Question

【題目】如圖是課本上的演示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答：

（1）如圖甲所示，將懸掛的泡沫塑料球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到泡沫塑料球料多次被音叉彈開，且聲音消失時(shí)，泡沫塑料球便會(huì)停止運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明聲音是由物體__產(chǎn)生的。

（2）甲實(shí)驗(yàn)裝置除了能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的響度和__的關(guān)系。

（3）小明進(jìn)一步探究，如圖乙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，這說(shuō)明空氣__（選填“能”或“不能”）傳聲，且聲音能夠傳遞__。

Answer 1

【答案】 振動(dòng) 響度 能 能量

【解析】（1）由圖甲所示知道，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)；

（2）由圖乙所示知道，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明空氣能夠傳播聲音；而且響度越大，小球被彈開的幅度越大，說(shuō)明響度與物體的振幅有關(guān)；

（3）敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，這說(shuō)明空氣能夠傳播聲音，聲音具有能量，所以小球會(huì)被彈起。