(2012?寧德質(zhì)檢)如圖,小鳥(niǎo)棲息在離水面5m的樹(shù)枝上,小鳥(niǎo)在水中的像到水面的距離是
5
5
m,小鳥(niǎo)在水中的像是
像(填“實(shí)”或“虛”);小鳥(niǎo)所受的重力與樹(shù)枝對(duì)它的支持力是一對(duì)
平衡力
平衡力
(填“平衡力”或“相互作用力”).當(dāng)小鳥(niǎo)揮動(dòng)翅膀時(shí),對(duì)空氣產(chǎn)生一個(gè)向下的壓力,由于物體間力的作用是
相互
相互
的,空氣會(huì)對(duì)小鳥(niǎo)產(chǎn)生一個(gè)向上的升力,開(kāi)始時(shí)向上的升力
大于
大于
(填“大于”、“等于”或“小于”)重力,使得小鳥(niǎo)加速上升.
分析:①平面鏡成像的特點(diǎn)是,像和物體大小相等、像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng)、像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離相等;根據(jù)平面鏡成像的原理即特點(diǎn)進(jìn)行分析即可.
②靜止的物體處于平衡狀態(tài),受到的力為平衡力;
③力是物體對(duì)物體的作用,力的作用是相互的,
解答:解:①平靜的江面相當(dāng)于平面鏡,小鳥(niǎo)在江水中的倒影是小鳥(niǎo)在水中形成的虛像,因此屬于光的反射現(xiàn)象;
又因?yàn)樾▲B(niǎo)到水面的距離等于5m,則水中的“小鳥(niǎo)”距離水面距離也為5m.
②小鳥(niǎo)棲息在樹(shù)枝上,所受的重力與樹(shù)枝對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力;
③當(dāng)小鳥(niǎo)揮動(dòng)翅膀時(shí),對(duì)空氣產(chǎn)生一個(gè)向下的壓力,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ,空氣?huì)對(duì)小鳥(niǎo)產(chǎn)生一個(gè)升力,使得小鳥(niǎo)騰空而起;開(kāi)始時(shí)向上的升力大于重力,使得小鳥(niǎo)加速上升.
故答案為:5;虛;平衡力;相互;大于.
點(diǎn)評(píng):本題考查平面鏡成像的特點(diǎn)、原理及現(xiàn)象的掌握情況,會(huì)根據(jù)原理分析是否為平面鏡成像,并會(huì)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)進(jìn)行分析.理解力的概念:力是物體對(duì)物體的作用(力不能離開(kāi)物體而單獨(dú)存在),力的作用是相互的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?寧德質(zhì)檢)如圖是每隔0.1S拍攝到的體積相同的實(shí)心木球和鐵球從同一高度同時(shí)自由下落的圖片(不計(jì)下落時(shí)阻力),由圖可獲得一些信息.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出一條信息:
下落的過(guò)程中速度越來(lái)越快
下落的過(guò)程中速度越來(lái)越快

(2)假設(shè)木球和鐵球著地時(shí)打在沙坑里,
球能將沙坑打得更深,理由是
在同一高度,鐵球的質(zhì)量大,具有的重力勢(shì)能大
在同一高度,鐵球的質(zhì)量大,具有的重力勢(shì)能大

(3)在此探究過(guò)程中你采取的研究物理問(wèn)題的方法有(至少寫(xiě)出兩條)
控制變量法、轉(zhuǎn)換法
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(2012?寧德質(zhì)檢)如圖,同學(xué)們?cè)谔骄侩娮影醭拥墓ぷ髟頃r(shí),設(shè)計(jì)了圖(甲)所示的電路,主要部件是電流表A和壓力傳感器R(電阻值隨受到的壓力大小發(fā)生變化),壓力傳感器的電阻值R與所受到的壓力F的關(guān)系圖(乙)所示.電源電壓為12V,小燈泡L標(biāo)有“6V,3W”的字樣.假設(shè)秤盤(pán)質(zhì)量忽略不計(jì),且小燈泡電阻不變.求:
(1)小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻是多大?
(2)秤盤(pán)上不放重物(即F=O)時(shí),壓力傳感器的電阻值R=
30
30
Ω.此時(shí)電流表的讀數(shù)是多少?(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位)
(3)當(dāng)秤盤(pán)上放重為20N的重物時(shí),小燈泡的實(shí)際功率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?寧德質(zhì)檢)在酒精液面上漂浮著一個(gè)木塊,現(xiàn)往酒精中加入一些純凈水,則木塊受到的浮力
不變
不變
,木塊露出水面的體積
變大
變大
.(填“變大”“不變”或“變小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?寧德質(zhì)檢)把R1=12Ω與R2=48Ω串聯(lián)接在電壓為6V的電源兩端,通過(guò)它們的電流為
0.1
0.1
A,它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)消耗的電功之比
1:4
1:4
;若將它們并聯(lián)接在該電源上,消耗的電功率之比為
4:1
4:1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?寧德質(zhì)檢)如圖,四個(gè)情景中,由于光的折射形成的是( 。

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