【題目】彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體，將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降，然后將圓柱體逐漸浸入水中。如圖是整個(gè)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象。則圓柱體的密度是___________kg/，若容器底面積為0.01，當(dāng)圓柱體全部浸入水中后，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)增加了________Pa（水不溢出）（g取10N/kg）

【答案】1.5×103 800

【解析】

從圖中可知當(dāng)h=0時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最大即為圓柱體的重力，由圖象讀出圓柱體的重力，根據(jù)G=mg求出圓柱體的質(zhì)量；當(dāng)圓柱體完全浸沒(méi)時(shí)，圓柱體受到的浮力最大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小，根據(jù)圖象讀出彈簧測(cè)力計(jì)的最小示數(shù)，根據(jù)F浮=G-F′求出圓柱體浸沒(méi)時(shí)受到的浮力，根據(jù)F浮=ρgV排求出圓柱體排開(kāi)水的體積即為圓柱體的體積，利用密度的公式求出圓柱體的密度；當(dāng)圓柱體全部浸入水中后，根據(jù)V=Sh求出容器內(nèi)液面上升的高度，利用p=ρgh求出水對(duì)容器底的壓強(qiáng)增加量。

當(dāng)h=0時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最大等于圓柱體的重力，由圖象可知，圓柱體的重力G=F拉=12N，由G=mg可得，圓柱體的質(zhì)量，

當(dāng)圓柱體完全浸沒(méi)時(shí)，圓柱體受到的浮力最大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小，由圖象可知彈簧測(cè)力計(jì)的最小示數(shù)F′=4N，則圓柱體浸沒(méi)時(shí)受到的浮力F浮=G-F′=12N-4N=8N，因圓柱體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)水的體積和自身的體積相等，由F浮=ρgV排可得圓柱體的體積：，

則圓柱體密度：，

當(dāng)圓柱體全部浸入水中后，容器內(nèi)水面上升的高度：，

水對(duì)容器底的壓強(qiáng)增加量：△p=ρ水g△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】向某燒杯中逐次加入某種液體，每次加入10cm3的液體時(shí)，同時(shí)測(cè)量液體與燒杯的總質(zhì)量，直到裝滿燒杯，并將體積與質(zhì)量的數(shù)據(jù)繪制成圖像，如圖所示。根據(jù)圖像可知：燒杯質(zhì)量為______g；液體的密度ρ液=______kg/m3；若向該燒杯中倒入一半酒精，則燒杯和酒精的總質(zhì)量為______g（ρ酒精=0.8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做浮力實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明同學(xué)將一體積為 200cm3，密度為 0.8×103kg/m3 的木塊浸沒(méi)在水中后放手，當(dāng)木塊靜止時(shí)下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.木塊靜止時(shí)處于漂浮狀態(tài)

B.木塊靜止時(shí)浸在水中的體積為 160cm3

C.木塊靜止時(shí)受到的浮力為 1.6N

D.往水中加入濃鹽水后，木塊受到的浮力變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊由靜止開(kāi)始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

(1)實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應(yīng)從同一斜面_______開(kāi)始下滑。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越________

(3)推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將________。

(4)探究過(guò)程中采用了科學(xué)推理法、________和________三種研究方法。

(5)在此實(shí)驗(yàn)所給器材基礎(chǔ)上，添加一個(gè)小鐵球，運(yùn)用這些器材一定可探究的是________。

A．物體動(dòng)能大小與質(zhì)量是否有關(guān)

B．物體動(dòng)能大小與速度是否有關(guān)

C．A、B都可探究

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置。小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向______調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡。

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測(cè)出力臂。多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是：__________；多次實(shí)驗(yàn)的目的是：_______________________。

（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：__________________________。

（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會(huì)___________（選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）。

（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼_____（說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示將標(biāo)有“3V，3W”的燈和標(biāo)有“6V，6W”的燈連入電路中，要使兩燈都能在閉合開(kāi)關(guān)后正常發(fā)光，則應(yīng)閉合______；若將兩燈并聯(lián)接在某電源兩端，要使燈都能發(fā)光，則干路電流最大值為______A（不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲,為定值電阻,為滑動(dòng)變阻器(允許通過(guò)的最大電流為5A).圖乙反映了開(kāi)關(guān)由斷開(kāi)到閉合,再移動(dòng)滑片P的過(guò)程中,ab兩端電壓U和通過(guò)的電流I之間的關(guān)系;圖丙反映了滑動(dòng)變阻器消耗的功率P與電流I之間的關(guān)系,則的阻值為_____Ω；當(dāng)的功率為120W時(shí)，電路消耗的總功率為_____W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)驗(yàn)中將金屬導(dǎo)體棒ab放在磁場(chǎng)中兩根平行的金屬導(dǎo)軌上，閉合開(kāi)關(guān)，導(dǎo)體棒ab向左運(yùn)動(dòng)；將磁體的磁極對(duì)調(diào)，閉合開(kāi)關(guān)，導(dǎo)體棒ab向右運(yùn)動(dòng)。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我們可以得出的結(jié)論是

A. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)電流可以產(chǎn)生力的作用

B. 導(dǎo)體棒ab在磁場(chǎng)中的受力方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)

C. 導(dǎo)體棒ab在磁場(chǎng)中的受力方向與電流方向有關(guān)

D. 導(dǎo)體棒ab在磁場(chǎng)中的受力大小與磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，R1=10Ω，小燈泡L的規(guī)格為“2.5V 0.5A”，電源電壓保持不變求

（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻；

（2）當(dāng)S1，S2都斷開(kāi)時(shí)，小燈泡L恰好正常發(fā)光，求電源電壓；

（3）當(dāng)S1，S2都閉合時(shí)，電流表示數(shù)變?yōu)?/span>0.9A，求R2的阻值。

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