5.已知人的密度約等于水的密度,一個(gè)初中學(xué)生,身體的體積最接近于( 。
A.0.5m3B.0.05m3C.0.005m3D.500cm3

分析 先估測出一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg,密度與水的密度差不多,利用密度的變形公式V=$\frac{m}{ρ}$ 求身體的體積.

解答 解:一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg,水的密度為1.0×103kg/m3
由ρ=$\frac{m}{V}$得一名初中學(xué)生的體積:
V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{50kg}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=0.05m3
故選B.

點(diǎn)評 本題考查體積的計(jì)算,會(huì)估測身邊人和物的質(zhì)量,并會(huì)熟練應(yīng)用密度的計(jì)算公式及其變形公式,本題屬于一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小明想檢驗(yàn)標(biāo)有“2.5V  0.75W”字樣的燈泡是否合格(額定電壓下,電功率在0.75w±0.1W的范圍內(nèi),屬于合格產(chǎn)品)在“測量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示.
(1)電源電壓為6V,應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為B
A.10Ω  0.3A     B.20Ω  0.5A    C.20Ω  0.1A
(2)請用筆劃線代替導(dǎo)線將電路連接完整,要求閉合開關(guān)后,使滑片P向右端移動(dòng)時(shí)小燈泡的亮度變亮;
(3)正確連接電路后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示為0.32A,則該產(chǎn)品合格 (合格/不合格).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示,重10N底面積為200cm2的容器裝入10kg的水,水的深度為30cm,求
(1)水對容器底的壓力和壓強(qiáng).
(2)容器對地面的壓力和壓強(qiáng).(g取10N/kg )

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.平均速度的測量:
(1)小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,需要的測量工具是刻度尺和秒表;該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)測平均速度:在室外量出40m的直線路程,每隔10m做一記號,在各記號處均站有一人記時(shí),發(fā)令槍響,一同學(xué)開始起跑,各記時(shí)員同時(shí)記時(shí),分別記下該同學(xué)經(jīng)過他們記號處所用的時(shí)間,記錄結(jié)果如表1中的數(shù)據(jù),要求依據(jù)表1中的數(shù)據(jù)填寫表2中的各空格.
表一
路程m10203040
時(shí)間s2.54.06.08.0
表二
路程段第一個(gè)10m內(nèi)第二個(gè)10m內(nèi)最后10m內(nèi)全程
平均速度m/s46.67

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小麗同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.在實(shí)驗(yàn)過程中保持凸透鏡的位置不變,請你根據(jù)所學(xué)知道回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先調(diào)節(jié)蠟燭的焰心、凸透鏡的中心、光屏的中心大致在同一高度.
(2)改變蠟燭的位置,使其位于20cm刻度線外,再移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、縮小的實(shí)像(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
(3)在實(shí)驗(yàn)(2)的基礎(chǔ)上,將蠟燭和光屏互換位置,此時(shí)燭焰在光屏上成清晰的放大(選填放大或縮。⒌沽ⅲㄟx填“倒立”或“正立”) 的實(shí)像.
(4)改變蠟燭的位置,使其位于46cm刻度線處,小麗從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到一個(gè)清晰的正立的像.利用這種成像規(guī)律可制成放大鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.1m3的水結(jié)成冰后,它的體積比原來增大(填“增大”或“減小”)了110dm3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.一瓶銘牌標(biāo)上有5L的花生油,密度為0.94×103kg/m3,質(zhì)量為4.7kg,這瓶花生油用去一半后,剩下的花生油的密度為0.94×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.(1)托里拆利測量大氣壓強(qiáng)值實(shí)驗(yàn)如圖1所示,當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于750mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng).
(2)某地大氣壓強(qiáng)為1×105Pa,作用在面積為0.02m2的物體上,則物體受到的大氣壓力為2000N.
(3)如圖2,將薄紙片置于下唇底部,沿著紙片的上表面吹氣,紙片升起,可知吹氣過程空氣對紙片上表面的壓力小于下表面的壓力(選填“大于”、“等于”、“小于”),證明氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是流速大的位置壓強(qiáng)。

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小柯在測量某鐵塊的重力時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵塊的重力超出了彈簧測力計(jì)的量程,一時(shí)又找不到其他測量工具,為了測出該鐵塊的重力,他找來木棒、細(xì)鐵絲等物品進(jìn)行如下改進(jìn):

步驟一:將細(xì)線系在木棒的A位置,在木棒的左端繞上適量的細(xì)鐵絲,使木棒處于水平位置平衡,如圖甲.
步驟二:用手指勾住彈簧測力計(jì)的B處,對彈簧測力計(jì)進(jìn)行調(diào)零,如圖乙.
步驟三:在木棒左端掛上鐵塊,右端用彈簧測力計(jì)豎直向下拉,如圖丙
(1)步驟一中,“在木棒的左端繞上適量的細(xì)鐵絲,使木棒處于水平位置平衡”是為了防止木棒自身重力測量結(jié)果的影響.
(2)步驟三中,當(dāng)木棒處于水平位置平衡時(shí),彈簧測力如圖丁所示,則該鐵塊的重力是6.6N.

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同步練習(xí)冊答案