【題目】如圖所示,放進清水中的雞蛋,緩慢沉到燒杯的底部。要使雞蛋浮起來,所采取的措施不可行的是( )
A.直接向燒杯中加鹽攪拌B.緩慢向燒杯中加濃鹽水
C.向燒杯中倒進飲料雪碧D.繼續(xù)向燒杯中加進清水
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【題目】小靜同學在測固體密度時,操作步驟如下:
(1)在實驗室,小靜將天平放在__________工作臺上,將游碼歸零,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時應將平衡螺母向__________調(diào)節(jié) (選填“左”或“右”),使天平橫梁平衡:小靜選用了一塊小礦石,用調(diào)好的天平測它的質(zhì)量,當右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖所示時,天平恢復平衡,則測得的礦石質(zhì)量為__________g;
(2)如圖乙所示的量筒分度值為__________cm3,在量筒中裝入適量的水,將系了細線的礦石輕放入量筒,如圖乙所示,讀數(shù)時,視線應與液面__________(選填“相平”或“不相平”),測得礦石的體積為__________cm3;
(3)根據(jù)以上的數(shù)據(jù)它測得小礦石的密度為__________;
(4)小靜回家后,想測出家里某個小飾品的密度,她找到家里的電子秤,稱出飾品的質(zhì)量是140g,又借助細線、水、玻璃杯,測出了飾品的體積,她的實驗操作步驟如圖丙、丁所示,則飾品的密度是________g/cm3。
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【題目】小明想探究電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量Q與電流I、電阻R的定性關系。實驗桌上有如下器材:兩個完全相同的燒瓶,瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫相同的煤油、相同的溫度計A和B、阻值為R1和R2的電阻絲(R1>R2),還有滿足實驗要求的電源、滑動變阻器、開關、導線,他連接了如圖所示的電路進行實驗。
(1)由圖可知,小明探究實驗的自變量是_________(選填“電流”或“電阻”)。
(2)本實驗通過________反映電阻產(chǎn)生熱量的多少。
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【題目】物理課上老師給同學們提供如下器材,三根鎳鉻合金絲a、b、c, 其長度關系,橫截面積關系;電源、電壓表、開關各一個;導線若干。想要探究的課題有:①導體的電阻跟它的橫截面積的關系;②導體的電阻跟它的長度的關系;③導體的電阻跟它的材料的關系。同學們利用上述器材可以完成的探究課題是( 。
A.僅有①B.僅有②C.①和②D.①、②和③
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【題目】某同學用如圖甲所示電路測量電阻的阻值。
(1)該實驗的原理是(用公式表示):________________________;
(2)根據(jù)圖甲所示的電路圖,把圖乙中的實物圖連接完整。要求滑片P向右移動時電路中電流增大,電表的量程、極性要正確,導線不能交叉;
(___________)
(3)實驗前在檢查實驗器材時,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在了零刻線的左側(cè),接下來的操作是:________;
(4)排除故障后繼續(xù)實驗,若測得,兩端的電壓為2.4V時,電流表的示數(shù)(如圖丙所示)為_______ A, 由此可得的測量值是_________。該實驗存在的不足是_______________;
(5)如果將電阻換成小燈泡,下表是改變滑動變阻器滑片位置后得到的三組數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)每次測得的電阻阻值都不相同,你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________________________________。
試驗次數(shù) | 小燈泡兩端電壓 | 通過燈泡電流 | 燈絲的電阻 |
1 | 3 | 0.3 | 10 |
2 | 2 | 0.25 | 8 |
3 | 1.2 | 0.2 | 6 |
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【題目】如圖所示,是測量滑輪組機械效率的實驗裝置;實驗時豎直向下勻速拉動彈簧測力計,使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升,實驗數(shù)據(jù)記錄表中;
序號 | 動滑輪重 G動/N | 鉤碼重力G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩的拉力F/N | 繩端移動距離s/m | 機械效率η |
1 | 0.1 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3% |
2 | 0.1 | 2 | 0.2 | 1.1 | 0.4 | |
3 | 0.2 | 2 | 0.2 | 1.2 | 0.4 | 83.3% |
(1)第二次提升鉤碼,測得滑輪組的機械效率約為________;
(2)對于同一滑輪組,所提升鉤碼的重力增大,機械效率將________;提升相同重力的鉤碼時,動滑輪的重力增大,其機械效率將________;(選填“增大”“減小”或“不變”)
(3)拉力F與的關系是________,其中隱含的道理是________。
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【題目】在“測定小燈泡的功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓2.5V,滑動變阻器最大阻值為R0。
(1)圖甲是小明沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整(要求:滑動變阻器向右滑動時,燈變亮);
(________)
(2)小明同學正確連接電路之后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是_____;
(3)小明同學排除故障后,再次閉合開關,將滑動變阻器的滑片移到某點時,電壓表的示數(shù)為2.2V,為測定小燈泡的額定功率應將滑片向_____端移動(選填“左”或“右”);
(4)當電壓表的示數(shù)等于額定電壓時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_____W;
[拓展]小明不小心將電壓表摔壞,小紅利用余下器材,測量出了未知電阻Rx的阻值。圖丙是她設計的電路圖,請寫出實驗步驟及Rx的表達式。
實驗步驟:
①_____;
②_____;
表達式:Rx=_____。
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【題目】如圖所示電路圖,電源電壓恒定.當開關S1、S2斷開,S3閉合時,電流表的讀數(shù)為0.50安,電壓表的讀數(shù)為2.50伏.當開關S1、S2閉合,S3斷開時,由于電阻R1、R2中有一個電阻出現(xiàn)故障,電流表的讀數(shù)為0.60安,電壓表的讀數(shù)為3.00伏.則電源電壓為_________伏,電路中出現(xiàn)的故障是_________.
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【題目】通過兩年的初中物理學習, 相信聰明的你不僅知道了很多物理學家和他們對物理學做出的貢獻,而且還掌握了很多初中物理知識。如:歷史上,___________________最先測出了1個標準大氣壓的值為;船閘是利用_______________原理來工作的。
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