4.如圖所示,質(zhì)量為40kg的小明同學(xué)騎著一輛質(zhì)量為10kg自行車(chē)在平直公路上勻速行駛,在5min內(nèi)行駛了1500m的路程(取g=10N/kg).求:
(1)小明騎自行車(chē)行駛的速度為多少 m/s?
(2)地面對(duì)騎自行車(chē)的支持力是多少?

分析 (1)已知路程與時(shí)間,由速度公式可以求出速度;
(2)自行車(chē)對(duì)水平地面的壓力等于自行車(chē)和人的總重力,利用G=mg求出,然后根據(jù)相互作用力得出地面對(duì)騎自行車(chē)的支持力.

解答 解:(1)小明騎自行車(chē)的速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1500m}{60s×5}$=5m/s;
(2)自行車(chē)對(duì)水平地面的壓力:
F=G=(m小明+m自行車(chē))g=(40kg+10kg)×10N/kg=500N,
因?yàn)榈孛鎸?duì)騎自行車(chē)的支持力是一對(duì)相互作用力,
所以地面對(duì)騎自行車(chē)的支持力:
F′=F=500N.
答:(1)小明騎自行車(chē)行駛的速度為5m/s;
(2)地面對(duì)騎自行車(chē)的支持力是500N.

點(diǎn)評(píng) 此題考查速度的計(jì)算和力的作用的相互性,難度不大,關(guān)鍵是知道自行車(chē)對(duì)水平地面的壓力等于自行車(chē)和人的總重力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖1所示,木塊與小車(chē)一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí),木塊的狀態(tài)如圖2所示.由圖1、圖2可知:小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的情況可能是小車(chē)向右減速運(yùn)動(dòng)或停止;向左加速運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你用科學(xué)原理解釋其原因.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖所示,閉合開(kāi)關(guān),在軌道上原來(lái)靜止的金屬桿向左運(yùn)動(dòng),這表明磁場(chǎng)對(duì)通電金屬桿產(chǎn)生力的作用,如果只改變通過(guò)金屬桿的電流方向,金屬桿將向右(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.做功快的機(jī)器,功率一定大
B.額外功少的機(jī)械,機(jī)械效率一定高
C.動(dòng)滑輪可以改變力的大小,但不可以省功
D.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)械能一定不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.閱讀《核電站》,回答問(wèn)題.
                                                                          核電站
      核電站和原子彈都是采用核裂變的方式制造能量的.在原子彈中,對(duì)這種“鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”是不加任何控制的,因此會(huì)產(chǎn)生巨大的,破壞性的爆炸,并會(huì)產(chǎn)生明顯的煙霧及氣體組成的蘑菇云.核電站反應(yīng)堆所用的核燃料,濃度比原子彈中的核反應(yīng)材料低,按程序正規(guī)操作一般不會(huì)發(fā)生核爆炸.
       核電站將核燃料棒或核燃料芯塊中的能量釋放出來(lái),并將它轉(zhuǎn)化為電能.核反應(yīng)堆的示意圖如圖2所示,在圓頂狀的反應(yīng)堆中,核燃料棒發(fā)生裂變并釋放出熱能,然后利用這些熱能生成蒸汽,蒸汽被引入到一個(gè)獨(dú)立的建筑物中驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)進(jìn)行發(fā)電工作.

(1)核電站利用是核裂變來(lái)發(fā)電的.(選填“聚變”或“裂變”)
(2)水在蒸汽發(fā)生器中,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程中需要吸收熱量.(填“吸收”或“放出”)
(3)有人認(rèn)為核能的使用能夠節(jié)約正在被耗盡的化石燃料,有人認(rèn)為繼續(xù)研究發(fā)展核能可能暫時(shí)會(huì)對(duì)我們有所幫助,但是世界上鈾的含量是有限的,而且核電站會(huì)產(chǎn)生放射性高,持續(xù)幾千年的廢料.面對(duì)有關(guān)核的爭(zhēng)議,請(qǐng)簡(jiǎn)述你的看法目前來(lái)看,核能的發(fā)展還是很有其必要性的,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,人類(lèi)還需要研究和開(kāi)發(fā)安全的、可替代的新能源.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.高度相同、密度為ρA和ρB且分布均勻的物體A、B放在水平地面上,A的底面積大于B的底面積,A對(duì)地面的壓力等于B對(duì)地面的壓力.若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度,mA′、mB′分別表示A、B剩余部分的質(zhì)量,pA′、pB′分別表示剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng).下列判斷正確的( 。
A.ρA>ρBB.mA′=mBC.pA′<pBD.pA′>pB

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.“死!笔侵南趟鶕(jù)對(duì)如圖所示的分析,下列說(shuō)法不合理的是(  )
A.“死!焙K拿芏缺纫话闼拿芏却
B.“死海”海水中不能再溶解其他物質(zhì)
C.“死!焙K新然c溶液已經(jīng)達(dá)到飽和
D.“死!敝衅〉娜耸艿降母×Φ扔谒闹亓

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.光線與平面鏡成30°角入射到鏡面,若使入射角增大10°,則(  )
A.反射角是40°B.反射角增大10°
C.反射光線與入射光線的夾角是120°D.反射光線與入射光線的夾角是140°

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.一本書(shū)放在水平桌面上,書(shū)受到桌面的支持力;這個(gè)力的施力物體是桌面,受力物體是書(shū).同時(shí)這本書(shū)對(duì)桌面產(chǎn)生壓力,這兩個(gè)力是一對(duì)相互作用力.

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