【題目】在裝有水的燒杯中漂浮著甲、乙兩個實心球,兩球露出水面的體積相等,已知兩球的質(zhì)量m>m . 當往水中慢慢倒入酒精并緩慢攪拌的過程中,甲球的浮力大小F與時間t的變化關系如圖所示.則關于乙球開始沉沒于液面之下的時刻t′與t0關系正確的是(
A.t′>t0
B.t′=t0
C.t′<t0
D.乙球不可能沉入液面下

【答案】A
【解析】解: 由題意和圖示可知,甲球受到的浮力先不變,隨著酒精的加入,混合液體的密度逐漸減小,浮力減小,當浮力小于重力時(液體的密度小于甲球的密度),甲球下沉.
ABC、因為G=mg,且m>m , 所以G>G ,
又甲、乙兩個實心球漂浮在水中,
所以F浮甲=G , F浮乙=G
則F浮甲>F浮乙 ,
又因為FgV ,
所以V排甲>V排乙 ,
甲和乙露出水面的體積相等,所以甲的體積比乙的體積大;
物體漂浮,所以F=G=mg,即ρgV=ρ(V+V)g,
則物體的密度ρ= = ,
因為甲、乙露出部分的體積相等,且V排甲>V排乙
所以ρ>ρ;
又因為甲球的密度較大,故甲球早開始浸沒,
因為甲和乙露出水面的體積相同,若乙球能浸沒,則甲早浸沒于混合液體中,即乙球開始沉沒于液面之下的時刻t′大于甲球開始沉沒于液面之下的時刻t0 , 故A正確,BC錯誤;
D、因為不知道乙和酒精與水混合液的密度大小關系,所以不能判斷乙球是否沉入液面下,故D錯誤.
故選A.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解阿基米德原理的相關知識,掌握阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力.這個規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F= Ggv,以及對物體的浮沉條件及其應用的理解,了解物體的浮沉條件:浸沒在液體中的物體 F。綠 時上浮,F(xiàn)浮 = G 時懸浮,F(xiàn)浮 <G 時下沉.物體浮沉條件的應用舉例:(1)輪船(2)潛水艇(3)氣球(4)飛艇、熱氣(5)密度計(密度計的刻度是從上到下刻度變大,刻度不均勻,且刻度無單位.).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中:

(1)要用電壓表測L2兩端的電壓,連接電路如圖甲所示,圖中只有一根導線連錯了,請你在連錯的導線上劃“×”,并用筆畫線表示導線將電路連接正確.
(2)實驗中所用的電源電壓(“會”、“不會”)對人體造成傷害.試驗中如果將電壓表串聯(lián)進電路,閉合開關(“會”、“不會”)損壞電壓表.
(3)改正電路后,閉合開關,如圖乙所示,電壓表的示數(shù)為V,若電源電壓為3V,則燈L1兩端的電壓是V.
(4)他們在測量L2兩端的電壓時,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?,則電路故障可能是燈斷路 或燈短路,如果此時觀察到有一只燈亮,則說明故障是燈

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是某班科技小組設計的風力測定裝置示意圖,圖乙是其電路圖.電阻R′隨風力變化關系如圖丙所示.已知電源電壓恒為9V,定值電阻R0為2Ω,電壓表量程為0~3V.使用該裝置測定風力,則:

(1)求無風時電壓表的示數(shù);
(2)求能夠測量的最大風力;
(3)如果保持電壓表量程不變,且只能在電路中增加一個電阻R,使該裝置能測量的最大風力增加到900N,計算電阻R的阻值,并說明其連接方式.(只需答出一種方案即可)

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【題目】利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學的物理知識.小明同學利用氣球做了以下幾個小實驗:
(1)圖甲所示,用手指壓氣球,氣球的變化說明力可以使物體發(fā)生;
(2)圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中,用粗吸管對準A點沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球(選填“分開”或“合攏”);
(3)圖乙中,若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點靠近氣球,可觀察到兩氣球(選填“分開”或“合攏”),這是因為帶電體能夠

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【題目】壯美山河,四季如畫.下列關于山河秀景的描述中屬于液化現(xiàn)象的是(
A. 春天,冰雪消融
B. 夏天,霧繞群峰
C. 秋天,滿樹霧凇
D. 冬天,冰雕變小

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【題目】某品牌太陽能熱水器的光熱轉(zhuǎn)換效率為60%,該太陽能熱水器內(nèi)裝有100kg、溫度為20℃的水,陽光照射一天后,水溫升高到80℃,則熱水器內(nèi)的水吸收了J的熱量,熱水器接收J太陽能.這些太陽能相當于完全燃燒了m3的天然氣.(已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值約為8.4×107J/m3

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【題目】下圖探究光的反射規(guī)律中, 第一步,改變的方向,觀察反射光線方向怎樣改變;
實驗結(jié)論是:
第二步,把紙板的右半面F向前折或向后折,觀察是否還能看到
實驗結(jié)論是:

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【題目】小明在研究物體的浮沉時,發(fā)現(xiàn)鐵塊放入水中下沉,塑料塊浸沒在水中后上浮,為進一步探究物體的浮沉條件,他找來了下列器材:彈簧測力計、一杯水、細線、鐵塊A、塑料塊B和塑料塊C(B與A體積相同,C與A質(zhì)量相同).
(1)他按圖甲和乙進行了實驗,測出鐵塊受到的浮力大小為 , 并與重力比較,由此得出了物體下沉的條件.
(2)實驗時,他無意中發(fā)現(xiàn)增大鐵塊浸沒在水中的深度,某一時刻測力計的示數(shù)會突然變小,示數(shù)變小的原因是:
(3)為探究物體上浮的條件,他選擇了合適的塑料塊,利用現(xiàn)有器材在題中(1)實驗的基礎上,增加一個實驗步驟就完成了探究. ①選擇的塑料塊是(B/C).
②增加的步驟:用彈簧測力計測出上面①中塑料塊的重力G.
③當滿足(用測得的物理量表示)條件時,物體上。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,向右移動滑動變阻器的滑片P,電流表示數(shù) , 電壓表示數(shù) , 電路總功率(以上三空均選填“變大”、“變小”或“不變).

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