【題目】汽油機(jī)的四個沖程中,使汽車獲得動力的是
A. 吸氣沖程 B. 壓縮沖程
C. 排氣沖程 D. 做功沖程
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在觀察“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”活動中,小明用導(dǎo)線在固定的接線柱MN下懸掛一根輕質(zhì)的鋁棒ab,然后將其作為通電導(dǎo)線接入電路放在蹄形磁體的磁場里,如圖甲所示.
(1)小明閉合開關(guān),看到鋁棒穩(wěn)定時如圖乙所示. (選填“發(fā)電機(jī)”或“電動機(jī)”)就是利用這一原理制成的.
(2)在探究導(dǎo)線在磁場中受力方向與電流方向、磁場方向的關(guān)系時,小明先對調(diào)磁極位置,閉合開關(guān),觀察到鋁棒ab穩(wěn)定時如圖丙所示,由此可知通電導(dǎo)線在磁場中受力的方向與 方向有關(guān).然后小明保持圖甲中的磁極位置不動,將鋁棒ab兩端對調(diào)后接入電路,發(fā)現(xiàn)鋁棒ab的擺動方向依然如圖乙所示,由此小明認(rèn)為通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向與電流方向無關(guān).你認(rèn)為小明的做法錯在哪里? .
(3)小明進(jìn)一步猜想:在同一磁場中,磁場對導(dǎo)線的作用力是否與通過導(dǎo)線的電流大小有關(guān)呢?為此小明決定在圖丙所示的實驗基礎(chǔ)上,在電路中串入電流表,并通過將鋁棒ab換成長短、粗細(xì)均相同但電阻更大的鐵棒和電阻更小的銅棒來改變電路中的電流,進(jìn)行對比實驗過程中,小明應(yīng)根據(jù) (選填“電流表的示數(shù)”或“導(dǎo)線擺動角度”)來推斷通電導(dǎo)線在磁場中的受力大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】標(biāo)有“220V 40W”字樣的電風(fēng)扇、電視機(jī)、電烙鐵、節(jié)能燈都正常工作相同時間,產(chǎn)生熱量最多是( )
A. 電風(fēng)扇 B. 電視機(jī) C. 電烙鐵 D. 節(jié)能燈
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在彈簧測力計下方掛一圓柱體,將圓柱體從水面上方豎直往下放入水中,整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降的高度h的關(guān)系圖像如圖所示。分析圖像可知:圓柱體的重力為________N,所受的最大浮力為________N。圓柱體的密度為___________kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們都做過“探究杠桿平衡條件”的實驗。
(1)實驗前沒有掛鉤碼時,若杠桿左端下傾,則應(yīng)將右端的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,實驗前使杠桿水平平衡的目的是___________________________________。
(2)實驗中,用如圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式,這主要是因為該種方式(___)
A. 一個人無法獨立操作
B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合
D.力和力臂數(shù)目過多
(3)圖中,不改變支點O右側(cè)所掛的兩個鉤碼及其位置,保持左側(cè)第____格的鉤碼不動,將左側(cè)另外兩個鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍可以水平平衡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是課本上的演示實驗,請按要求回答:
(1)如圖甲所示,將懸掛的泡沫塑料球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉,觀察到泡沫塑料球料多次被音叉彈開,且聲音消失時,泡沫塑料球便會停止運(yùn)動,這說明聲音是由物體__產(chǎn)生的。
(2)甲實驗裝置除了能探究聲音產(chǎn)生的原因,還能探究聲音的響度和__的關(guān)系。
(3)小明進(jìn)一步探究,如圖乙所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起,這說明空氣__(選填“能”或“不能”)傳聲,且聲音能夠傳遞__。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明一家駕車旅游經(jīng)過某處時,發(fā)現(xiàn)一個交通指示牌,如圖所示,求:
(1)若小明爸爸駕車從此處到達(dá)凈月潭用了0.6h,則車的平均速度為多少?
(2)在遵守交通規(guī)則的前提下,從交通指示牌到凈月潭最快需要多長時間?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于功率的說法正確的是( 。
A. 功率大的機(jī)械,機(jī)械效率一定高
B. 功率大的機(jī)械,做功一定多
C. 功率大的機(jī)械,做功一定快
D. 功率大的機(jī)械,做功時間一定短
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