19．兩個(gè)同學(xué)一起用力向右拉一重物，已知兩同學(xué)用力分別用力100N和140N，并且這兩個(gè)力在同一條直線(xiàn)上，則這兩個(gè)人的合力是多少牛頓？方向是怎樣的？

分析 在力的合成中，作用在同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力，當(dāng)方向相同時(shí)其合力最大，合力大小等于兩個(gè)力的大小之和，其方向與二力的方向相同；當(dāng)方向相反時(shí)其合力最小，合力大小等于兩個(gè)力的大小之差，其方向與較大力的方向相同．

解答 解：已知作用在物體上的兩個(gè)力，F(xiàn)1=100N，F(xiàn)2=140N，
兩個(gè)同學(xué)一起用力向右拉一重物，兩個(gè)力的方向相同，其合力：F=F1+F2=100N+140N=240N；
其合力方向與二力的方向相同；
答：則這兩個(gè)人的合力是240牛頓，方向向右．

點(diǎn)評(píng) 本題考查同一直線(xiàn)上的二力合成的運(yùn)用，并要掌握最大力和最小合力的計(jì)算方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．小明十分留心周?chē)纳钋榫�，她從中感受到物理知識(shí)的無(wú)窮魅力，請(qǐng)判斷如圖所示四個(gè)情景中哪個(gè)說(shuō)法是正確的（　�。�
A．
即使沒(méi)有摩擦我們也能握住手中的筆
B．
自行車(chē)的車(chē)把和車(chē)把上的閘把都是省力杠桿
C．
駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性
D．
多功能車(chē)用安全錘，榔頭的前端做得很尖是通過(guò)減小受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

18．按要求作圖：

（1）如圖1所示，畫(huà)出浮在水中的靜止小球受力示意圖．
（2）如圖2所示，F(xiàn)為凸透鏡的焦點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出圖中的入射光線(xiàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，R1=20Ω，滑動(dòng)變阻器R2最大阻值為80Ω，當(dāng)滑片P由最左端滑到最右端時(shí)，電壓表示數(shù)由6V變化為1.2V，則：
（1）電源電壓為多大？
（2）電流表示數(shù)變化范圍是多少？
（3）當(dāng)滑片P在最右端時(shí)串聯(lián)電路的電阻多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．某一物體在水平拉力F的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．物體所受拉力和重力是一對(duì)平衡力
B．物體所受重力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力
C．桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力
D．桌面對(duì)物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．室內(nèi)田徑60米跑運(yùn)動(dòng)園到達(dá)終點(diǎn)后不能立刻停下來(lái)是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列生活情景中，屬于通過(guò)熱傳遞途徑改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．鋸木頭時(shí)鋸條會(huì)變熱B．鐵絲被反復(fù)彎折，彎折處會(huì)變熱
C．冬天，人們常用熱水袋取暖D．冬天，人們常常搓手使手變暖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是宇飛同學(xué)制作的簡(jiǎn)易照相機(jī)，內(nèi)外紙筒的相對(duì)距離可以自由調(diào)整．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．如果看遠(yuǎn)處景物時(shí)很清晰，那么看近景時(shí)，應(yīng)把內(nèi)紙簡(jiǎn)向內(nèi)推一些
B．如果看近處景物時(shí)很清晰，那么看遠(yuǎn)景時(shí)，應(yīng)把內(nèi)紙筒向外拉一些
C．看景物時(shí)，只要內(nèi)外紙筒的相對(duì)距離調(diào)整合適，就會(huì)在半透明膜上看到像
D．把半透明膜換成投影膠片，在內(nèi)紙筒里放上光源，該裝置就可以成為一架簡(jiǎn)易投影儀

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明利用氣球做了以下兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證我們所學(xué)的物理知識(shí)．

（1）如圖1所示，觀(guān)察手指與手掌處氣球形變大小不同，可以知道，在作用力大小一樣時(shí)，接觸面積不同，力的作用效果不同（選擇：相同，不同），即作用力一樣時(shí)，壓強(qiáng)的大小與受力面積有關(guān)．
（2）如圖2所示，將兩只氣球由懸掛在空中，用吸管對(duì)準(zhǔn)兩球間用力吹氣，可觀(guān)察到兩氣球靠攏（選填：分開(kāi)，靠攏，保持靜止），這可以說(shuō)明氣體流速越大，壓強(qiáng)越�。�

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