2．如圖所示的容器中盛滿水，若將它倒置，則水對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)變化情況是（　�。�
A．壓力不變，壓強(qiáng)增大B．壓強(qiáng)不變，壓力增大
C．壓力不變，壓強(qiáng)不變D．壓強(qiáng)不變，壓力變小

分析 容器倒置后，液面深度不變，由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可得液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化情況，再由F=ps可得液體對(duì)容器底部壓力的變化．

解答 解：將容器倒置后，液面深度不變，由p=ρgh可得，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)不變；
因?yàn)閜=$\frac{F}{S}$，所以F=pS，
因?yàn)榈怪煤蟮酌娣e減小，
所以，水對(duì)容器底部的壓力變小．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)定義式和液體壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用．對(duì)于形狀不規(guī)則的容器，計(jì)算液體對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)，要先計(jì)算液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)p=ρgh，再計(jì)算液體對(duì)容器底的壓力F=pS．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．建筑工地用如圖所示的簡(jiǎn)易滑輪組提升磚塊，某工人將500N重的磚塊一次勻速提升到離地面4m高的砌墻處，所用拉力是200N，所用的時(shí)間是20s．求這次提升磚塊過(guò)程中，
（1）工人所做的有用功；
（2）工人做功的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖1，電源電壓為6V，滑動(dòng)變阻器R2最大阻值是20Ω，閉合開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器的P-R圖象如圖2，則R1和圖2中的P0各為多少（　�。�
A．10Ω 0.6WB．10Ω 0.8WC．20Ω 0.6WD．20Ω 0.8W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥”請(qǐng)你寫出一位你最崇拜的物理學(xué)家的名字牛頓，它的重要供獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三大運(yùn)動(dòng)定律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示在險(xiǎn)峻的絕壁上，徒手攀巖者挑戰(zhàn)自然、挑戰(zhàn)自我，演繹“絕壁芭蕾”的精彩瞬間，對(duì)此小麗同學(xué)運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)解釋這一精彩瞬間完全符合物理學(xué)規(guī)律的是（　　）
A．攀巖者在攀登的過(guò)程中，隨著高度的增加重力勢(shì)能會(huì)保持不變
B．攀巖者唯一的裝備就是一雙鞋底刻著很深花紋的運(yùn)動(dòng)鞋，這使他可以有效防止摩擦力帶來(lái)的危害
C．攀巖者在攀登時(shí)，要努力克服自身受到慣性力的 作用
D．攀巖者如圖造型靜止時(shí)，攀巖者受到的向上的拉力與自身的重力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．“用電流表、電壓表測(cè)電阻”是物理教科書中唯一在兩個(gè)教學(xué)單元均安排的學(xué)生實(shí)驗(yàn)．

①教科書在第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求的實(shí)驗(yàn)電路圖是圖1中的b．（填寫字母）
②小明用電源、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器（標(biāo)有“20Ω  2A”字樣）等器材，測(cè)定電阻Rx的值．閉合電鍵S，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中，電壓表示數(shù)增大，電流表示數(shù)減小，當(dāng)他觀察到如圖2（a）（b）所示時(shí)，停止實(shí)驗(yàn)．小明經(jīng)過(guò)思考，分析，重新開(kāi)始正確做實(shí)驗(yàn)，剛閉合電鍵，電壓表、電流表示數(shù)分別為3伏和0.15安．在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中，電流表示數(shù)的最大值為0.3安．請(qǐng)將下列表格填寫完整，并計(jì)算出被測(cè)電阻的阻值（計(jì)算電阻時(shí)，精確到0.1歐）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓（伏）電流（安）電阻（歐）
14.50.2220.520.2
230.1520.0
30.320.0
③小明在第一次實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)電壓表示數(shù)增大，電流表示數(shù)減小的原因是電壓表并聯(lián)在變阻器的兩端了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．在科學(xué)探究（凸透鏡成像規(guī)律）的時(shí)候：
（1）應(yīng)先將凸透鏡的光心、蠟燭的中心、光屏的中心調(diào)整到同一水平面上，這樣才能使；蠟燭的像成在光屏上．
（2）當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，物體經(jīng)凸透鏡在光屏上成倒立、縮小的實(shí)像，像距在1倍焦距和2倍焦距之間；
（3）當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí)，能得到倒立、等大的實(shí)像，像距等于2倍焦距；
（4）當(dāng)物距在1倍焦距和2倍焦距之間時(shí)，在光屏上能得到倒立、放大的實(shí)像，像距大于2倍焦距焦距，由此可知，凸透鏡成放大或縮小實(shí)像的分界點(diǎn)是2倍焦距處．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）由甲圖可知，該凸透鏡的焦距是15.0cm．
（2）實(shí)驗(yàn)前，凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者中心在同一高度，這樣做的目的是使像呈現(xiàn)在光屏上．
（3）當(dāng)把凸透鏡放置在如圖乙所示的位置時(shí)，在光屏的中央恰好得到蠟燭清晰的像，此時(shí)的像是倒立、縮小的實(shí)像．
（4）此時(shí)將燭焰向凸透鏡方向移動(dòng)，為了得到清晰的像，光屏應(yīng)該向遠(yuǎn)離（“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動(dòng)．
（5）將燭焰放在距凸透鏡18cm處，移動(dòng)光屏得到清晰的像，現(xiàn)用不透光的紙板將凸透鏡上半部分蓋住，此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是C（填字母）．
A．像的上半部分消失  B．像的下半部分消失了 C．像還完整，只是變暗了
（6）蠟燭隨時(shí)間被燒得越來(lái)越短，為了更好的觀察成像情況，可以將凸透鏡向下移動(dòng)和光屏向下移動(dòng)（均選填“向上”或“向下”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小明用如圖所示的電路探究“導(dǎo)體中的電流跟電壓的關(guān)系”，所用的電源為兩節(jié)新干電池串聯(lián)，定值電阻R的阻值為5Ω，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的為0～3V．滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω1A”字樣．
（1）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表都無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近滿刻度，其原因是R開(kāi)路．
（2）排除故障后，小明在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，測(cè)出定值電阻R在不同電壓下的電流值，如表所示：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345
電壓U/V0.51.01.51.72.5
電流I/A0.10.20.30.40.5
①記錄表中的有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯是編造的，編造的實(shí)驗(yàn)序號(hào)是4，理由是電流與電壓不成正比；
②分析表中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論：電阻一定時(shí)，電流跟電壓成正比．
③根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的電路，除完成本實(shí)驗(yàn)外，還可以完成電流與電阻的關(guān)系（測(cè)電阻）實(shí)驗(yàn)．（寫出實(shí)驗(yàn)名稱）

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