18.如圖所示是一種聲光報警器的電路圖,各元件均能正常工作,對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,下列描述正確的是( 。
A.燈亮,鈴一定響B.鈴響,燈一定亮C.燈亮,鈴一定不響D.鈴響,燈一定不亮

分析 判斷開關(guān)閉合后,用電器是否可以正常工作,可以從以下幾個方面來考慮:
①電路是否有電源;②電路中是否有斷路的情況;③用電器或電源是否被短路;
然后結(jié)合各電路的實際情況進行分析.

解答 解:(1)當只閉合開關(guān)S1時,燈泡和電鈴串聯(lián),它們都能夠工作,燈亮鈴也響;
(2)當只閉合開關(guān)S2時,由于開關(guān)S1處于斷開,則整個電路是開路,燈泡和電鈴都不能工作,燈不亮,鈴也不響;
(3)當開關(guān)S1和S2都閉合時,電鈴由于被導線短路沒有電流通過,所以只有燈泡可以發(fā)光,燈亮,鈴不響.
所以,燈亮,鈴不一定響;鈴響,燈一定亮.
故選B.

點評 此題是結(jié)合電路圖考查電路中用電器的連接情況,要會結(jié)合開關(guān)的組合分析電路中電流的流向,從而可以判斷電路狀態(tài).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,電流表測的是( 。
A.燈L1的電流B.燈L2的電流C.電路中干路電流D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9. 如圖為我市某中學生在物理課外活動中制作的小船,他是利用 燃燒的蠟燭加熱易拉罐中的水來推動其前進的,易拉罐中的水是通過熱傳遞 來增大內(nèi)能的,當水汽化產(chǎn)生大量的蒸汽從小孔中沖出,小船就能向前運動,此時內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.親愛的同學:你會使用如圖的實驗儀器嗎?

(1)如圖1所示,電流表的分度值是0.05mA,此時示數(shù)為11mA.
(2)如圖2所示,該電阻箱的量程是0~9999,此時示數(shù)為6038Ω.
(3)實驗室中有一銘牌上標有“20Ω 2A”字樣的滑動變阻器,如圖3所示.若要把它其中的兩個接線柱連接到電路中去,共有兩種種接法;“2A”指的是滑動變阻器允許通過的最大電流值為2A.
(4)如果你還想知道電路中電流值的改變情況,需在電路中再串聯(lián)一個電流表,并增加1根導線.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在測平均速度的實驗中(如圖),斜面應(yīng)選擇較小(填“大”或“小”)坡度,這樣設(shè)計是為了實驗中便于測量時間.若秒表每格為1s,則該實驗中,小車通過全程的平均速度是0.2m/s.實驗中,小車通過上半程的平均速度小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)小車通過下半程的平均速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力,兩燒瓶中的電阻絲相同.
(1)實驗中,必須取質(zhì)量(選填“質(zhì)量”或“體積”)相等的甲、乙兩種液體.
(2)實驗中,用A(填序號)間接反映液體吸收熱量的多少;通過比較B(填序號)來判斷吸熱能力的強弱.
A.通電時間    B.溫度計示數(shù)的變化
(3)表格是某次的實驗數(shù)據(jù),分析可知甲(選填“甲”或“乙”)液體的吸熱能力較強.
 質(zhì)量
(g)
 初始溫度
(℃)
 加熱時間
(min)
 最終溫度
(℃)
 液體甲 150 20 3 45
 液體乙 150 20 3 68

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.(1)圖1中,物體的長度為2.50cm;
(2)圖2中,溫度計的示數(shù)為-3℃;

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.自貢有“鹽之都,龍之鄉(xiāng),燈之城”之稱,其中自貢制鹽工藝尤為著名.過去采用“平鍋熬鹽”(即利用普通鍋直接燃料加熱,將水和鹽分離開),現(xiàn)在采用“真空制鹽”(即將普通鍋封閉并用抽氣機抽氣,再燃料加熱,將水和鹽分離開).請你說出“真空制鹽”比較“平鍋熬鹽”有哪些優(yōu)點?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系時,用如圖甲所示電路進行探究:

(1)小明按圖甲電路將電流表接在A點,若電流表指針出現(xiàn)圖乙情況,這是由于電流表量程選擇偏小了,改正辦法是更換為大量程0~3A.
(2)小明改正錯誤后,閉合開關(guān)S,把電流邊分別接在A、B兩點,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過燈L2 0.3A.
(3)小明把電流表分別接在A、B、C三點,測量流過的電流,然后換上另外兩只燈泡,再次測量A、B、C三點的電流.請你幫助小明畫出記錄測量數(shù)據(jù)的表格.

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同步練習冊答案