A. | “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的 | |
B. | “不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高 | |
C. | “長(zhǎng)嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”說明次聲傳播距離遠(yuǎn) | |
D. | “隔墻有耳”說明固體能傳聲 |
分析 (1)物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度,把聲音的高低稱為音調(diào);聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān),振動(dòng)幅度越大,響度越大;音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高.音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).
(2)從環(huán)境保護(hù)角度凡是妨礙人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音都是噪聲.
(3)次聲波是指振動(dòng)頻率在20Hz以下的聲音,人耳是聽不到的.
(4)聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體和氣體都可以傳播聲音.
解答 解:A、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的,故A錯(cuò)誤;
B、“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”指聲音的響度大,故B錯(cuò)誤;
C、次聲波是我們的耳朵所聽不到的聲音,“長(zhǎng)嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”指的是聲音的反射,故C錯(cuò)誤;
D、“隔墻有耳”說明固體可以傳播聲音,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)聲音的綜合應(yīng)用的掌握情況.物理和生活聯(lián)系很緊密,所以平時(shí)需要注意身邊的物理現(xiàn)象,并嘗試用所學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行解釋.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
站次 | 站名 | 到達(dá)時(shí)間 | 開車時(shí)間 | 運(yùn)行時(shí)間 | 里程 |
1 | 宜昌東 | 起始站 | 08:15 | 0分 | 0 |
2 | 荊州 | 08:48 | 08:50 | 33分 | 88km |
3 | 潛江 | 09:17 | 09:19 | 1小時(shí)2分 | 158km |
4 | 天門南 | 09:40 | 09:41 | 1小時(shí)25分 | 209km |
5 | 漢口 | 10:15 | 終點(diǎn)站 | 2小時(shí)0分 | 292km |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 樹葉自己發(fā)出綠色光 | B. | 樹葉吸收綠色光 | ||
C. | 樹葉反射綠色光 | D. | 樹葉吸收了所有的色光 |
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