分析 (1)水對容器底的:先計算壓強(p=ρgh),后計算壓力(F=pS);
(2)容器對地面的:先計算壓力(F=G),后計算壓強( p=$\frac{F}{S}$).
解答 解:(1)水對容器底的壓強:
p1=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa;
水對容器底的壓力:
F1=p1S=3×103kg/m3×200×10-4m2=60N;
(2)容器重:G1=10N;
水重:G2=m水g=10kg×10N/kg=100N;
容器對水平桌面的壓力:
F2=G1+G2=10N+100N=110N;
容器對水平桌面的壓強:p2=$\frac{{F}_{2}}{S}$=$\frac{110N}{200×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=5.5×103Pa.
答:(1)水對容器底的壓力、壓強分別為60N、3×103Pa;
(2)容器對地面的壓力、壓強分別為110N、5.5×103Pa.
點評 此題考查的是液體壓強和固體壓強的計算方法,同時出現求固、液體產生的壓力和壓強,要注意先后順序:液體,先計算壓強(p=ρgh),后計算壓力(F=ps);固體:先計算壓力(F=G),后計算壓強( p=$\frac{F}{S}$).
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
數據序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 3.0 | 2.5 | 1.4 | 0.4 | |
電流I/A | 0.30 | 0.28 | 0.22 | 0.12 | |
燈泡亮度 | 很亮 | 較亮 | 亮 | 暗 | 看不到發(fā)光 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 套上的管子較重,可以省些力 | B. | 套上的管子較粗,使用比較方便 | ||
C. | 套上管子后可以用較大的力 | D. | 套上管子后增大了動力臂 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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