分別用兩個完全相同的“熱得快”同時給質(zhì)量和溫度相同的A、B兩種液體加熱.它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示.
(1)由圖可知, 液體的溫度升高得較慢, 液體的比熱容較。
(2)若B液體是水,質(zhì)量為1500g,則需吸收的熱量為 J.
科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州賈汪區(qū)初二期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“觀察水的沸騰”的實驗中,某個實驗小組得出下列的實驗數(shù)據(jù)(見下表):
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 82 | 86 | 90 | 94 | 98 | 98 | 96 | 98 |
(1)從記錄數(shù)據(jù)看出,某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第 min時的數(shù)據(jù).
(2)從記錄可得出:水的沸點為 ℃,水在沸騰過程中溫度 (升高/不變/降低).在水的沸騰過程中若撤去酒精燈,沸騰現(xiàn)象 (會/不會)立即停止.
(3)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖(c)中作出水的溫度隨時間變化的圖線.
(4)實驗小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是 (給出一種原因即可),解決的辦法是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽蚌埠新城教育集團初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
小紅同學(xué)喜歡利用復(fù)讀機進行英語聽力訓(xùn)練,在音量不變的情況下,如果讓復(fù)讀機先正常播放一段錄音,然后再快速播放同一段錄音,則發(fā)出的錄音( )
A.響度增大,音調(diào)不變 B.響度減小,音調(diào)不變
C.響度不變,音調(diào)升高 D.響度不變,音調(diào)降低
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科目:初中物理 來源:2015年福建省泉州市安溪縣中考物理質(zhì)檢試卷(解析版) 題型:選擇題
在公共場所輕聲說話而不高聲喧嘩,這是文明的表現(xiàn).這里“輕聲”和“高聲”是指聲音的( )
A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.頻率
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年四川省成都市初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列語句:①天氣真熱;②物體吸熱;③摩擦生熱;④熱不可耐.其中“熱”表示“溫度”的是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年陜西省西咸新區(qū)灃東新城初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是研究杠桿平衡條件的實驗裝置,要使標(biāo)桿在水平位置平衡,B處應(yīng)掛與A處同樣大小的鉤碼個數(shù)為( )
A.6個 B.4個 C.3個 D.2個
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東青島膠南市初二月考物理卷(解析版) 題型:填空題
生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷:當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時,如果用手捂緊自己的雙耳,自己會聽到很大的咀嚼聲,這說明 能夠傳聲.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇鹽城解放路實驗學(xué)校初三上學(xué)期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究杠桿的平衡條件.物理老師帶來了一個自制杠桿AB。從其上找一點C用支架支起來,如圖所示,當(dāng)小明依次在枉桿上的A1、A2、A等各點施加一個向下的力時。發(fā)現(xiàn)越來越容易提起水桶。根據(jù)這一實驗現(xiàn)象大家提出的以下四個問題.其中最有探究價值且易于探究的科學(xué)問題是 ( )
A.水桶重和位置不變.杠稈平衡時.為什么施力點離支點 越遠就越省力?
B.水桶重和位置不變.杠桿平衡時.動力和動力臂之間 存在著怎樣的關(guān)系?
C.阻力和阻力臂不變.杠桿平衡時.動力和動力臂之間存在著怎樣的關(guān)系?
D.杠桿平衡時.動力和動力臂、阻力和阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系?
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