【題目】如圖所示,一個(gè)瓶子里有不多的水,烏鴉喝不到水,聰明的烏鴉就銜了很多的小石塊填 到瓶子里,水面上升到瓶口后烏鴉喝到了水。若瓶子的容積為 450mL,內(nèi)有 0.2kg 的水,原 瓶子里水的體積是______mL,烏鴉投入其中的石塊的體積是____________cm3,石塊的質(zhì)量是___kg.(石塊密度為 2.6×103 kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)。
(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察海綿的__________________來(lái)比較壓力的作用效果。
(2)通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:______________________________________________。
(3)通過(guò)乙、丙實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:在壓力一定時(shí),_____________,壓力的作用效果越明顯。
(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P丙 和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P丁 的大小關(guān)系為P丙_________P丁(填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小聰和小明為了探究“溫度和物質(zhì)狀態(tài)對(duì)同種物質(zhì)密度的影響”.在一定的環(huán)境下將 l0g 的冰加熱,分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù),利用描點(diǎn)法得到了如圖所示的圖象.則下列說(shuō)法 中正確的是( )
A. 當(dāng)水從 O℃上升到 4℃的過(guò)程中,其密度逐漸增大
B. 在 0℃時(shí),冰塊的密度比水大
C. 當(dāng) 0℃時(shí),在冰變成水的過(guò)程中質(zhì)量變大
D. 小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明:密度是不會(huì)隨狀態(tài)而發(fā)生改變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】白熾燈用久了會(huì)發(fā)暗,其原因之一是鎢絲先升華后又在燈泡內(nèi)壁上,影響了玻璃的透光性;原因之二是燈絲變細(xì),電阻變 , 在電壓不變時(shí),實(shí)際功率變 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是小明和同學(xué)做“測(cè)定小燈泡額定電功率”實(shí)驗(yàn)的電路,電源電壓為6V,己知小燈泡正常工作時(shí)的電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻約為10Ω.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把未連接完的實(shí)物電路連接成正確的完整電路(要求:導(dǎo)線不交叉且滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)燈泡變亮).
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于端(選填“A”或“B”),若實(shí)驗(yàn)室有三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,分別是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”,則小明應(yīng)選用(選填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)若閉合開(kāi)關(guān),燈泡不亮,經(jīng)檢查燈絲斷了,則電流表指針偏轉(zhuǎn)情況是;電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況是 .
(4)更換相同規(guī)格燈泡后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向(選填“左”或“右”)移動(dòng);小明進(jìn)一步測(cè)置并推繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲找如圖丙所示,通過(guò)圖象可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為W.
(5)另一位同學(xué)在連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中發(fā)現(xiàn);燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變小;燈泡變暗時(shí),電壓表示數(shù)變大.經(jīng)檢查所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能 .
(6)他們繼續(xù)用如圖所示裝置來(lái)探究“電流與電壓的關(guān)系”,首先把5Ω的電阻接入原來(lái)小燈泡的位置,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一所示,由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成比.接著他們探究“電流與電阻的關(guān)系”.其操作步驟是分別把5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入原小燈 泡的位置,立即閉合開(kāi)關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示.由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟,此步驟是:
表一
次數(shù) | 電阻R=5Ω | |
電壓U/V | 電流I/A | |
1 | 1.0 | 0.2 |
2 | 1.5 | 0.3 |
3 | 2.0 | 0.4 |
表二
次數(shù) | 電陰R/Ω | 電流I/A |
1 | 5 | 0.24 |
2 | 10 | 0.20 |
3 | 15 | 0.16 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“重力大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,得到下表數(shù)據(jù).
(1)本實(shí)驗(yàn)用到的測(cè)量器材有:_____和_____.
(2)分析上表數(shù)據(jù)可知:物體的重力和物體的質(zhì)量成_____,你判斷的依據(jù)是_______.
(3)表格中物體質(zhì)量為0.9kg時(shí),它受到的重力是_____N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】憑生活經(jīng)驗(yàn)可知,把細(xì)木條壓在橡皮泥上時(shí),可由來(lái)判斷壓力的作用效果,壓力的作用效果與有關(guān),還與有關(guān),物理學(xué)上用比較壓力的作用效果,它是指 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了判斷一個(gè)小銅球是不是空心的,小明測(cè)得如下數(shù)據(jù):(ρ銅=8.9×103kg/m3)
(1)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具是____________________。
(2)該小銅球是空心的,還是實(shí)心的?寫(xiě)出依據(jù)__________。
(3)若小銅球是空心的,空心部分的體積是多大?裝滿(mǎn)水,總質(zhì)量是多少_________?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題: 電飯鍋中的磁鋼限溫器
電飯鍋是生活中常見(jiàn)的用電器,它是利用感溫磁鋼(軟磁體)的磁性隨溫度的變化而變化的特性來(lái)設(shè)計(jì)的,這樣可以限制煮飯過(guò)程中的最高溫度.
感溫磁鋼的磁性隨著本身溫度作非線性變化,其特性曲線如圖甲所示.
磁鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖乙所示,它主要由感溫磁鋼、永磁體和彈簧構(gòu)成.感溫磁鋼及其外套、內(nèi)鍋由彈簧支撐.感溫磁鋼與受熱面固定在一起,受熱面直接把熱量傳遞給鍋底.
煮飯時(shí)用手按下按鈕開(kāi)關(guān),通過(guò)杠桿AOC使永磁體和感溫磁鋼吸合,在吸力作用下永磁體不會(huì)落下,金屬觸點(diǎn)閉合,電路接通,加熱元件開(kāi)始發(fā)熱.當(dāng)飯煮熟后,溫度繼續(xù)上升,當(dāng)升高到某一溫度時(shí),永磁體落下,通過(guò)杠桿CBO使觸點(diǎn)分開(kāi),加熱元件停止發(fā)熱,同時(shí)按鈕開(kāi)關(guān)跳起.
(1)與銅導(dǎo)線相比,制作電飯鍋加熱元件的材料應(yīng)具備的特性是;
A.電阻較大,熔點(diǎn)較低
B.電阻較大,熔點(diǎn)較高
C.電阻較小,熔點(diǎn)較低
D.電阻較小,熔點(diǎn)較高
(2)在磁鋼限溫器工作過(guò)程中,感溫磁鋼的磁性急劇減弱是在;
A.按下按鈕開(kāi)關(guān)時(shí)
B.加熱升溫過(guò)程中
C.按鈕開(kāi)關(guān)跳起時(shí)
D.降溫過(guò)程中
(3)煮飯時(shí)用手按按鈕開(kāi)關(guān),杠桿AOC屬于杠桿;飯煮熟后,永磁體落下,通過(guò)杠桿CBO使觸點(diǎn)分開(kāi),杠桿CBO屬于杠桿;
(4)永磁體落下時(shí),感溫磁鋼的溫度為℃;永磁體下落過(guò)程中,感溫磁鋼對(duì)永磁體(選填“有”或“沒(méi)有”)磁力的作用.
(5)未按下按鈕開(kāi)關(guān)時(shí),彈簧(選填“有”或“沒(méi)有”)彈性勢(shì)能,彈簧片(選填“有”或“沒(méi)有”)彈性勢(shì)能.
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