10．請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將汽車(chē)的啟動(dòng)原理圖連接完整，說(shuō)明：當(dāng)鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔并轉(zhuǎn)動(dòng)（相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān)），電動(dòng)機(jī)工作，啟動(dòng)轎車(chē)．

分析 由題意可知，鑰匙孔相當(dāng)于控制電路的開(kāi)關(guān)，所以應(yīng)將其與電磁鐵、電源連接在一起；連接電源時(shí)要注意，電磁鐵的工作電壓小于電動(dòng)機(jī)的工作電壓，所以只需要選擇一塊電池進(jìn)行連接即可．

解答 解：控制電路和工作電路都要有電源．根據(jù)已知條件，控制電流的電壓較低，工作電路的電壓較高．所以一節(jié)干電池應(yīng)作為控制電路的電源；電池組應(yīng)作為工作電路的電源．

點(diǎn)評(píng) 在此題的連接中，首先要明確鑰匙孔的作用是相當(dāng)于開(kāi)關(guān)，再就是電源大小要注意符合題意，連完之后還應(yīng)進(jìn)行運(yùn)行檢查，確保工作過(guò)程符合要求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．公共自行車(chē)對(duì)于改善城市居住環(huán)境質(zhì)量、塑造良好城市形象、提高市民素質(zhì)等都大有溢處；我市公共自行車(chē)投入運(yùn)營(yíng)已經(jīng)3年多，給人們的出行和生活帶來(lái)了很大的便利．質(zhì)量為45kg的小華同學(xué)從汽車(chē)站汽車(chē)勻速行駛到書(shū)城，有關(guān)數(shù)據(jù)如表：
自行車(chē)自重行駛時(shí)自行車(chē)輪胎與地面的總接觸面積輪胎承受的最大氣壓車(chē)輪直徑勻速行駛過(guò)程中的總阻力
150N30cm23×105Pa0.61m總重的0.05倍
（1）自行車(chē)中有很多物理知識(shí)如圖，自行車(chē)的轉(zhuǎn)軸部分裝有滾珠軸承，目的是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦；自行車(chē)的坐墊做的很寬大目的是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)．
（2）小華在騎車(chē)過(guò)程中，輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)有多大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示電路中，電源電壓恒為19V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“100Ω  1A”字樣．閉合開(kāi)關(guān)S，電流表A的示數(shù)為0.5A，電壓表V2是示數(shù)為9V．求：
（1）此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值．
（2）此時(shí)電阻R1的電功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖中，兩個(gè)物體的重力均為100N，甲圖中O為杠桿OA的支點(diǎn)，OA=2OB，杠桿在力F1的作用下，在水平位罝處于平衡狀態(tài)，不計(jì)杠桿自重及摩擦，則F1=100N；在乙圖中，動(dòng)滑輪重20N，不計(jì)繩承和摩擦，則勻速提起物體所需的拉力F2=40N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖是我國(guó)西部某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景．如表給出了在不同風(fēng)速下一臺(tái)風(fēng)車(chē)獲得的能量．若此地年平均風(fēng)速為15m/s，1臺(tái)這樣的風(fēng)車(chē)10min獲得的風(fēng)能7.2×107J，若風(fēng)速為10m/s，一臺(tái)風(fēng)車(chē)工作lh所產(chǎn)生的電能供18只“220V-100W”燈泡正常工作8h，則這 臺(tái)風(fēng)車(chē)發(fā)電效率為18%，電能屬于二次能源（選填“一次能源”或“二次能源”）
平均風(fēng)速（m/s）51015202530
1s內(nèi)獲得的能量（×104J）4812162024

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．某劇組為拍攝需要，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)改變照明燈的高度．輕質(zhì)杠桿ABO可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)．在圖中畫(huà)出杠桿所受拉力的力臂L1以及杠桿所受阻力F2的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．隨著智能手機(jī)的普及，低頭看手機(jī)的“低頭族”越來(lái)越多，那么，頸椎承受的壓力跟低頭的角度有什么關(guān)系？科研人員進(jìn)行了研究：制作頭部模型，如圖甲，頭部可繞支點(diǎn)O（頸椎）轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)角度通過(guò)固定在上面的量角器測(cè)量，將一個(gè)小球掛在模型內(nèi)，其重為5牛模擬頭部的重力，頭部后面綁一根繩子模擬肌肉，繩子上系一測(cè)力計(jì)，支點(diǎn)（頸椎）承受的壓力約為頭部重力與繩子拉力之和，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
低頭
角度/度		繩子
拉力/牛		頸椎承受的壓力/牛
005
15510
30914
4513.518.5
6017.522.5
（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是低頭角度越大，頸椎承受的壓力越大（“越大”或“越小”）；
（2）頭部模型相當(dāng)于繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，如圖乙，當(dāng)?shù)皖^角度增大時(shí)，頭部重心向左移動(dòng)，拉力F的力臂變小，請(qǐng)分析拉力F變大的原因：當(dāng)?shù)皖^角度變大時(shí)，重力的力臂變大（“變大”或“變小”）；
（3）下列措施中，有利于保護(hù)頸椎的是ABC（多選）．
A．不要長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)
B．適當(dāng)抬高手機(jī)屏幕，減小低頭角度
C．低頭看書(shū)久了應(yīng)適當(dāng)抬頭，以緩解頸椎承受的壓力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．一本物理書(shū)靜止在水平桌面上，下列各對(duì)力中屬于相互作用的兩個(gè)力的是（　�。�
A．書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力
B．書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力
C．桌子的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力
D．桌面對(duì)書(shū)的支持力書(shū)受到的重力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁A點(diǎn)處，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，離開(kāi)彈簧后，木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停在B點(diǎn)，若圖中O點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)木塊所在的位置，則木塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)過(guò)程中，動(dòng)能的大小變化情況是先變大后變�。ㄌ睢安蛔儭�、“一直變大”、“一直變小”、或“先變大后變小”），最終停在B點(diǎn)的原因是受到摩擦阻力．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案