10．如圖所示，用鋼尺做聲音的音調(diào)與響度的探究實(shí)驗(yàn)．
步驟一：把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它發(fā)出的聲音，同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同．
（1）現(xiàn)象：鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低．
決定音調(diào)高低的因素：音調(diào)的高低與頻率有關(guān)．
步驟二：保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變，一次輕撥鋼尺，另一次用力撥動(dòng)，聽(tīng)聲音的不同．
（2）現(xiàn)象：用力撥鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度大，發(fā)出聲音的響度大；站在離鋼尺越近的地方，聽(tīng)到發(fā)出的聲音的響度
決定響度大小的因素：響度的大小與振幅 和距離有關(guān)．

分析 （1）音調(diào)指聲音的高低，是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高，物體振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低；
（2）響度指聲音的強(qiáng)弱，是由發(fā)聲體振動(dòng)的振幅決定，振幅越大，響度越大．

解答 解：（1）當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí)，振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短時(shí)，振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)．
（2）探究決定響度大小的因素：撥動(dòng)尺子的力度越大尺子振動(dòng)幅度越大，發(fā)出聲音的響度越大；撥動(dòng)尺子的力度越小尺子振動(dòng)幅度越小，發(fā)出聲音的響度越�。�
站在離鋼尺越近的地方，能聽(tīng)到發(fā)出的聲音的響度，離鋼尺越遠(yuǎn)的地方，將聽(tīng)不到發(fā)出的聲音的響度，
說(shuō)明響度的大小與發(fā)聲物體的振動(dòng)幅度和離發(fā)聲體的距離有關(guān)．
故答案為：（1）慢； 低； 頻率；（2）大；大；振幅；

點(diǎn)評(píng) 抓住實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生變化的因素，進(jìn)而分析聲音的哪個(gè)特征發(fā)生變化，此題探究過(guò)程中所采用的方法是控制變量法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．小輝和小明學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，他們一起設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系．他們組裝了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果見(jiàn)下表：
燃料加熱前的水溫/℃燃料燃盡后水溫/℃
煤油2544
菜籽油2534
（1）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，小明和小輝選擇了兩套完全相同的裝置，并且使兩種油和兩杯水的質(zhì)量相同，但對(duì)于兩杯水的初溫他們的看法卻不同．請(qǐng)將下列他們的想法補(bǔ)充完整．
①小輝認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中是直接用水溫升高的多少來(lái)表示煤油和菜籽油放出熱量的多少．所以，實(shí)驗(yàn)中兩杯水的初溫可以不同．
②小明認(rèn)為因?yàn)樘骄窟^(guò)程中他們采用了控制變量法，所以只有燃料的種類(lèi)不同，其他因素都必須控制相同．如果兩杯水的初溫不同，那么水的蒸發(fā)快慢以及水與周?chē)h(huán)境的溫差都不相同，于是兩杯水熱量損失就不相同，就有可能會(huì)出現(xiàn)燃料燃燒放出的熱量多，而水吸收的熱量少、水溫變化低的情況．所以，實(shí)驗(yàn)時(shí)必須控制水的初溫相同．
③你認(rèn)為小明（選填“小明”或“小輝”）的想法更合理．
（2）根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)記錄，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大是煤油．
（3）小明和小輝在實(shí)驗(yàn)前用天平分別測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量以及燃油的質(zhì)量．并由記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出了水吸收的熱量．小輝他想通過(guò)這些數(shù)據(jù)計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值．你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果是不可靠（選填“可靠”或“不可靠”）的．理由是燃油不可能完全燃燒且燃油燃燒放出的熱量不能完全被水吸收．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示，讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度．

（1）金屬片的作用是便于測(cè)量時(shí)間．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測(cè)量時(shí)間時(shí)造成的誤差；
（3）小車(chē)通過(guò)AB段時(shí)測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB=25.0cm/s；
（4）在測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏�。ㄟx填“大”或“小”）；
（5）根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為小車(chē)由靜止釋放，斜面的傾角增大后，通過(guò)相同的路程，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度將變大（填“不變”“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．在如圖中，OA、OB和OC是射到空氣和玻璃界面上的入射線(xiàn)、反射線(xiàn)和折射線(xiàn)三條光線(xiàn)，則XX′是法線(xiàn)，折射角為60度．

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5．安裝洗衣機(jī)、空調(diào)等家用電器時(shí)，常常要用沖擊鉆在墻上打孔．關(guān)于沖擊鉆，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．沖擊鉆的電動(dòng)機(jī)通電轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B．打完孔后鉆頭很燙是通過(guò)熱傳遞增大了鉆頭的內(nèi)能
C．手柄處刻有花紋是為了減小摩擦
D．向上提起沖擊鉆同時(shí)感到?jīng)_擊鉆向下拉手，說(shuō)明物體間力的作用是相互的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．有三個(gè)阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω的電阻，用串聯(lián)的方式你能得到7種阻值的電阻．

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2．如圖1所示，入射光線(xiàn)與鏡面夾角為40度，反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的夾角為100度，光的傳播方向改變了80度．如圖2所示光具盤(pán)上的現(xiàn)象，光是從空氣斜射入玻璃，折射角小于入射角（選填“大于”或“小于”）．如果增大入射角，則折射光線(xiàn)將遠(yuǎn)離法線(xiàn)（選填“靠攏”、“遠(yuǎn)離”）．

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19．世界上最長(zhǎng)的大橋--杭州灣跨海大橋，全長(zhǎng)36千米，大橋已于2008年5月1日通車(chē)．如果轎車(chē)以60km/h的速度行駛，通過(guò)這座大橋需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實(shí)驗(yàn)也可以借助身邊的用品進(jìn)行探究．以下就是小明利用氣球探究的一些小實(shí)驗(yàn)：

（1）為了觀察壓力的作用效果，用一個(gè)形狀接近正方體的氣球、幾個(gè)相同的砝碼、木板等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上，用改變砝碼個(gè)數(shù)的方法改變木板對(duì)氣球的壓力大小．實(shí)驗(yàn)情況如圖（a）、（b）和（c）所示．觀察上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論：①由圖（a）與（b）或（a）與（c）可知：力可以改變物體物體的形狀；②由圖（b）和（c）可得結(jié)論：壓力越大，作用效果越明顯．
（2）拋出一個(gè)氣球，可以看到它下落的速度很慢，這是因?yàn)樗艿娇諝庾枇Φ木壒�；最終氣球都將落回地面，這是因?yàn)榈孛娓浇囊磺形矬w都受到重力的作用．

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