泡松動接觸不良；驗證方法：旋緊使接觸良好．
②原因：小電珠燈絲斷了； 驗證方法：更換小電珠．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．對下列現象的解釋，合理的是（　�。�
A．發(fā)生海市蜃樓現象是由于光在空氣中發(fā)生了反射
B．酒后不能駕車，因為酒精會影響人們的反應時間
C．盲人常用指尖閱讀盲文是因這里可以產生觸覺
D．B超檢查人體內各器官的情況是利用了光的折射

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下面幾個關于力的說法，哪些是正確的（　�。�
A．物體受到力的作用，一定有施力物體和受力物體存在
B．一個物體受力時，它一定與其他物體相互接觸
C．彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用
D．沒有施力物體，物體也能受到力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明做“研究液體的壓強”實驗時得到的幾組數據如下表：
序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強計左右液面高度差cm
1水5朝上4.8
2水5朝下4.8
3水5朝側面4.8
4水10朝側面9.5
5水15朝側面14.2
6酒精15朝側面11.4
根據表中的數據，請回答下列問題：
（1）比較序號為1、2、3的三組數據，可得出的結論是：在液體內部的同一深度，向各個方向的壓強都相等．
（2）比較序號為3、4、5的三組數據，可得出的結論是：深度越深，壓強越大．
（3）比較序號為5、6的兩組數據可知，在同一深度，水產生的壓強大于（填大于或小于）酒精產生的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”，請你在認真觀察、思考的基礎上，回答下列問題：

（1）壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的，使用前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣．
（2）仔細觀察如圖1所示的“實驗1”和“實驗2”，回答：
①實驗1是想驗證：當液體密度相同時，液體的壓強與液體深度的關系；
②實驗2是想驗證：當液體深度相同時，液體的壓強與液體密度的關系；
③以上實驗都采用了一個共同的科學方法控制變量法．
（3）如圖2所示，有兩個完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，某同學用壓強計鑒別這兩種液體，則圖b中裝的是水．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．物理興趣小組的同學在野生動物園游玩時，發(fā)現了大象行走時留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的腳印，同學們用方格紙描下了大象的腳印，如圖所示，并測出腳印深2cm，已知方格紙每小格的邊長是5cm，為了估測大象的質量，同學們找來底面積為10cm2平底圓柱形容器，將它放在大象腳印旁邊的平地上，不斷往容器中加石塊，當容器陷入沙面的深度也為2cm時，測出容器和石塊的總質量為25Kg．求：
（1）大象行走時對地面的壓強為多少帕；
（2）大象的質量為多少千克．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在干燥的空氣里，用梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)隨梳子飄是因為頭發(fā)和梳子帶有異種電荷，相互吸引；頭發(fā)越梳越散是因為頭發(fā)之間帶同種電荷，相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．科學研究其受到的空氣阻力越大．若不考慮雨滴質量的變化和風速的影響，雨滴由云層向地面下落的過程中，其運動情況是先做加速運動，后做勻速運動．（選填“加速”、“減速”或“勻速”）表明：空氣對運動物體的阻力與物體速度的大小有關，物體速度越大．

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