【題目】為制作彈簧測力計,某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數據。
表一
表二
(1)分析表一和表二數據可知:
①在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成_______。
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧_______(選填“大”或“小”)。
(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同。則量程較大的是_______測力計,精度較高的是_______測力計。(均選填“A”或“B”)
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【題目】如圖所示,是“森林動物運動會”中龜兔賽跑的情景。比賽開始后,“觀眾”通過比較_____________認為跑在前面的兔子運動快,由于兔子麻痹輕敵,中途睡了一覺,“裁判員”通過比較_________________判定最先達到終點的烏龜運動得快。物理學中用________表示物體運動快慢程度。
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【題目】下列說法中正確的是( )
A.暖水瓶內的水蒸氣將瓶塞頂起是通過做功改變物體內能的
B.分子間相互作用的引力與斥力同時存在
C.塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃上,說明分子間存在著吸引力
D.液體蒸發(fā)時要吸收熱量,所以酒精蒸發(fā)有致冷作用
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【題目】如圖所示是一小球從高處落下,碰到地面后又被反彈回去的頻閃照片.
(1)小球下落的速度越來越大,是因為 _______.
(2)小球每與地面碰撞一次,機械能總量會減少一些,是因為在碰撞中有一部分_____轉化為_____能.
(3)在整個不斷反彈的過程中,小明說:“小球的機械能變小了,說明能量可能消失”.這種說法______.因為小球在碰撞中有能量的轉化,而能的總量會____.
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【題目】教室里,同學們正在調換座位,下列所描述的情境中,人對物體一定做功的是( )
A.甲抱著一疊課本原地不動
B.乙推著一張空課桌在教室地面上前進
C.丙提著一只書包從教室前排走到后排
D.丁在推一張堆滿課本的課桌,卻沒能把它推動
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【題目】小東喜歡和同學玩手影游戲。玩得過程中他們發(fā)現:手影大小經常在改變。他們猜想:影子的大小可能與光源到物體的距離有關。于是設計了一個實驗來研究影子高度與光源到物體距離的關系。實驗裝置如圖。
實驗中,他們把手電筒由近及遠先后放在距離黑板擦不同位置,保持其他因素不變,分別測量影子在墻面上的高度,記錄數據如下表:
(1)分析數據他們發(fā)現:若保持其他因素不變,當手電筒由近處逐漸遠離黑板擦,影子的高度隨之_______________________。
(2)為了進一步發(fā)現其中的規(guī)律,他們根據數據繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化的圖像(如所示),由圖可知,當手電筒到黑板擦的距離L= 35 cm時,影子的高度H大致是________。
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