分析 (1)首先要明確白霧的狀態(tài)(液態(tài)),然后再分析其形成原因.
(2)從發(fā)生的物理過程結(jié)合內(nèi)能的改變方法來分析瓶內(nèi)空氣的溫度降低的原因.
解答 解:(1)瓶口周圍的水蒸氣遇冷液化成小水滴飄散在空中,就是看到的白霧.
(2)給瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)氣壓增大,當(dāng)氣壓把瓶塞從瓶口推出時(shí),瓶內(nèi)氣體對瓶塞做功,使氣體自身的內(nèi)能減少,溫度降低.
故答案為:液化;物體對外做功,內(nèi)能減少.
點(diǎn)評 本題考查了改變內(nèi)能的方法(物體對外做功,物體的內(nèi)能減少)、液化知識,知道白霧是液態(tài)、知道其形成過程是本題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
組別 | 兩液體質(zhì)量/g | 加熱/min | 左液面高度/cm | 右液面高度/cm |
1 | 200g | |||
2 | ||||
3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 山頂上的大氣壓比山腳下的大氣壓大 | |
B. | 大氣壓大小總等于76cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng) | |
C. | 用吸管喝瓶裝飲料時(shí),實(shí)際上是靠大氣壓把飲料從瓶中“壓”上來的 | |
D. | 人潛水的深度不能太大,這是因?yàn)榇髿鈮弘S著水的深度的增加而增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 塞入的毛巾只通過增大壓力增大摩擦 | |
B. | 塞入的毛巾是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦 | |
C. | 塞入的毛巾是通過增大壓力和增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦 | |
D. | 門被風(fēng)吹開因?yàn)殚T沒有受到摩擦力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 打開茶葉盒,茶香飄滿屋--說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動 | |
B. | 泡茶時(shí),部分茶葉漂浮在水面上--是由于受到的浮力大于自身的重力 | |
C. | 茶水太燙,吹一吹涼得快--主要是由于吹出氣的溫度比茶水的溫度低 | |
D. | 透過玻璃茶杯看到手指變粗--是由于裝水的茶杯相當(dāng)于一個放大鏡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使用水筆時(shí),筆中的墨水與油在大氣壓的作用下向筆尖流動 | |
B. | 筆尾的油能防止墨水的蒸發(fā) | |
C. | 橡皮帽對筆尖有保護(hù)作用 | |
D. | 使用水筆時(shí),筆尖上裝有滾珠是為了增大摩擦 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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