太陽內(nèi)部發(fā)生的核反應是__________．

答案：聚變反應
解析：

太陽內(nèi)部發(fā)生的核反應為核聚變．


提示：

太陽好像一個巨大的“氫彈”，時刻在“爆炸”．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?朝陽）2011年上半年，日本福島核電站發(fā)生核泄漏，一些放射性物質(zhì)隨大氣環(huán)流而擴散．我國一些城市的空氣中和蔬菜葉面上曾檢測出極微量放射性物質(zhì)．
（1）能源的分類有多個角度．如：化石能源；一次能源，二次能源；生物質(zhì)能；不可再生能源，可再生能源．核能歸屬于
一次能源、不可再生能源
一次能源、不可再生能源
．
（2）核電站內(nèi)的核反應原理與太陽內(nèi)部的核反應原理的不同點在于
核能屬重核裂變，太陽內(nèi)部發(fā)生輕核聚變
核能屬重核裂變，太陽內(nèi)部發(fā)生輕核聚變
．
（3）人們擔心日本核泄漏的放射物質(zhì)隨海洋水流污染我國沿海的海鹽品質(zhì)，在政府部門未發(fā)布我國近海受污染的情況下，全國不少城市出現(xiàn)搶購食鹽的風潮，假設你是超市經(jīng)理，請你從科學引導的角度寫一、二句話，規(guī)勸市民不必搶購，你的贈言是：
不信謠傳謠，相信政府、相信科學，我國鹽儲存量豐富
不信謠傳謠，相信政府、相信科學，我國鹽儲存量豐富
．
（4）切爾諾貝利核泄漏和福島核泄漏之后，人們置疑核能前景，個別國家甚至打算將來廢棄本國所有核電站，發(fā)展其他能源．假設你是網(wǎng)友，正在參加國家能源部門的網(wǎng)上討論“我國核電站的興與廢”，用一、二句話表達你的觀點和理由：
發(fā)展核能、利大于弊、謹慎發(fā)展、核多必失
發(fā)展核能、利大于弊、謹慎發(fā)展、核多必失
．

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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：022

太陽內(nèi)部發(fā)生的核反應是__________．

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科目：初中物理 來源：2012屆遼寧省盤錦市中考模擬三物理試卷（帶解析） 題型：問答題

2011年上半年，日本福島核電站發(fā)生核泄漏，一些放射性物質(zhì)隨大氣環(huán)流而擴散．我國一些城市的空氣中和蔬菜葉面上曾檢測出極微量放射性物質(zhì)．
(1)能源的分類有多個角度．如：化石能源；一次能源，二次能源；生物質(zhì)能；不可再生能源，可再生能源．核能歸屬于________________．
(2)核電站內(nèi)的核反應原理與太陽內(nèi)部的核反應原理的不同點在于________．
(3)人們擔心日本核泄漏的放射物質(zhì)隨海洋水流污染我國沿海的海鹽品質(zhì)，在政府部門未發(fā)布我國近海受污染的情況下，全國不少城市出現(xiàn)搶購食鹽的風潮，假設你是超市經(jīng)理，請你從科學引導的角度寫一、二句話，規(guī)勸市民不必搶購，你的贈言是：
________________.
(4)切爾諾貝利核泄漏和福島核泄漏之后，人們置疑核能前景，個別國家甚至打算將來廢棄本國所有核電站，發(fā)展其他能源．假設你是網(wǎng)友，正在參加國家能源部門的網(wǎng)上討論“我國核電站的興與廢”，用一、二句話表達你的觀點和理由：
_____________________________________________________________________

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：單選題

以下屬于鏈式反應的是
[     ]
A．氫彈爆炸
B．太陽內(nèi)部發(fā)生的核反應
C．原子彈爆炸
D．連續(xù)發(fā)生的強烈化學反應

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