15．將輕質(zhì)小球甲、乙用細(xì)線懸掛起來，將它們靠近時相互作用的情景如圖所示，下列關(guān)于小球帶電情況的而說法中，正確的是（　�。�
A．甲帶正電荷，乙不帶電B．甲不帶電，乙?guī)ж?fù)電荷
C．甲、乙?guī)М惙N電荷D．甲、乙?guī)N電荷

分析 根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律可做出判斷．同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引．

解答 解：讀圖可知，兩只小球靠近時相互排斥，說明兩只小球一定是帶有同種電荷．
故選D．

點評 知道同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引，同時要知道，如果是兩球相互吸引，則可能是帶異種電荷，也可能是有個帶電，一個不帶電．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中不正確的是（　　）
A．照鏡子時，人離平面鏡越近所成的虛像越大
B．驗鈔機(jī)是利用紫外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光，從而鑒別其真?zhèn)蔚?/td>
C．光與鏡面成30°角射入到平面鏡上，其反射角為30°
D．在有些街頭的拐彎處安裝凹面鏡，是為了擴(kuò)大視野

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．體積相同的兩個實心球，密度比是2：1，則質(zhì)量比是2：1．鐵的密度是7.9g/cm3=7.9×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．上自習(xí)課時，調(diào)皮的小明在教室的后排座位上輕聲唱起了歌，發(fā)聲時他手摸喉頭，感覺到喉頭在振動；教室里的同學(xué)都聽到了歌聲，表明聲音可以通過空氣傳播；正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵，因為她認(rèn)為小明的歌聲是噪聲（選填“樂音”或“噪聲”），可以在人耳處減弱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在“觀察水的沸騰”實驗中，四個實驗小組測得水的沸點如表所示：
組別1234
水的沸點/℃98.298.998.598.6
對于上述實驗數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（　�。�
A．四個小組實驗都失敗了，因為水的沸點是100℃
B．只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，上述數(shù)據(jù)均有效
C．只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)偏離100℃最大
D．只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)最接近100℃

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．按如圖所示的電路，在右邊的虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．以下幾種物質(zhì)在常溫下屬于導(dǎo)體的是（　　）
A．鉛筆芯B．塑料直尺C．玻璃棒D．干木筷子

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，吸熱的是（　�。�
A．春天，冰雪消融B．夏天，剝開的冰棒冒“白氣”
C．秋天，清晨的霧在太陽出來后散去D．冬天，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．“串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”的探究實驗

（1）在用圖甲所示的電路圖進(jìn)行實驗探究時，為了使實驗結(jié)論具有普遍性，應(yīng)選用規(guī)格不同（選填“相同”或“不同”）的兩個小燈泡進(jìn)行實驗；
（2）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動變阻器后，利用如圖乙所示的電路再次探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，該實驗中所用的滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω，05A”字樣，其中的“10Ω”指的是滑動變阻器的最大電阻為10Ω；
（3）在圖乙所示的電路中，閉合開關(guān)前，應(yīng)將變阻器的滑片移動到b端（選填“a”或“b”）；
（4）該同學(xué)在連接電路時，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，該同學(xué)立即切斷電源，由此可知在連接電路時他忘了將開關(guān)斷開；同時他還發(fā)現(xiàn)，電壓表指針偏轉(zhuǎn)過小；
（5）在小組同學(xué)的協(xié)助下，該同學(xué)終于完成了電路的正確連接，該同學(xué)為了慎重，又將電路檢查了一遍，這時他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)斷開開關(guān)時，電壓表還有很小的讀數(shù)，這時才意識到使用電壓表之前還必須調(diào)零；
（6）閉合開關(guān)，當(dāng)滑片向左移動時，燈會變亮（填“亮”或“暗”）；
（7）實驗步驟：
a．將實驗器材檢查無誤后，按照實驗設(shè)計的電路圖連接電路（如圖乙所示）；
b．閉合開關(guān)，移動滑片，將滑片固定在一個位置不動；
c．用電壓表測出燈泡兩端的電壓，并將所測數(shù)值填入記錄表格；
d．?dāng)嚅_開關(guān)，將電壓表所接的D點不動，只斷開C接點，并改接到E接點上，閉合開關(guān)，用電壓表測出滑動變阻器兩端的電壓，并將所測數(shù)值填入記錄表格
以上實驗步驟中，不正確的一步是d（選填步驟對應(yīng)符號），其原因是電壓表正負(fù)接線柱接反了；
（8）方法改進(jìn)后，所得數(shù)據(jù)記錄如下表格，分析該數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：串聯(lián)電路中，總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
CD兩點間的電壓UCD/VDE兩點間的電壓UDE/VCE兩點間的電壓UCE/V
1.41.22.6
（9）整個實驗過程還存在的不足是只測量一組數(shù)據(jù)，結(jié)論不具普遍性．

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