【題目】有一平衡的不等臂杠桿，下面哪種情況下杠桿仍能平衡：（ ）

A.使動力、阻力的大小減少相同的數(shù)值B.使動力、阻力的大小增加相同的數(shù)值

C.使動力臂、阻力臂增加相同的長度D.使動力、阻力的大小增加相同的倍數(shù)

【答案】D

【解析】

不等臂杠桿平衡時，滿足F1l1=F2l2，l1l2，F1F2。

A．使動力、阻力的大小減少相同的數(shù)值F時，由Fl1≠Fl2可知，

(F1F)l1≠(F2F)l2，

故A不符合；

B．使動力、阻力的大小增加相同的數(shù)值F時，由Fl1≠Fl2可知，

(F1+F)l1≠(F2+F)l2，

故B不符合；

C．使動力臂、阻力臂增加相同的長度L時，由F1L≠F2L可知，

F1(L+l1)≠F2(L+l2)，

故C不符合；

D．使動力、阻力的大小增加相同的倍數(shù)時，由F1l1=F2l2可知，

nF1×l1=nF2×l2，

故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中有較多的電熱器，如電飯鍋，電水壺，隨著家中接入電路中的電熱器越多，整個家庭電路的總阻值________，總電流________，電路消耗的總功率________，下列判斷正確的是

A. 變大 變大 變小 B. 變小 變大 變大

C. 變小 變大 變小 D. 不變 變大 變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗中，能直接說明分子永不停息地做無規(guī)則運動的是

A. 空氣和二氧化氮的擴散現(xiàn)象

B. 底面削平的鉛塊緊壓在一起會結(jié)合起來

C. 清水和硫酸銅溶液的擴散現(xiàn)象

D. 光滑的鉛塊和金塊緊壓在一起，5年后互相滲入

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家的飲水機具有自動加水和加熱兩種功能，燒水時，先按一下加水按鈕，自吸泵把水從水桶抽到壺內(nèi)，當(dāng)壺內(nèi)水位達到規(guī)定容量時，自吸泵自動停止抽水；再按一下加熱按鈕，加熱裝置將對壺內(nèi)的水加熱。如圖所示．“控制電路”中的熱敏電阻R1的阻值隨溫度變化的曲線如圖所示．電磁鐵線圈電阻可忽略不計，“飲水機”共安裝有2根加熱電熱絲和一根保溫電熱絲，當(dāng)電磁鐵線圈中電流大于或等于50mA時，繼電器的銜鐵被吸合，使加熱電路斷開，保溫電路工作。當(dāng)線圈中的電流小于或等于40mA時，繼電器的銜鐵被釋放，使加熱電路閉合．電磁繼電器的電源兩端電壓U=6V，飲水機的參數(shù)如表所示已知水的比熱容c水=4.2×103 J/（kg· ℃），水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg，電熱水機的銘牌數(shù)據(jù)如表.

（1）電磁繼電器的接線柱________（M/N）應(yīng)與家庭電路的火線相連。

（2）如果自吸泵抽水效率為60%，求自吸泵將1.2 L水提升0.5 m消耗的電能_____.

（3）加熱電路中2根“220V 600W”電熱絲的合理連接方式是___________（ 并聯(lián)/串聯(lián)）

（4）為了實現(xiàn)溫度控制，飲水機加熱電熱絲（圖中未畫出）應(yīng)該選擇接在以下的____。

A．AD端B. BC端 C. AB端 D. CD端

（5）假設(shè)飲水機內(nèi)水溫達到90℃時，溫控電路就將電路切換到保溫狀態(tài)，此時滑動變阻器的阻值為__________Ω。

（6）現(xiàn)將滑動變阻器R2的阻值適當(dāng)調(diào)小，則該飲水機的保溫范圍將比原來____（大/�。�.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路的電流特點”的實驗中，小虹同學(xué)選用兩個不同的小燈泡組成了如圖甲所示的串聯(lián)電路，然后用一個電流表分別接在a、b、c三處去測量電流。

（1）連接電路時，開關(guān)必須_____。

（2）她先把電流表接在a處，閉合開關(guān)后。電流表的指針指示位置如圖乙所示。則所測的電流值為_____A；

（3）她測量了a、b、c三處的電流，又改變燈泡的規(guī)格進行了多次實驗，其中一次實驗的測量數(shù)據(jù)如下表，在分析數(shù)據(jù)時，她發(fā)現(xiàn)三處的測量值有差異。下列分析正確的是_____；

Ia（A）

Ib（A）

Ic（A）

0.16

0.15

0.14

A．可能是因為測量誤差造成的 B．是因為沒有對電流表調(diào)零造成的

C．串聯(lián)電路中各處的電流本來就不等 D．電流從電源正極流向負極的過程中，電流越來越小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，汽車逐步走進了普通百姓的家庭．汽車出現(xiàn)故障后，需要進行維修．小明家的汽車發(fā)動機在維修時，工人師傅要用一個滑輪組(如圖所示)把車?yán)锏陌l(fā)動機提起來．已知發(fā)動機質(zhì)量為120kg，工人拉力為400N，在10s內(nèi)發(fā)動機被提起了1m．求：

（1）發(fā)動機的重力是多少？

（2）滑輪組的機械效率是多少？

（3）工人師傅做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓不變。閉合開關(guān)S后，滑片P從a端移動到b端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖12所示，則電源電壓為______V，R2的最大阻值為____Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理小組利用如圖甲的實驗電路測量小燈泡的額定功率，已知待測小燈泡額定電壓為 4.5V；小燈泡額定功率約為 1W，電源電壓恒為 6V。

（1）小劉同學(xué)連接的實驗電路如圖甲，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光。他將滑動變阻器的滑片從最左端向右移動過程中，小燈泡的亮度_____（選填“變亮”、“變暗”或“不變”），滑動變阻器連接出現(xiàn)了_____（選填“斷路”或“短路”）故障。仔細檢查電路后，小組成員小宇、小新同學(xué)認為要完成本實驗，需要對小劉連接的電路進行改正。小宇認為：“只需要將甲圖中導(dǎo)線①在C接線柱的連接改接到B接線柱處”；小新認為：“只需要將甲圖中導(dǎo)線②在C接線柱的連接改接到B接線柱處”。你認為_____（選填“小宇”、“小新”或“小宇和小新”）的觀點是正確的。

（2）改成正確的電路連接后，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為4.5V時。電流表示 數(shù)如圖乙，電流表的示數(shù)為_____A，小燈泡額定功率的測量值_____W。

（3）若該小燈泡被燒壞了，斷開開關(guān)后（滑動變阻器滑片位置不變），物理小組用規(guī)格為“4.5V、1.5W”的小燈泡替換已燒壞小燈泡。當(dāng)再閉合開關(guān)后，該小燈泡的功率_____（選 填“大于”、“小于”或“等于”）1.5W，為使其兩端電壓達到額定電壓，應(yīng)讓滑動変阻器的滑片_____（選填“位置不變”“向A端移動”或“向B端移動”）。

（4）小華打算增加一個阻值為10Ω的電阻 R0，只利用一只電表，通過簡單操作（開關(guān) S 接“a”、“b”各一次）來測量小燈泡的額定功率。如下圖丙、丁是她設(shè)計的兩種不同方案的電路圖。則以下判斷正確的是_____（填字母）。

A．兩種方案都能 B．兩種方案都不能

C．丙方案能，丁方案不能 D．丙方案不能，丁方案能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍在綜合實踐活動中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細線等器材，對鋁塊和水進行了探究。

（1）小軍用天平和量筒測量了某鋁塊的質(zhì)量和體積，如圖2、3所示。則其質(zhì)量為________g，體積為________cm3；再換用其它大小不同的鋁塊重復(fù)上述測量；得到不同鋁塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖4所示；由圖像可知，________；

（2）小軍接著對水進行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示。他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點；由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是________（選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”）。

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