7.物理學(xué)中常用磁感線來形象地描述磁場,用磁感應(yīng)強度(用字母B表示)來描述磁場的強弱,它的國際單位是特斯拉(符號是T),磁感應(yīng)強度B越大表明磁場越強;B=0表明沒有磁場.有一種電阻,它的大小隨磁場強弱的變化而變化,這種電阻叫做磁敏電阻,圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強度B變化的圖象.為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì),小剛設(shè)計了如圖2所示的電路進行實驗,請解答下列問題:

(1)當S1斷開、S2閉合時,電壓表的示數(shù)為3V,則此時電流表的示數(shù)為0.03A.電阻R消耗的功率是0.09W.
(2)只閉合S1,通電螺線管的右端為N極;閉合S1和S2,移動兩個滑動變阻器的滑片,當電流表示數(shù)為0.04A時,電壓表的示數(shù)為6V,由圖象可得,此時該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度為0.3T.
(3)實驗中小剛將電路中電源的正負極對調(diào),發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變,這表明:該磁敏電阻的阻值與磁場的方向無關(guān).
(4)實驗中小剛通過改變滑動變阻器連入電路中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度,請你再提供一種改變磁感應(yīng)強度的方法改變通電螺線管的線圈匝數(shù).

分析 (1)由圖象得出R周圍沒有磁性時R的阻值,已知此時R兩端電壓,利用歐姆定律得到電流表的示數(shù);利用P=UI求功率;
(2)利用安培定則判斷通電螺線管的磁極;
已知磁敏電阻兩端電壓和通過的電流,可以得到電阻;由磁敏電阻的阻值,利用圖象可以得到磁感應(yīng)強度;
(3)電源正負極對調(diào),電路電流方向發(fā)生改變,磁感應(yīng)強度說法變化,可以通過磁敏電阻的阻值是否發(fā)生變化判斷;
(4)通電螺線管磁性的強弱與電流大小和線圈匝數(shù)、鐵芯的有無有關(guān).

解答 解:
(1)當S1斷開、S2閉合時,螺線管無磁性,B=0,由圖1可知,磁敏電阻的阻值R=100Ω,
根據(jù)歐姆定律得,電流表的示數(shù)為I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3V}{100Ω}$=0.03A;
功率P=UI=3V×0.03A=0.09W;
(2)閉合開關(guān)S1時,螺線管產(chǎn)生磁性,由安培定則知:右端為N極,左端為S極;
當電流表示數(shù)為0.04A時,電壓表的示數(shù)為6V,
磁敏電阻的阻值為R′=$\frac{U′}{I′}$=$\frac{6V}{0.04A}$=150Ω,
由圖象知,此時的磁感應(yīng)強度為0.3T;
(3)小剛將電源的正負極對調(diào),螺線管的磁極發(fā)生變化;發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變,也就是磁敏電阻的阻值不變.這表明:該磁敏電阻的阻值與磁場的方向無關(guān);
(4)已知磁敏電阻的大小隨磁場強弱的變化而變化,所以可以通過改變通電螺線管中線圈匝數(shù)、取出或放入鐵芯 改變螺線管的磁性強弱,間接改變磁敏電阻的阻值.
故答案為:(1)0.03;0.09W;(2)N;0.3;(3)方向;(4)改變通電螺線管的線圈匝數(shù)(或螺線管中取出或放入鐵芯).

點評 此題是一道電與磁知識綜合應(yīng)用的創(chuàng)新題,題目形式、考查角度、考查方式新穎,注意了與高中知識的合理銜接,值得重點掌握.

練習(xí)冊系列答案
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3.上海地區(qū)的家庭照明電路的電壓是220伏.一個燈泡上標有“220V 40W”的字樣,其中“40W”的物理意義是小燈泡的額定功率是40W,1度電可以供這個燈泡使用25小時.

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4.如圖所示,欣欣用電流表測a點和b點的電流關(guān)系,當電流表按在圖甲中a點時,電流表的示數(shù)如圖乙所示;當電流表接b點時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則兩次指針偏轉(zhuǎn)不同的原因是兩個電表所選的量程不同,電路中流過的電流相等(選填“相等”或“不相等”),它們的大小分別是0.5A和0.5A.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.(1)小夏對正在做勻速直線運動的物體又施加一個與運動方向相同的力,發(fā)現(xiàn)物體運動得更快了.小夏對這個現(xiàn)象進行了實驗探究,并將實驗數(shù)據(jù)記在如表中.
實驗次數(shù)質(zhì)量kg推力N起始速度/m•s-15秒后速度/m•s-110秒后速度/m•s-115秒后速度/m•s-1
111271217
2122122232
3132173247
422271217
533271217
物體運動速度變化的快慢與物體質(zhì)量和受到的力有什么關(guān)系?請你分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
比較第1、2、3次數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:物體的質(zhì)量相同,受到的推力越大,速度變化越快;
比較2、4或3、5次數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:物體受到的推力相同,質(zhì)量越大,速度變化越慢
(2)如圖所示,是在小夏“探究滑動摩擦力大小”的實驗中,用彈簧測力計測量摩擦力大小的示意圖.當水平拉動物體A勻速運動時,彈簧測力計的示數(shù)F′(即彈簧所受A的拉力)就表示物體A 所受摩擦力f的大小,即F′=f.請你證明.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.實驗表明:密度大于液體的固體球,在液體中開始時是豎直加速下沉,但隨著下沉速度變大,其所受的阻力也變大,到一定深度后開始勻速下沉.下表是某興趣小組在探究“固體球在水中豎直勻速下沉?xí)r的速度與哪些量有關(guān)”實驗時得到的數(shù)據(jù)記錄(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,球的體積計算公式為V=$\frac{4}{3}$πr3
次序固體球的半徑
r/(×10-3m)
固體球的密度
ρ/(×103kg•m-3
固體球勻速下沉的速度v/(m•s-1
10.52.00.55
21.02.02.20
31.52.04.95
40.53.01.10
51.03.04.40
60.54.01.65
71.04.06.60
(1)第1、2、3三組數(shù)據(jù)可知,因為阻力的原因,固體球在水中豎直勻速下沉?xí)r受到重力與浮力并不相等,重力與浮力之比為2:1;
(2)結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)分析,若固體球的半徑為2.0×10-3m,密度為3.0×103kg/m3,則其在水中勻速下沉的速度是17.6m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖是擲鉛球的場景,下列說法中正確的是( 。
A.鉛球在空中下落過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
B.鉛球離開手后能繼續(xù)向前運動是因為受到慣性的作用
C.鉛球在空中運動時,運動狀態(tài)在不斷改變是因為受到重力作用
D.鉛球靜止在水平地面上時,所受的重力和鉛球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚ζ胶饬?/td>

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖,水平面上有一個高為20cm、質(zhì)量為130g的玻璃容器,粗、細兩部分高度相同且均為圓柱形,底面積是20cm2,開口面積是10cm2,容器壁厚度不計.現(xiàn)往容器中加入270g的水.求:
(1)求容器對地面的壓強;
(2)求水對容器底部的壓力;
(3)若將一塊體積為38cm3小石塊緩慢投入水中沉底后,水對容器底的壓強增加了多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗.
(1)要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向下(選填“上”或“下”);
(2)實驗過程中,當燭焰距凸透鏡15cm時,移動光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是7.5cm;
(3)接著使燭焰向左移動5cm,此時應(yīng)該將光屏向左移到某一位置(選“左”或“右”),才能在屏上得到倒立、縮小、清晰的實驗(選填“放大”“縮小”或“等大”).
(4)當燭焰距凸透鏡10cm時,光屏上得到了一個清晰的像,則該像為倒立、縮小的實像,應(yīng)用這一規(guī)律可以制成投影儀(選填“照相機”或“投影儀”),保持鏡不動,將蠟燭向左移動,為使光屏上再次出現(xiàn)清晰的像,應(yīng)將光屏向左移動(選填“左”或“右”).

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17.將如圖所示的實物連接成一個測量Rx阻值的電路.

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