在調(diào)好的天平左右盤中，分別放上質(zhì)量相等的兩杯鹽酸，則天平平衡，若向兩杯鹽酸中加入質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊，則


  1. A.
    天平仍然平衡
  2. B.
    放鐵塊的一端下沉
  3. C.
    放銅塊的一端下沉
  4. D.
    無法確定
C
解析：銅塊不與鹽酸反應，鐵塊與鹽酸反應生成氫氣放出，所以質(zhì)量減�。畡t向銅塊一邊下沉．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?瀘州）（1）在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用如圖1所示的滑輪組做了多次實驗，其中第4、5兩次實驗中只更換了動滑輪，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示．
實驗次數(shù) 鉤碼重
C1/N		 動滑輪重
C2/N		 鉤碼提升高度h1/m 彈簧測力計示數(shù)F/N 彈簧測力計上升高度
h2/m		 滑輪組的機械效率η
1 2 0.5 0.1 0.85 0.3 78.4%
2 4 0.5 0.1 1.54 0，3 86.6%
3 6 0.5 0.1 2.24 0.3 89.3%
4 6 1 0.1 2.40 0.3 83.3%
5 6 2 0.1 2.74 0.3 73.3%
①這位同學在實驗操作中，應該豎直向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計．
②對比分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，可以得到的初步結(jié)論是：使用同一滑輪組提升重物，滑輪組的機械效率隨物重的增加而
增大
增大
．
③對比分析3、4、5次實驗數(shù)據(jù)，可以得到的初步結(jié)論是：在被提升的重物一定時，所用滑輪組的動滑輪越重，滑輪組的機械效率越
低
低
．
（2）小華測量一個實心玻璃球的密度，所用實驗器材和操作步驟是：第一步，如圖2甲所示，先將兩個完全相同的燒杯分別放置在已調(diào)好的天平左右兩個托盤中，再將玻璃球放入左盤燒杯中，同時向右盤燒杯中倒入一定量的水，并用滴管小心增減，直至天平平衡．第二步，將右盤燒杯中的水倒入量筒中，量筒示數(shù)如圖2乙所示，則水的體積為
10
10
mL．第三步，用細線拴好玻璃球，輕放入量筒中，此時玻璃球和水的總體積如圖2丙所示．由實驗中測得的數(shù)據(jù)，小華得出實心玻璃球的質(zhì)量為
10
10
g，密度為
2.5
2.5
g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華測量一個實心玻璃球的密度，所用實驗器材和操作步驟是：
第一步，如圖甲所示，先將兩個完全相同的燒杯分別放置在已調(diào)好的天平左右兩個托盤中，再將玻璃球放入左盤燒杯中，同時向右盤燒杯中倒入一定量的水，并用滴管小心增減，直至天平平衡．
第二步，將右盤燒杯中的水倒入量筒中，量筒示數(shù)如圖乙所示，則水的體積為
10
10
mL．
第三步，用細線拴好玻璃球，輕放入量筒中，此時玻璃球和水的總體積如圖丙所示．由實驗中測得的數(shù)據(jù)，小華得出實心玻璃球的質(zhì)量為
10
10
g，密度為
2.5
2.5
g/cm3．用這樣的量筒，能否鑒別出2.1g的銀幣是不是純銀的？
不能
不能
（選填“能”或“不能”）你的理由是
銀幣的體積小于量筒的分度值
銀幣的體積小于量筒的分度值
．（ρ銀=10.5g/cm3）

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科目：初中物理 來源：雙色筆記初中物理總復習 題型：013

在調(diào)好的天平左右兩盤中，分別放兩個體積相同的物體M和N后，天平失去了平衡，指針向左偏，則M和N兩物體的密度關(guān)系是

[　　]

A．ρM＜ρN
B．ρM＝ρN
C．ρM＞ρN
D．以上三種都可能

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

在調(diào)好的天平左右兩盤中，分別放兩個體積相同的物體M和N后，天平失去了平衡，指針向左偏，則M和N兩物體的密度關(guān)系是


  1. A.
    ρM＜ρN
  2. B.
    ρM＝ρN
  3. C.
    ρM＞ρN
  4. D.
    以上三種都可能

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