18.小明利用如圖甲所示電路測(cè)定小燈泡的功率.被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V,實(shí)驗(yàn)器材如下:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)一只、電壓表(0~3V 0~15V)一只、開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干、滑動(dòng)變阻器一只.

(1)實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是將電流表的指針調(diào)零.正確連接電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近6V,電流表示數(shù)幾乎為0,電路的故障可能是小燈泡斷路;
(2)排除電路故障后,閉合開關(guān),改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量,小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖丙),則小燈泡的額定功率為0.625W.在多次測(cè)量中,小明還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)之比變大.(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)燈泡的功率測(cè)量完畢,小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡,探究電流跟電阻的關(guān)系,得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象丁可知,小明在不同電阻兩端所加的電壓是2.5V.分析圖象丁得出電流與電阻的關(guān)系是:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.

分析 (1)由圖乙知,電流表指針沒有指在零刻度線上,使用電流表前應(yīng)對(duì)電流表進(jìn)行機(jī)械調(diào)零,使指針指在零刻度線上;
閉合開關(guān)燈泡不亮,可能是燈泡斷路或短路或燈泡之外的電路斷路;電流表無示數(shù)可能是電路斷路;
電壓表示數(shù)接近6V,等于電源電壓,說明電壓表與電源兩端相連,電壓表并聯(lián)電路之外,不存在斷路;綜合分析知電路故障原因;
(2)已知燈泡的額定電壓,通過圖象得到額定電壓下的電流,根據(jù)P=UI求出小燈泡的額定功率;
根據(jù)歐姆定律分別求出幾個(gè)電阻值,判斷電壓與電流大小比值的大小變化;
(3)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),要改變接入電路的電阻阻值大小,但不同阻值的電阻兩端電壓不變;分析圖象丁即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)電流表指針沒有指在零刻度線上,應(yīng)先將電流表的指針調(diào)零.
電路正確連接后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,發(fā)觀燈泡都不亮,且電流表無示數(shù),說明電路存在斷路;
電壓表示數(shù)接近6V,說明與電壓表并聯(lián)的部分出現(xiàn)斷路,即電路故障可能是小燈泡斷路.
(2)由圖象知,當(dāng)小燈泡的額定電壓U=2.5V時(shí),通過燈泡的電流為I=0.25A,
所以燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.25A=0.625W.
由圖象知,當(dāng)電壓為0.5V時(shí),對(duì)應(yīng)的電流為0.1A,電壓與電流比值大小為5Ω;
當(dāng)電壓為2.5V時(shí),對(duì)應(yīng)的電流為0.25A,電壓與電流的比值為10Ω,
所以,當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)之比變大.
(3)探究電流跟電阻的關(guān)系,應(yīng)保持定值電阻兩端電壓不變,
由圖象知,當(dāng)R1=5Ω時(shí),對(duì)應(yīng)的電流I1=0.5A,
由歐姆定律得,電阻兩端的電壓:
U1=I1R1=0.5A×5Ω=2.5V;
同理,當(dāng)R2=10Ω時(shí),對(duì)應(yīng)的電流I2=0.25A,
由歐姆定律得,電阻兩端的電壓:
U2=I2R2=0.25A×10Ω=2.5V;
依次計(jì)算可得,不同電阻兩端所加的電壓都是2.5V.
由圖象丁可得,電流與電阻的關(guān)系是:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.
故答案為:(1)將電流表的指針調(diào)零;小燈泡斷路;
(2)0.625;變大;
(3)2.5;電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.

點(diǎn)評(píng) 本題是測(cè)定小燈泡的功率實(shí)驗(yàn),考查了實(shí)驗(yàn)前儀器的檢查、常見故障的分析、操作過程、功率的計(jì)算、影響電阻大小的因素以及電流與電阻的關(guān)系等知識(shí),涉及到的知識(shí)多,綜合性強(qiáng),有一定難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,用10N的水平力將重9N的物體壓在豎直墻壁上靜止不動(dòng),物體與墻壁的接觸面積為0.01m2,則物體對(duì)墻壁的壓力為10N,壓強(qiáng)為1000Pa,物體受到的摩擦力大小是9N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.把一木塊密度為0.5×103kg/m3,體積為1dm3,把它放在水中靜止后有一半的體積露出水面,此時(shí)它受到多大的浮力?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.如圖,在圖中作出F的力臂.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

13.如圖所示,某人用350N的拉力,在30s內(nèi)將重960N的物體勻速提高2m(繩重及摩擦力不計(jì)).求:
(1)有用功?
(2)總功?
(3)滑輪組的機(jī)械效率?
(4)人拉繩所做功的功率?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖甲所示是小明在伏安法測(cè)電阻的電路圖.
(1)小明正確連接電路,剛準(zhǔn)備閉合開關(guān)時(shí),旁邊的小亮同學(xué)提醒他還應(yīng)檢查滑動(dòng)變阻器的滑片是否放在阻值最大處.檢查無誤后,他閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片,電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示,則Rx的阻值為10Ω;小明又多次改變了滑片的位置,獲得了多組測(cè)量數(shù)據(jù).
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明想利用此電路探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn),他還需改變電壓表的接入位置來測(cè)量數(shù)據(jù).你認(rèn)為他在獲得一組數(shù)據(jù)后,可通過調(diào)整電源電壓,來進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).經(jīng)過正確的操作,他可以得到的初步結(jié)論是串聯(lián)電路兩端的總電壓和各電阻兩端的電壓之和.

(3)第二小組采用了如圖丙所示的器材測(cè)量電阻Rx的阻值,其中R0阻值已知.請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物按電路圖連接,以便只通過改變開關(guān)的狀態(tài)就能完成電阻的測(cè)量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖所示,在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,若物體重6N.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)沿豎直向上方向勻速拉繩子自由端最省力.若物體上升高度為10cm,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖中所示,則滑輪組的機(jī)械效率是83.3%.
(2)若僅增加物體的重量,該滑輪組的機(jī)械效率將增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示,其中小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,它的電阻約10Ω.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖1中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路(導(dǎo)線不要交叉).
(2)請(qǐng)你畫出該電路圖.
(3)李佳合理地連接好電路,閉合開關(guān),無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮.于是李佳提出以下猜想:A.可能是燈絲斷了     B.可能是小燈泡短路     C.可能是變阻器開路;究竟哪個(gè)猜想正確,可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進(jìn)行判斷(電流表、電壓表均無故障),下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況,請(qǐng)判斷每種情況下哪個(gè)猜想是正確的,并把其序號(hào)填寫在對(duì)應(yīng)的空格里.
電流表電壓表判斷結(jié)果
示數(shù)不為零示數(shù)為零B
示數(shù)為零示數(shù)不為零A
示數(shù)為零示數(shù)為零C
(4)李佳排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖2所示,則通過小燈泡的電流為0.36A,小燈泡的額定功率為1.368W.
(5)李佳根據(jù)測(cè)量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了I-U圖象,如圖3所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比,李佳很納悶,請(qǐng)你幫助他分析原因.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.(1)小明想用壓強(qiáng)計(jì)區(qū)分兩杯清水和鹽水,其操作如下:

①當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),小明卻觀察到U形管兩邊的液面如圖1a所示.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是:取下軟管重新安裝.
②小明再作圖1b所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:左支管與橡膠管連接處或金屬盒處橡皮膜漏氣.
③壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖1c和1d所示.他發(fā)現(xiàn)圖1d中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖1d杯子中盛的是鹽水.
你認(rèn)為,小明的結(jié)論是不可靠(填“可靠的”或“不可靠的”);理由是實(shí)驗(yàn)中金屬盒橡皮膜所在的深度不同,不能得到正確結(jié)論,正確的操作是將探頭放入液體中相同深度的位置,再根據(jù)左右兩管的液面高度差大小進(jìn)行判斷.
(2)小東想估測(cè)出某種油的密度ρ,他手邊的測(cè)量工具只有刻度尺,小東利用身邊的器材設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.
首先找一根直硬棒,用細(xì)線系在O點(diǎn)吊起,硬棒在水平位置平衡,然后將已知密度為ρ的金屬塊B掛在硬棒左端C處,另外找一個(gè)重物A掛在硬棒右端,調(diào)節(jié)重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此時(shí)重物掛在硬棒上的位置為E,如圖2所示.下面是小東測(cè)出ρ的余下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你按照小東的實(shí)驗(yàn)思路,將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
a.用刻度尺測(cè)出OC的長度l0;
b.用刻度尺測(cè)出OE的長度l1
c.把金屬塊B浸沒在油中,把重物A從E處移動(dòng)到D處時(shí),硬棒再次水平平衡;
d.用刻度尺測(cè)出OD的長度l2
實(shí)驗(yàn)完畢后,同組的小明利用兩次平衡條件及阿基米德原理去推算這種油的密度時(shí),發(fā)現(xiàn)a(選填“a”或“b”)的實(shí)驗(yàn)步驟是沒有必要的.
利用上述測(cè)量出的必要物理量和題中的已知量,推導(dǎo)ρ=$\frac{ρ({l}_{1}-{l}_{2})}{{l}_{1}}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案