【題目】生活中無(wú)處不在的物理現(xiàn)象,俯臥撐是一項(xiàng)常見(jiàn)的體育健身活動(dòng).如上圖所示是小明同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖.小明重600N,1min鐘內(nèi)做俯臥撐30個(gè),每做一次肩膀升高50cm.小明身體可視為杠桿,O為支點(diǎn),A′為重心,OA=1m,B到O點(diǎn)的距離OB=1.5m.則地面對(duì)手的支持力是N,小明做功的功率W.

【答案】400;100
【解析】解:(1)如圖,根據(jù)杠杠平衡條件可得:F×OB=G×OA,
則地面對(duì)雙手的支持力:F= = =400N;(2)做一次俯臥撐所做的功:
W=Fs=400N×0.5m=200J,
功率為:P= = =100W.
所以答案是:400;100.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了杠桿的平衡條件和功率的計(jì)算與測(cè)量的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握杠桿平衡:杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),稱為杠桿平衡.杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡,而不是力的平衡.杠桿平衡的條件:動(dòng)力 ×動(dòng)力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可變形為 :F1 / F2 = L1 / L2;功率的計(jì)算: P = W/tW 表示功,單位是焦(J). t表示時(shí)間 ,單位是秒(s) P表示功率,單位是瓦特(W)1 W= 1 J/s才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中.

1)甲圖是實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),讀數(shù)為________

2)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)水中有大量的氣泡產(chǎn)生,且在上升過(guò)程中體積逐漸________,直至水面破裂,水開(kāi)始沸騰.

3)當(dāng)水溫上升到80℃時(shí),每隔0.5min記一次溫度計(jì)的示數(shù)直至沸騰一段時(shí)間,繪制出溫度隨時(shí)間的變化圖像如圖乙所示.根據(jù)圖像可知水的沸點(diǎn)為________;沸騰前,水溫變化的特點(diǎn)是____________________.寫(xiě)出形成這種特點(diǎn)的兩點(diǎn)原因:

______________________________

______________________________

4)小明、小華與小紅在同一小組做實(shí)驗(yàn),小明與小華分工合作,小明計(jì)時(shí),小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù),而小紅獨(dú)自計(jì)時(shí)、讀取溫度并記錄數(shù)據(jù).他們同時(shí)按下秒表并且每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),小紅每次讀數(shù)都比小華遲2s.圖乙為小紅畫(huà)出的圖像,請(qǐng)?jiān)趫D乙中再畫(huà)出小明和小華合作畫(huà)出的圖像.

____________________________

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【題目】某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的右側(cè),如圖甲所示,要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向______(”)移動(dòng);當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)右側(cè),這時(shí)應(yīng)該______(增加減少”)砝碼;當(dāng)他在天平右盤(pán)中放入一個(gè)50 g砝碼、一個(gè)20 g砝碼和一個(gè)10 g砝碼,將游碼撥到如圖乙所示的位置時(shí),指針恰好靜止指在分度盤(pán)的中央,則被測(cè)物體的質(zhì)量為______g。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是當(dāng)今流行的環(huán)保驅(qū)蚊用品﹣﹣電熱液體蚊香器.蚊香器通電后其內(nèi)部的發(fā)熱部件對(duì)驅(qū)蚊液加熱,過(guò)一會(huì)兒,可見(jiàn)其頂部有“白氣”飄出,房間里彌漫著驅(qū)蚊液的清香,起到驅(qū)蚊和滅蚊的作用.下列說(shuō)法正確的是(
A.蚊香器工作時(shí)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
B.“白氣”是驅(qū)蚊液先液化后汽化產(chǎn)生的
C.“白氣”是驅(qū)蚊液先汽化后液化產(chǎn)生的
D.房間里清香四溢說(shuō)明分子間存在相互作用力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】今年中考我省大部分地區(qū)實(shí)行網(wǎng)上閱卷,要求每份試卷必須貼上條形碼.如圖所示,條形碼掃描器由發(fā)光二極管、光敏二極管等元件構(gòu)成,當(dāng)發(fā)光二極管發(fā)出的光照射到條形碼上時(shí),光敏二極管便接收到被條形碼回來(lái)的光,并將光信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>信號(hào),再輸送到電腦獲取考生信息.

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【題目】一小燈泡額定電壓為2.5V,小燈泡電流隨電壓變化的曲線如圖甲所示,將它連入如圖乙所示電路中,電源電壓為6V且保持不變.求:
(1)小燈泡的額定功率;
(2)為保證小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻大小;
(3)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.15A時(shí),滑動(dòng)變阻器在1min內(nèi)消耗的電能.

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【題目】我市災(zāi)后重建基本完成.滑輪組在災(zāi)后重建中應(yīng)用廣泛,如圖所示為建筑工人自制的滑輪組.某工人用此滑輪組勻速的將質(zhì)量為90kg的重物提升,繩子自由端移動(dòng)的距離為10m,所用的拉力是600N,所用時(shí)間為2s.(取g=10N/kg)求:
(1)工人通過(guò)滑輪組提升重物時(shí),重物移動(dòng)的速度;
(2)工人做功的功率;
(3)此滑輪組的機(jī)械效率.

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【題目】小紅做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),把米尺作為光具座,按圖所示放好器材.選用的凸透鏡的焦距為10cm,他把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在米尺旁.點(diǎn)燃蠟燭后,并調(diào)整火焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在同一高度后開(kāi)始實(shí)驗(yàn).
(1)如圖所示,當(dāng)把蠟燭放在A位置時(shí),光屏應(yīng)向M點(diǎn)的(左/右)側(cè)移動(dòng),才能接收到一個(gè)清晰的像;要使所成的像更大些,他應(yīng)把蠟燭向A點(diǎn)的(左/右)側(cè)移動(dòng);當(dāng)蠟燭移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到燭焰的像,這時(shí),通過(guò)透鏡向燭焰同側(cè)觀察,能看到燭焰的虛像,把蠟燭放到B點(diǎn)(左/右)側(cè),可以使虛像更大.
(2)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)京京用白紙遮掉凸透鏡的上半部分時(shí),光屏上成像的情況是
A.只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像
B.只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
C.仍然是完整的像,只是變暗些
D.成像情況像不受任何影響
(3)隨著蠟燭燃燒而變短,影響到了實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,這時(shí)最合理的調(diào)整是
A.只需將凸透鏡向下移動(dòng)些
B.只需將光屏向上移動(dòng)些
C.只需將蠟燭向上移動(dòng)些
D.以上均可.

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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中:

(1)(1分)如圖1所示,可知該凸透鏡的焦距為 cm;

(2)(2分)如圖2所示,應(yīng)將光屏向 (填)調(diào)整,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度,其目的是

(3)(1分)當(dāng)燭焰離凸透鏡25cm時(shí),移動(dòng)光屏使光屏上倒立、 實(shí)像,生活中的 就是利用這個(gè)原理制成的;

(4)(1分)接下來(lái)將蠟燭向凸透鏡方向移動(dòng),若在光屏上還能得到清晰的像,應(yīng)將光屏______凸透鏡(選填靠近遠(yuǎn)離。

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