（2011?黃浦區(qū)二模）某小組同學根據(jù)生活中“大瓶礦泉水和小瓶礦泉水的質(zhì)量不同”的經(jīng)驗，提出了猜想，他們分別用冰及另外兩種不同的固態(tài)物質(zhì)做實驗．用儀器分別測出它們在不同體積下的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二、表三所示．
表一 冰塊
實驗
序號 |
體積
（厘米3） |
質(zhì)量
（克） |
| 1 |
10 |
9 |
| 2 |
20 |
18 |
| 3 |
30 |
27 |
表二 乙物質(zhì)（固態(tài)）
實驗
序號 |
體積
（厘米3） |
質(zhì)量
（克） |
| 4 |
10 |
11 |
| 5 |
20 |
22 |
| 6 |
30 |
33 |
表三 丙物質(zhì)（固態(tài)）
實驗
序號 |
體積
（厘米3） |
質(zhì)量
（克） |
| 7 |
10 |
15 |
| 8 |
20 |
30 |
| 9 |
30 |
45 |
表四 水
實驗
序號 |
體積
（厘米3） |
質(zhì)量
（克） |
| 10 |
9 |
9 |
| 11 |
18 |
18 |
| 12 |
27 |
27 |
（1）實驗前，他們提出的猜想是
同種物質(zhì)制成的物體的質(zhì)量可能隨體積的增大而增大
同種物質(zhì)制成的物體的質(zhì)量可能隨體積的增大而增大
．從實驗設計的表一、表二或表三的欄目內(nèi)容可知，他們在探究
同種物質(zhì)制成的物體質(zhì)量與體積
同種物質(zhì)制成的物體質(zhì)量與體積
的關系．
（2）分析比較實驗序號1、2與3（或4、5與6或7、8與9）的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結(jié)論是：
同種物質(zhì)制成的物體的質(zhì)量與體積成正比
同種物質(zhì)制成的物體的質(zhì)量與體積成正比
．
（3）繼續(xù)分析比較實驗序號
1、4與7（或2、5與8或3、6與9）
1、4與7（或2、5與8或3、6與9）
的數(shù)據(jù)及相關條件，還可得出的初步結(jié)論是：相同體積的不同物質(zhì)，它們的質(zhì)量是不相同的．
（4）實驗結(jié)束時，他們在整理器材時發(fā)現(xiàn)實驗過程中放在不同燒杯里的冰塊已分別熔化為水，為了進一步研究，他們又用儀器分別測出燒杯里水的體積和質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表四所示．分析比較表一和表四中實驗序號1與10（或2與11或3與12）的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出初步結(jié)論是：
同種物質(zhì)組成的冰塊和水，質(zhì)量相同而體積不同
同種物質(zhì)組成的冰塊和水，質(zhì)量相同而體積不同
．
為了研究其他物質(zhì)是否也能得出以上結(jié)論，接下來他們還應進行的實驗是：
將乙和丙物質(zhì)熔化成液體狀態(tài)，分別測出體積
將乙和丙物質(zhì)熔化成液體狀態(tài)，分別測出體積
．
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