如圖是測(cè)量通過(guò)燈泡的電流和燈泡兩端電壓的電路圖，請(qǐng)?jiān)趫D中圓圈內(nèi)填上電壓表和電流表的符號(hào)，并標(biāo)出電表的正負(fù)極．

解：
分析：根據(jù)電流表是串聯(lián)使用，電壓表是并聯(lián)使用分析，且電流要從電表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了電流表和電壓表的使用．此類題主要看電表與用電器的連接方式是什么，若與用電器或電源串聯(lián)則是電流表，若與用電器或電源并聯(lián)則是電壓表．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是測(cè)量通過(guò)燈泡的電流和燈泡兩端電壓的電路圖，請(qǐng)?jiān)趫D中圓圈內(nèi)填上電壓表和電流表的符號(hào)，并標(biāo)出電表的正負(fù)極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)電路圖，圖17是即將連接完成的實(shí)驗(yàn)電路，其中電源為兩節(jié)新的干電池，燈泡的額定電壓為2.5V，燈泡正常發(fā)光時(shí)，燈絲的電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“50Ω 1A”的字樣．
（1）據(jù)電路圖1，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖未完成部分連接好．
（2）甲組同學(xué)將電流表與小燈泡串聯(lián)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡立即發(fā)光，并且電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)你說(shuō)出發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是：
a．“燈泡立即發(fā)光”：
開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)
開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)

b．“電流表指針向左偏轉(zhuǎn)”：
電流表的正負(fù)接線柱接反了
電流表的正負(fù)接線柱接反了

（3）乙組同學(xué)連好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經(jīng)分析，同學(xué)們猜想可能有以下原因，請(qǐng)根據(jù)猜想，在下表中寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的電壓表或電流表的示數(shù)情況：
猜想 電壓表示數(shù) 電流表示數(shù)
燈泡開(kāi)路 3V
燈泡短路 0.06A
（4）丙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程順利，通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，分別記錄了小燈泡兩端不同的電壓和對(duì)應(yīng)的電流值，然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的I-U關(guān)系圖象，如圖3所示，則小燈泡的額定功率為
0.625
0.625
W．
（5）分析丙組同學(xué)繪制的I-U圖象發(fā)現(xiàn)，小燈泡的電流與其兩端的電壓并不是成正比，這是因?yàn)?!--BA-->
小燈泡的燈絲的電阻隨溫度升高而增大
小燈泡的燈絲的電阻隨溫度升高而增大
．

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科目：初中物理 來(lái)源：《11.4 電壓》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

如圖是測(cè)量通過(guò)燈泡的電流和燈泡兩端電壓的電路圖，請(qǐng)?jiān)趫D中圓圈內(nèi)填上電壓表和電流表的符號(hào)，并標(biāo)出電表的正負(fù)極．

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科目：初中物理 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：操作題

如圖是測(cè)量通過(guò)燈泡的電流和燈泡兩端電壓的電路圖，請(qǐng)?jiān)趫D中圓圈內(nèi)填上電壓表和電流表的符號(hào)，并標(biāo)出電表的正負(fù)極．

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