如圖所示,用質量不計、長度為10cm的彈簧將正方體物塊下表面與底面積為150cm2的圓柱形容器底部相連,正方體物塊豎直立于圓柱形容器內,且不與容器壁接觸,彈簧的長度縮短為2cm;現向容器內部倒入水,當物塊有1/5的體積露出水面時,彈簧的長度又恢復到原長;現繼續(xù)向容器內倒入0.2kg的水后(水不溢出),容器底部所受水的壓強為 Pa。已知:彈簧的長度每改變1cm時,所受力的變化量為1N,取g =10N/kg。
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用大小為10 N的水平推力推靜止在水平地面上的桌子,但沒有推動,桌子受到的摩擦力_________(選填“小于”“等于”或“大于”)10 N。假如運動的物體所受的一切外力同時消失,它將_____________。
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(2012·南京中考)如圖所示為我國首臺自主設計的“蛟龍”號載人潛水器,總質量約為22 t。2012年6月,“蛟龍”號挑戰(zhàn)7 000 m深度。下潛過程中它受到海水的壓強將_______(選填“變大”“變小”或“不變”)。當它懸浮在深海某處時,受到的浮力約為________N。(g取10 N/kg)
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如圖所示,實心鋁塊B、C的體積均為10cm3,已知鋁的密度為2.7g/cm3。當B浸沒在水中時,木塊A恰能在水平桌面上向左勻速運動。若用鋁塊D替換C,使A在桌面上向右勻速運動,不計水與B之間的摩擦及滑輪與軸的摩擦,則D的質量應為:
A.7g
B.10g
C.17g
D.27g
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占林同學的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜,占林同學撿了一個最大的胡蘿卜用細線系好掛在彈簧測力計上(如圖所示)。胡蘿卜重為 N,如果在系線處將胡蘿卜切成兩段,則GA與GB,誰重呢?對此,她進行了以下探究:
(1)請設計一個簡易實驗,判斷A、B的輕重.
所用器材:
操作方法:
現象及結論:
(2)為進一步研究類似A、B輕重的問題,某同學在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側掛上每個質量都相等的鉤碼進行實驗.杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實驗情境如圖所示。
①根據圖甲的實驗,可以判斷GA_______GB(選填“大于”、“小于”或“等于”)
②根據圖甲的實驗,占林同學得出結論:
只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離=動力×動力作用點到支點的距離”,杠桿就能平衡。
a.這個結論是否正確? 。
b.用圖乙所示的裝置,怎樣通過實驗來說明該結論是否正確.
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2013年4月20日,四川蘆山發(fā)生了里氏7.0級地震,災區(qū)人民的生活和生產受到很大影響.地震發(fā)生后,通往災區(qū)的道路被垮塌的山體阻斷,當務之急是打通生命通道.各救援隊在第一時間趕赴現場對垮塌的道路進行搶通,確保通往災區(qū)的交通暢通.在此過程中,推土機發(fā)揮了重要作用.現有一履帶式推土機,其發(fā)動機額定功率為150kW,質量為1.5×104kg,每條履帶與地面的接觸面積為1.5m2.求:
(1)推土機對水平地面的壓強(g取10N/kg);
(2)當推土機以額定功率進行推土作業(yè)時,在平直的場地上以5.4km/h的速度勻速前進了15m,推土機所做的功是多少?
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如圖甲所示是小明測量小燈泡(U額=2.5 V)電阻的電路,電源電壓恒為4 V.
(1)請將圖甲中的電路連接完整.(要求滑片P向右滑動時電燈變亮,導線不允許交叉)
(2)實驗中,滑動變阻器除了保護電路外,還可以__________________________________.
(3)若連好電路閉合開關,發(fā)現小燈泡不亮,但電流表有示數.接下來應進行的操作是__________.
A.更換開關 B.更換小燈泡
C.檢查電路是否斷路 D.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(4)電路正常后,他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值.記錄如下:
①小燈泡正常工作時的電阻大小約為_______Ω.
②該組同學通過計算發(fā)現幾次實驗燈絲電阻是不同的,能否取三次測量的平均值作為燈泡
的電阻大小呢?答:_____;這是因為______________________________.
(5)完成實驗后,小偉想用原電路測某一定值電阻Rx的阻值,他用該電阻替換燈泡后,發(fā)現
電壓表損壞了,便將其拆除.請你在不改變其他元件連接的方式下,幫他完成實驗.
①實驗步驟:A._________________________________;B._________________________________.
②表達式:___________.(用所測物理量符號表示)
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