15．觀察圖中四個情境，其中與另外三個力的作用效果不同的是（　�。�
A．
磁鐵靠近小鋼球，小鋼球運動偏向了
B．
熊貓拉竹子，竹子彎了
C．
小孩壓木板，木板彎了
D．
用手拉弓弦，弓弦彎了

分析 力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)．物體運動狀態(tài)的改變包括：速度大小的改變和運動方向的改變．

解答 解：
A、磁鐵靠近小鋼球，小鋼球運動偏向了，是力改變了物體的運動狀態(tài)；
B、熊貓拉竹子，竹子彎了，是力改變了物體的形狀；
C、小孩壓木板，木板彎了，是力改變了物體的形狀；
D、用手拉弓弦，弓弦彎了，是力改變了物體的形狀．
故只有A與另外三個力的作用效果不同．
故選A．

點評 本題考查了力的作用效果，力的這兩個作用效果有明顯的不同，比較容易辨別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．
沸點T/℃90 100  105105 110112114 116 118 120 122124126128  130
壓強P/千帕 70  101 121 121143 154 163 175187199211226 239 258270
根據(jù)沸點與壓強關(guān)系的表格，可得出的結(jié)論是液體的沸點跟氣壓有關(guān)，氣壓增大，沸點升高；氣壓減小，沸點降低．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗中，待測小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）請用筆畫線代替導線，將圖1所示的實驗電路未連接部分連接好（連線不得交叉）．閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應置于a （選填“a”或“b”）端．
猜想電壓表
示數(shù)情況		電流表
示數(shù)情況
燈泡斷路
燈泡短路
（2）當開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，終過分折，同學們猜想了一些可能的原因，見上表．請根據(jù)同學們的猜想，在表中寫出對位的電壓表和電流表的示數(shù)情況（選填“有”或“無”）．
（3）故障排除后，同學們移動滑動變阻器的滑片，記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應的通過小燈泡的電流值，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象（如圖2所示）．分析圖象可知，小燈泡正常工作時的燈絲電阻為10Ω．
（4）從圖象還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸變大（選填“變大”或“變小”），從物理學角度分析，造成這一現(xiàn)象的原因是電阻隨燈絲溫度的升高而增大．
（5）實驗中測出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻，有些同學認為可以進一步求出它們的平均值以減小誤差．你是否同意他們的觀點？請說明理由．
（6）該實驗的整套裝置還可以用于其它實驗，請舉出一例．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．為了減弱噪聲，下列措施可行的是（　�。�
A．將噪聲大的機器拆除B．在馬路兩旁植樹造林
C．在耳孔中塞入棉花D．關(guān)閉所有聲源

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，電流表示數(shù)變大；電壓表示數(shù)不變；電路消耗的總功率變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度各處相同的物體A，使其在水平地面上勻速運動，當物體B靜止不動時，與水平繩相連的彈簧測力計的示數(shù)不變．關(guān)于該狀態(tài)，下列說法正確的是（不計繩和彈簧測力計重）（　　）
A．A對B的摩擦力為滑動摩擦力，方向水平向左
B．A對B的摩擦力為滑動摩擦力，方向水平向右
C．彈簧測力計的示數(shù)大于B所受摩擦力
D．彈簧測力計對B的拉力小于A對B的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．有一個故事，是講一頭駱駝在背一袋鹽過河時不小心滑了一跤，跌落水中，站起來后發(fā)覺身上的負重減輕了，于是，第二次它背海綿再過河時又故意摔了一跤，結(jié)果海綿吸了水，變得很重，駱駝也站不起來了，駱駝一直不明白，為什么第一次摔跤后負重會減輕，它背上原來的鹽到哪里去了？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示這種溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的，它是人們常用的體溫計，圖中體溫計的讀數(shù)是37.8℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，工人師傅用600N的力勻速提升重為1140N的物體，10s內(nèi)物體被提升了2m．（不計摩擦及繩重），求：
（1）動滑輪的重力；
（2）工人師傅拉繩的功率；
（3）滑輪組的機械效率．

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