地球擁有的總水量約為1.4×1018噸,其中,含鹽的海水約為1.32×1018噸,由于鹽份的問題,海水不能被陸地上的生命作為水源來利用,陸地上的淡水來自天上,海水在陽光下________變成水蒸氣,把鹽留在了海里,而淡水蒸發(fā)到天上,水蒸氣遇冷________成小水滴或________成小冰晶,也有的小水滴凝固成了小冰晶,它們共同形成了云,云被風(fēng)吹到陸地的上空,在一定條件下,這些水滴和冰晶降落到大地上,如此,陸地上的江河、湖泊、濕地才得以形成,它們是陸地生命的淡水源,由于陸地上的淡水也會因日曬而減少,或通過滔滔江流回歸大海,地球可供陸地生命使用的淡水量不到地球總水量的千分之三,因此陸地上的淡水資源量是很緊缺的,下左圖是我國節(jié)水標(biāo)志,下右表是每年“世界水日”的宣傳主題,請你就節(jié)水和減少水污染各提出一條合理化建________;________.

蒸發(fā)    液化    凝華    生活污水凈化后循環(huán)利用    工業(yè)污水凈化后達標(biāo)排放
分析:(1)物質(zhì)由液體變成氣體是汽化,蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式;物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)是液化;物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)是凝華.
(2)要合理的利用水資源,最主要的是節(jié)約用水和防止水的污染.
解答:液態(tài)的海水吸熱變成水蒸氣,水蒸氣上升的過程中遇冷液化成小水珠,或都直接凝華成小冰晶,這樣在空中就形成到云.
既然我們的水資源比較缺乏,為了保護水資源,可采用的方法為:①盡量減少水污染,采用先進技術(shù)對污水進行處理;②提高水的使用效率和節(jié)約用水;③加強水資源的有效管理,制定節(jié)水法規(guī).
故答案為:蒸發(fā); 液化; 凝華; 生活污水凈化后循環(huán)利用;工業(yè)污水凈化后達標(biāo)排放;
點評:此題考查了水循環(huán)過程中的物態(tài)變化,我國是一個水資源比較緊缺的國家,但卻存在著水資源嚴(yán)重浪費和水環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象,節(jié)約用水、保護水不被污染要從我們身邊的小事做起.
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科目:初中物理 來源: 題型:

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蒸發(fā)
蒸發(fā)
變成水蒸氣,把鹽留在了海里,而淡水蒸發(fā)到天上,水蒸氣遇冷
液化
液化
成小水滴或
凝華
凝華
成小冰晶,也有的小水滴凝固成了小冰晶,它們共同形成了云,云被風(fēng)吹到陸地的上空,在一定條件下,這些水滴和冰晶降落到大地上,如此,陸地上的江河、湖泊、濕地才得以形成,它們是陸地生命的淡水源,由于陸地上的淡水也會因日曬而減少,或通過滔滔江流回歸大海,地球可供陸地生命使用的淡水量不到地球總水量的千分之三,因此陸地上的淡水資源量是很緊缺的,下左圖是我國節(jié)水標(biāo)志,下右表是每年“世界水日”的宣傳主題,請你就節(jié)水和減少水污染各提出一條合理化建
生活污水凈化后循環(huán)利用
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工業(yè)污水凈化后達標(biāo)排放
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年八年級(上)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

地球擁有的總水量約為1.4×1018噸,其中,含鹽的海水約為1.32×1018噸,由于鹽份的問題,海水不能被陸地上的生命作為水源來利用,陸地上的淡水來自天上,海水在陽光下______變成水蒸氣,把鹽留在了海里,而淡水蒸發(fā)到天上,水蒸氣遇冷______成小水滴或______成小冰晶,也有的小水滴凝固成了小冰晶,它們共同形成了云,云被風(fēng)吹到陸地的上空,在一定條件下,這些水滴和冰晶降落到大地上,如此,陸地上的江河、湖泊、濕地才得以形成,它們是陸地生命的淡水源,由于陸地上的淡水也會因日曬而減少,或通過滔滔江流回歸大海,地球可供陸地生命使用的淡水量不到地球總水量的千分之三,因此陸地上的淡水資源量是很緊缺的,下左圖是我國節(jié)水標(biāo)志,下右表是每年“世界水日”的宣傳主題,請你就節(jié)水和減少水污染各提出一條合理化建______;______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古通遼29中八年級(下)期中物理試卷(一)(解析版) 題型:解答題

地球擁有的總水量約為1.4×1018噸,其中,含鹽的海水約為1.32×1018噸,由于鹽份的問題,海水不能被陸地上的生命作為水源來利用,陸地上的淡水來自天上,海水在陽光下______變成水蒸氣,把鹽留在了海里,而淡水蒸發(fā)到天上,水蒸氣遇冷______成小水滴或______成小冰晶,也有的小水滴凝固成了小冰晶,它們共同形成了云,云被風(fēng)吹到陸地的上空,在一定條件下,這些水滴和冰晶降落到大地上,如此,陸地上的江河、湖泊、濕地才得以形成,它們是陸地生命的淡水源,由于陸地上的淡水也會因日曬而減少,或通過滔滔江流回歸大海,地球可供陸地生命使用的淡水量不到地球總水量的千分之三,因此陸地上的淡水資源量是很緊缺的,下左圖是我國節(jié)水標(biāo)志,下右表是每年“世界水日”的宣傳主題,請你就節(jié)水和減少水污染各提出一條合理化建______;______.

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