【題目】我們學(xué)過(guò)的許多詞語(yǔ)包含了聲現(xiàn)象。如①隔墻有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細(xì)語(yǔ)、④悅耳動(dòng)聽(tīng)、⑤震耳欲聾,這些詞語(yǔ)中描述同一聲音特征的是___(填序號(hào)).
【答案】③⑤。
【解析】
對(duì)每個(gè)成語(yǔ)從聲學(xué)角度分別分析,明確各自包含的聲學(xué)規(guī)律,然后確定相同的一組.
①隔墻有耳說(shuō)明固體可以傳播聲音;②掩耳盜鈴指在人耳處減弱噪聲;③低聲細(xì)語(yǔ)指聲音的響度。虎軔偠鷦(dòng)聽(tīng)指聲音的音色好;⑤震耳欲聾指聲音的響度大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡條件”活動(dòng)中,主要通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。
(1)圖甲所示的探究方案中研究對(duì)象是小卡片,圖乙的探究方案中研究對(duì)象是________(選填“小車(chē)”或“砝碼”)。
(2)小明選擇了圖甲所示的探究方案。他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后,在線(xiàn)兩端掛上鉤碼。這是用于探究?jī)蓚(gè)力的________和________對(duì)物體平衡的影響。
(3)探究活動(dòng)中還要求把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在____________上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。
(4)兩個(gè)探究方案相比較,你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些,為什么?__________________,____________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中考期間,考場(chǎng)附近“禁鳴喇叭”,這是在____減弱噪聲;教室靠近鬧市區(qū)一側(cè)的窗子都關(guān)起來(lái),這_______減弱噪聲,小狗能夠提前感知地震,是因?yàn)樾」纺苈?tīng)到地震產(chǎn)生的____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“水韻泗州 運(yùn)河名城”泗縣縣委縣政府傾力打造運(yùn)河文化。建設(shè)大美泗縣,新建的中央公園是廣大市民體閑娛樂(lè)的好地方。公司依托龐大的水體建設(shè),即使是炎熱的夏季,站在水邊,也覺(jué)得非常涼爽,這是因?yàn)樗c土石相比,它的____較大,同時(shí)還要______ (填物態(tài)變化名稱(chēng)) 吸熱,有很好的調(diào)節(jié)氣溫的作用。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中,吸收熱量的一組是( )
①春天,皚皚的白雪開(kāi)始消融;②夏天,青青的小草掛上露珠;
③秋天,濃濃的白霧慢慢散去;④冬天,靜靜的池塘覆上薄冰
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“激光橡皮”:在激光的照射下,紙張上的黑色碳粉直接______(填物態(tài)變化名稱(chēng))為高溫碳蒸氣,在這個(gè)過(guò)程中,碳粉是通過(guò)______的方式來(lái)改變內(nèi)能的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明坐在一列從蘇州開(kāi)往北京的動(dòng)車(chē)上,看到窗外的景色十分美麗很開(kāi)心。他想利用學(xué)到的物理知識(shí)來(lái)測(cè)量動(dòng)車(chē)的速度。在路上動(dòng)車(chē)正要?jiǎng)蛩偻ㄟ^(guò)一座大橋,已知大橋長(zhǎng)1000m,小明坐在車(chē)上從上橋到離開(kāi)橋,所用的時(shí)間是20s。則:
(1)則動(dòng)車(chē)的速度為多少_____?
(2)已知車(chē)長(zhǎng)200m,則動(dòng)車(chē)全部通過(guò)大橋所行駛的路程為多少_____?
(3)動(dòng)車(chē)全部在橋上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為多少______?
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