物理課上,同學們觀察了如圖7所示的實驗:用細線將一金屬小球懸掛起來,把小球拉到一定的高度(此時細線偏離豎直方向的角度為α,小球離開最低位置的距離為s),然后釋放,小球將左右擺動。
(1)此實驗說明:
(2)課后小寧同學提出這樣的問題:小球來回擺動一次的時間(或
擺動的快慢)跟哪些因素有關呢?對此,同學們進行了探究。小寧提出猜想:小球擺動的快慢可能跟細線的長度(L)有關。于是小寧和
小軍來到實驗室,找來了以下器材:
A.秒表 B.長為0.8m的細線 C.長為1.0m的細線 D.銅球
E.鋁球(D、E兩球體積相等,都有相同的小孔,便于系線)
為了驗證小寧的猜想,請你幫他們設計出簡要的實驗步驟。選用的器材是(選填上列器材前的字母):
具體操作:
(3)對小寧提出的問題,除了他的猜想外,請你再提出兩個猜想:
①
②
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科目:初中物理 來源:2012年人教版初中物理九年級15.5 機械能及其轉化練習卷(解析版) 題型:實驗題
物理課上,同學們觀察了如圖所示的實驗:用細線將一金屬小球懸掛起來,把小球拉到一定的高度(此時細線偏離豎直方向的角度為α,小球離開最低位置的距離為s,然后釋放,小球將左右擺動。
(1)此實驗說明:__________________________________________。
(2)剛開始時,他把小球拉到自己的鼻尖位置,然后放手讓小球自由擺動,小球還能擺回到他的鼻尖位置嗎?這是為什么?你能幫他解釋嗎?
(3)課后小寧同學提出這樣的問題:小球來回擺動一次的時間(或擺動的快慢)跟哪些因素有關呢?對此,同學們進行了探究。小寧提出猜想:小球擺動的快慢可能跟細線的長度(L)有關。除了他的猜想外,請你再提出兩個猜想:
①________________________________________________________。
②________________________________________________________。
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