【題目】下列知識結(jié)構(gòu)中，不正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

【答案】D

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)定滑輪與動滑輪的實質(zhì)、特點去判斷；

（2）物質(zhì)包括晶體和非晶體，晶體有一定的熔點和凝固點，非晶體沒有熔點和凝固點；

（3）①機械能包括動能和勢能；

②動能的影響因素是物體質(zhì)量和物體的運動速度，物體的質(zhì)量越大，動能越大，物體的速度越大，動能越大；

③勢能包括重力勢能和彈性勢能；重力勢能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體被舉高的高度，物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大，物體越高，重力勢能越大；

（4）①通電導體在磁場中受到力的作用，從能量轉(zhuǎn)化角度看，是由電能轉(zhuǎn)化成了機械能，電動機就是根據(jù)這個原理制成的；

②閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中會產(chǎn)生感應電流，此過程中機械能轉(zhuǎn)化成了電能，發(fā)電機就是根據(jù)這個原理制成的．

解：

A、定滑輪實質(zhì)是等臂杠桿，只能改變力的方向，不省力也不省距離，動滑輪實質(zhì)是動力臂是阻力臂兩倍的杠桿，能省力但費距離，故A正確；

B、晶體凝固時，不斷放熱，但保持不變，該溫度叫做凝固點；非晶體凝固時，不斷放熱，溫度下降，沒有凝固點，故B正確；

C、機械能包括動能和勢能；動能的影響因素是物體質(zhì)量和物體的運動速度，物體的質(zhì)量越大，動能越大，物體的速度越大，動能越大；

勢能包括重力勢能和彈性勢能；重力勢能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體被舉高的高度，物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大，物體越高，重力勢能越大，故C正確；

D、磁場對電流的作用與電磁感應的概念的說法相互顛倒，磁場對電流的作用為：通電導體在磁場中受到力的作用，電磁感應為：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中會產(chǎn)生電流，故D錯誤．

故選：D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力做功的說法中正確的是：

A．用水平力推著購物車前進，推車的力做了功

B．把水桶從地面上提起來，提水桶的力沒有做功

C．書靜止在水平桌面上，書受到的支持力做了功

D．掛鉤上的書包靜止時，書包受到的拉力做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某型號電熱水器的電路原理圖．R1、R2為電熱絲，通過開關(guān)S在1、2、3之間接通對應的電路，從而實現(xiàn)斷電、加熱、保溫之間的切換．已知該電熱水器的保溫功率為1.1kw，R2=8.8Ω．

導線橫截面積S/mm2

1

1.5

2.5

4

6

銅芯線允許長期負載電流I/A

6～8

8～16

16～25

25～32

32～40

（1）求電熱絲R1的阻值．

（2）通過計算說明安裝該電熱水器時，至少應選擇下表中橫截面積為多大的銅芯導線．

（3）若某次在保溫功能下使用該熱水器10min，熱水器共消耗電能5.346×105J，求此時加在熱水器兩端的電壓U實．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于內(nèi)能，下列說法正確的是( )

A. 0℃以下的物體，沒有內(nèi)能

B. 0℃以下且靜止的物體，沒有內(nèi)能

C. 溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多

D. 物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是用來研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置示意圖（屏未畫出），當蠟燭和透鏡放在圖示位置時，通過移動光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像。若透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度為30cm處，則 ( )

A. 移動光屏，可以在屏上得到倒立放大的像

B. 移動光屏，可以在屏上得到倒立縮小的像

C. 移動光屏，可以在屏上得到正立放大的像

D. 不論光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】混合動力汽車具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點，成為汽車研究與開發(fā)領(lǐng)域的重點，某新型混合動力汽車啟動時，內(nèi)燃機不工作，蓄電池向車輪輸送能量，當需要高速行駛或蓄電池電能過低時，內(nèi)燃機啟動，既可以向車輪輸送能量，又可以給蓄電池充電，車速與所受阻力的關(guān)系如圖所示，在某次測試中，蓄電池儲存的電能為5.12×108J，由內(nèi)燃機提供能量，汽車以50km/h的速度勻速行駛了0.5h，同時蓄電池的電能增加了10%，求：

（1）汽車牽引力做的功；

（2）若所用燃料的熱值為4.5×107J/kg，測試過程中消耗8kg燃料（假設(shè)燃料完全燃燒），則放出的總熱量是多少？

（3）內(nèi)燃機的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，所用凸透鏡焦距為10cm。實驗過程中，將蠟燭，凸透鏡，光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，并將它們的中心調(diào)節(jié)到______。如圖所示，在光屏上成一個清晰的像，這個像是______、_________的實像，日常生活中______(照相機、投影儀、放大鏡)就是利用此成像特點制成的。圖中若固定凸透鏡，將蠟燭移到30cm刻度線處，再向_______（選填“左”或“右”）移動光屏到適當位置，又可在光屏上得到一個清晰的像，燭焰所成的像將________（選填“變大”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張皓同學做“測定小燈泡電功率”的實驗，設(shè)計的電路圖如圖甲所示，小燈泡所標示的額定電壓為2.5V．

(1)張皓同學按甲圖連好電路如圖甲所示，閉合開關(guān)前，他應將滑片P移到滑動變阻器的最___________(選填“左”或“右”)端；

(2)接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯了，請你在甲圖中在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法；

(3)改正連接后，他閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是：______________；

(4)排除故障后進行實驗，他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是______________W；

(5)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結(jié)合實驗過程分析得知，形成的原因是：__________________．

(6)張皓同學又設(shè)計了兩種測量定值電阻Rx阻值的實驗電路方案，方案中定值電阻的阻值為R0．

①方案一：閉合開關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx=____．

②方案二：電路中Rx≠R0，將S接到a，讀出電流表的示數(shù)I1；再將S接到b，讀出電流表的I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2．請判斷結(jié)果是否正確并簡要說明理由：____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】暴風雨來臨時，狂風把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞，從力的作用效果分析，風力使小樹發(fā)生了________，使落葉的_________發(fā)生了改變。

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